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一年级音乐新年好教案

2023-08-20 来源:年旅网


一年级音乐新年好教课方案

【篇一:新年好教课方案】

活动目标:

1、让少儿在熟习歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上,学习自编简单的身体动作。

2、指引少儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。 3、培育少儿的创建力和合作精神。 活动准备:

1、一些打击乐如:腰鼓,录音机,钢琴。 2、教师预先部署好教室带过年的氛围。 活动过程: 一、复习

1、发声练习:

2、律动练习: 二、导入活动

1、教师让少儿察看活动室,

教师发问:小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀? 少儿:有灯笼和春联

师:为何?我们如何来庆贺新年的到来?

2、引出本次活动内容:为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。 三、学唱新歌《新年好》。

1、教师先一边抚琴一边范唱一遍,小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆贺新年的。

2、教师要求少儿有表情地演唱。

3、请少儿分男、女演唱,要求少儿在唱强拍时拍一下。 四、启迪少儿自编节奏动作。

1、教师发问:小朋友,你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手,拍两次脸:拍一次手,拍两次腿:跺挨次脚,拍两次肩等等)

2、少儿听教师抚琴《新年好》合着拍子的节奏,自由用动作表现强弱弱。

3、请个别乐感强的少儿听琴声《新年好》,大家做示范表演。五、指引少儿进行打击伴奏

1、让导少儿试试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏,如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。 2、将手持腰鼓棒,腰挂腰鼓乐器的少儿分红 2—— 3 组,教师指导 少儿看指导,听《新年好》音乐打击乐器。 3、少儿听《新年好》音乐,完好地演奏。

4、少儿换乐器,听《新年好》音乐边唱边演奏。 六、进行结束。

教师率领少儿一同完好的唱完《新年好》这首乐曲。

【篇二:新年好教课方案】

《新年好》教课方案

北城路小学陈景超 一、教课目的:

1、知识与技术:正确演唱歌曲,掌握三拍子的强弱规律。

2、过程与方法:谈一谈过年的情形与心情,带着愉悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。

3、感情态度与价值观:经过学唱歌曲《新年好》,使学生认识外国 小朋友过新年的风俗。

二、教课要点:正确演唱歌曲。

教课难点: 掌握三拍子的强弱规律。 三、教课准备:电子琴 课件 四、教课过程: (一)感情导入: 1、课件出示贺卡图片

------ 新年(元旦) 教师发问:看到这些,你想到了什么?

2、谁能谈谈元旦是几月几天啊? 生:一月一日。 3、教师简介新年: 一月一日往常我们称为元旦、新年,也叫阳历年,是阳历一年新的开始,人们都用各样形式来庆贺元旦,如唱歌、跳舞等等。今日我们就来学习一首庆贺新年的歌曲,来庆祝马上到来的新年(元旦),好吗 ?

(二)感情导学: 1、板书课题 新年好

2、同学们先和老师读一遍歌词。教师依据节奏领读歌词,学生跟读 3、教师播放《新年好》动画,学生赏识。

4、教师教唱,学生学唱。

5、教师指导学生正确演唱《新年好》。 注意:掌握三拍子的强弱规律。 (三 )加强训练:

采纳不一样形式演唱歌曲《新年好》,三个大组竞赛唱、男女竞赛唱、 自我介绍演唱等。 (四 )审美创建:

1、看书,在 处填上新的歌词,唱给他人听。⑴看一看,歌曲中哪些词让我们改?你想怎么改?⑵教师指引学生联系自己的生活实质进行填词。⑶大家把填好的词唱一唱。

2、师:能加上动作进行表演吗?我们一同做一做,你喜爱谁的动作,就学一学。

(五) 合作学习 体验创新 1、猜谜语:

(1)一对小酒杯,好象小姐妹,一碰就唱歌, “叮咚 ”声音脆。(碰钟) ( 2)是鱼不下水,老是张着嘴,要它嘣蹦响, 敲头不敲尾。 (木鱼) 2、合作创编:

师生议论打击乐器用什么节奏型为歌曲伴奏。而后分小组表演。(六)赏识《过新年》

师:方才我们特别投入地唱了一首外国小朋友的新年歌。此刻我们 在家一同来赏识一个属于我们中国小朋友的新年歌 ---- 《过新年》 (七)、教师小结。今日我们又学会了一首好听的歌曲《新年好》,让我们在全体演唱一遍《新年好》。在歌声中结束本课。 板书设计: 新年好

教课反省:

《新年好》这首歌,是世界各国广为流传的英国歌曲。学生会唱这首歌曲,在本节课上,主假如让学生动起来,经过让学生身体、感情、思想等等多方面的动,进而激发学生的学习兴趣,使学生有兴趣参加到教课之中。在教这首歌前,我先让学生认识了外国小朋友过新年的风俗。并向学生介绍了圣诞节。外国人把圣诞节看作一年

中最浩大的节日,就像我们中国的春节同样。学生们听了我的介绍,都特别感兴趣。他们在演唱《新年好》时,心情都很快乐。 同时,还联合教材的要求,以小组协作,在方块处填上新的歌词,互相读、唱,而后派代表把好的回报上来,在给大家唱一唱。各小组所填得词,各有不一样。有的是庆祝老师的,有的是庆祝爷爷、奶奶的,有的是庆祝爸爸、妈妈的,还有的是庆祝姥姥、姥爷的,还有的是庆祝同学的。学生们特别喜爱这个环节,经过为歌曲填词,自编歌等活动,鼓舞了学生踊跃探究,逐渐培育了他们的创新意识。

【篇三:一年级 音乐教课方案第八课过新年】

集体备课教课方案

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