师德师风建设教师互评表

考核项目 教师姓名 评价等级评价内容评价等级1、为人师表，对工作认真负责，严于律己，以身作则，对学生教A（20-18）育尽职尽责。师德修养20分2、关心爱护学生，身体力行，用自身的师德影响学生好好学习。B（17-15）3、遵守学校工作纪律和制度，作C（14-12）风正派，事业心、责任感强。D（11-9）1、不无故缺岗，影响工作。A（20-18）工作态度20分2、工作积极主动，顾全大局，不B（17-15）计较个人恩怨得失。3、严谨治学，钻研业务，努力进C（14-12）取，不断提高业务水平。D（11-9）1、平时严格要求自己，不在办公室内大声喧哗，严重影响他人工A（30-28）作。工作表现30分2、驾驭教材能力强，传授知识准B（27-25）确无误。3、教学设计合理，课堂教学秩序C（24-22）好。4、教案完整规范，作业批改认真D（21-19）及时，教学检查得到好评。5、能经常积极参加教研活动，主动承担公开课教学。1、教学基本功过硬，教学能力A（30-28）强，学生评价好。工作效果30分2、教学效果明显，成绩优异，学B（27-25）生及家长反映良好。3、教育教学方法灵活多样，学生C（24-22）学习兴趣浓厚。4、师生关系融洽，学生积极性D（21-19）高，各方面效果显著。5、在学校组织的质量测查中成绩突出。综合评价A（95—100） B（80—94）C（70—79） D（60—69）华英双语学校师德师风建设教师互评表

考核项目 教师姓名 评价等级评价内容评价等级1、为人师表，对工作认真负责，严于律己，以身作则，对学生教A（20-18）育尽职尽责。师德修养20分2、关心爱护学生，身体力行，用自身的师德影响学生好好学习。B（17-15）3、遵守学校工作纪律和制度，作C（14-12）风正派，事业心、责任感强。D（11-9）1、不无故缺岗，影响工作。A（20-18）工作态度20分2、工作积极主动，顾全大局，不B（17-15）计较个人恩怨得失。3、严谨治学，钻研业务，努力进C（14-12）取，不断提高业务水平。D（11-9）1、平时严格要求自己，不在办公室内大声喧哗，严重影响他人工A（30-28）作。工作表现30分2、驾驭教材能力强，传授知识准B（27-25）确无误。3、教学设计合理，课堂教学秩序C（24-22）好。4、教案完整规范，作业批改认真D（21-19）及时，教学检查得到好评。5、能经常积极参加教研活动，主动承担公开课教学。1、教学基本功过硬，教学能力A（30-28）强，学生评价好。工作效果30分2、教学效果明显，成绩优异，学B（27-25）生及家长反映良好。3、教育教学方法灵活多样，学生C（24-22）学习兴趣浓厚。4、师生关系融洽，学生积极性D（21-19）高，各方面效果显著。5、在学校组织的质量测查中成绩突出。综合评价A（95—100） B（80—94）C（70—79） D（60—69）