2014-2015学年第二学期学校工作计划

2014-2015学年第二学期学校工作

计划

十五里园中心小学

2015.3

十五里园中心小学

2014-2015学年第二学期学校工作计划

指导思想：

我校围绕“加强内部管理，优化育人环境，构建和谐书香校园，促进师生共同进步”的工作思路，继续深化课程改革，大力推进素质教育，着力强化特色学校建设；努力规范办学行为，实施科学、精细管理，突出有效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品质，全面提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育。

主要目标任务：

1、加强学校基础设施建设，加快教育现代化建设步伐，确保学校的教育教学工作顺利进行；

2、以古诗文朗诵阅读理解为突破口，以狠抓教学质量为核心，加强校园文化建设，深化内涵，彰显特色，不断提升学校办学品位；

3、进一步强化学校综合治理和安全管理工作，积极创建平安校园、文明校园、和谐校园；

4、深入开展“构建高效课堂”教学研究活动，继续深化新课改工作,加强教学科研业务磨练，提高现代教育技术水平，促进教师专业成长。

5、加强班主任和骨干教师队伍建设,从分利用骨干教师引路作用，深入开展师德师风教育活动；建立一支素质优良,充满活力的高水平的班主任、教师队伍；具体工作和主要措施：

一、以德为首，齐抓共管，切实推进学生思想道德建设。

德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。要牢固树立“育人为本”的思想，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育， 加大制度化管理、规范化管理的力度，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

1、精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动，创造德育亮点，扎实抓好学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育等专项教育。

2、抓好校园文化建设。使全校师生徜徉于“书香校园、精神家园、成长乐园”，在享受中浸润，在享受中悟理，在享受中成长。

3、加强班主任队伍建设。定期召开班主任会议，交流班级工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件等方面的能力。

4、重视家庭教育、社会教育、学校教育三位一体的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力。

5、抓好德育常规管理，形成机制。学期初做好一期“国旗下讲话”的安排计划，加强班会课的管理，定期组织主题班队会，加强班级管理，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，积极开展班级文化评

比活动，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。

6、积极开展心理健康教育。将结对帮扶、班主任工作的个别化教育等各种手段综合运用，积极帮助心理障碍学生克服不良心理，矫正不良行为，为学生创设良好的心理环境，促进他们的健康成长。

7、 扎扎实实抓好三习养成教育，使学生形成良好的行为习惯。继续完善学校班风评比的制度，持续开展争创文明班、争当文明学生的活动，强化校风、班风建设。

二、转变观念，优化管理，全面提高教学质量。

质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理。

1、 强化过程督查。各教研组要进一步组织学习课程标准，把握学科教学的要求、重点和难点，进一步明确备课的要求，重视教学重点、难点的突破以及分层次作业的设计。坚持和完善集体备课制度，每次集体备课必须建立在个体充分预备的基础之上，备课组教师之间要深入切磋，努力放大集体备课的学术性和实用性，通过集体备课积聚群体的智慧，提升同轨班级的整体教学水平。

2、 提高课堂效益。学校要加强课堂教学的管理，一要看课前准备是否充分，二要听教学过程是否合理，三要查作业布置是否精当、批改订正是否及时有效。继续开展随堂听课，随堂听课要变检查为探讨，听课后要个别交换意见，真正意义上起到指导作用。开展“人人一堂好课”磨课活动，上出班级教学特色（即体现教师个人风采、学生学习能力等）来。

3、抓好课题效率 实现高效课堂。进一步加强教育教学“六认真”工作，努力做到堂堂清、课课清、天天清，提高合格率和优秀率，缩小同年级内班级之间的差距。要面向全体，狠抓中下，提优补差，最终目的达到全面提高教育质量。

三、敢于超越，狠抓关键，提高教育科研水平。

1、完善教科研常规。组织教师积极撰写教育教学论文、教育随笔，组织教师参加优秀“教学设计”、“教学课例”、“教学案例”等评选，形成良好的教育科研氛围。

2、抓信息技术和学科教学的整合研究，要让老师充分认识教育信息技术在现代教育中的地位和作用，提高教师信息技术水平。让教师用好班内的“一体机”，更好的服务于教学。

四、以人为本，激发活力，提高师资队伍素质。

1、完善管理机制，激发队伍活力。以“人尽其才，追求卓越”为

指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。本学期继续执行教师上班签到制，对教师上下班、办公等行为实行不定期抽查，严格考评。

2、深化师德师风建设。进一步开展多种形式的学习、表彰活动，完善健全师德师风建设教育、考核、奖惩等制度，形成师德师风建设长效机制。

3、加强教师培训工作，有效促进教师专业成长。快速启动“名教师工程”，促进骨干教师脱颖而出。紧密结合县名师工程活动，通过不同的渠道促进处于“自我更新”阶段的骨干教师的专业化发展，让他们勇于“成名”，乐于“成名”，善于“成名”。

五、着眼全局，创建和谐平安校园,优化育人环境。

深化校园安全建设。根据上级部署，本学期重点做好创建“平安学校”的工作。重点抓好道路交通安全、食品卫生安全、校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。以防为主，通过加强经常性教育要求和开展排查、演练活动，增强师生防范和处置突发事件的能力，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生，确保校园师生安全。

回首过去,风光无限,展望未来,任重道远。在新的学期里，我校每个人都要“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园，锐意进取，共筑美好的“中国梦”，以谱写科学发展新的篇章。

十五里园中心小学 2015年3月9日