寿光现代中学东校区 张凤珍
【课 型】阅读汇报课 【教学目标】
1. 交流书中感兴趣的内容及主要人物。
2. 用自己的话讲述你从每个故事中学到了什么。
【教学重点】
交流书中感兴趣的内容及主要人物，用自己的话讲述你从每个故事中学到了什么。 【教学难点】
交流书中感兴趣的内容及主要人物，用自己的话讲述你从每个故事中学到了什么。 【课时安排】1课时 【课前准备】PPt课件 【教学过程】 一、 谈话导入
近段时间，我们读了《愿望的实现》，这本书有几个故事？板书：愿望的实现
纸牌国
你最喜欢哪个故事呢？这节课，老师就和同学们一起来交流一下我们的读书收获。老师这里 有一个大闯关的游戏，同学们有没有兴趣跟老师一起来闯关？ 二、 第一关：看图猜人物和故事情节
出示故事中的插图，根据插图猜人物和故事情节。
许愿的苏希和苏巴 苏巴愿望实现：变小了
苏希愿望实现：变成了大人
苏希一点儿也不喜欢吃棒棒糖了
苏巴忘记变成小孩：讲老年说的话被斥责 苏巴
愿望实现后的苏希：从树上摔下来
苏希忘记自己变成了老头：恶作 剧被追逐呵斥
上课要烟抽：被老师罚一只脚站在凳子上
父子俩祈祷许愿仙子把他们变回自己
王子让妈妈讲述“美丽的公主”住
的地方的长故事
纸牌国每个人按规矩办事，生活毫无生气和
活力
—
警察之子、商人之子、王子结伴游历
国王、皇后、贾克和警察之子、 王子和红心皇后
商人之子、王子谈话
学生说出图中的人物之后，顺势引导学生用一两句话说一说图上都发生了什么故事。 要能完整的表述明白就可以）
（只
1. 愿望仙子听到了父子两人的心愿，决定帮他们实现愿望。
2. 苏巴愿望实现：自己变小了，掉了的牙齿又重新长了出来，胡须没有了，衬衫和睡裤 很宽大。 3. 苏希愿望实现：衣服紧绷，整个身体长高了一大截。头发都掉了，长出了满脸胡须。 4. 苏希以前想尽情的玩耍、爬树、游泳，愿望实现后爬树从树上摔下来。
5. 苏希许愿前想买很多柠檬味棒棒糖， 不停的吃个够，愿望实现后一点儿也不喜欢吃棒 棒糖了。 6.
苏希忘记自己变成了老头：恶作剧被追逐呵斥。
7. 苏巴忘记自己变成了小孩：讲老年说的话被斥责。 8. 苏巴上课要烟抽：被老师罚一只脚站在凳子上。 9. 父子俩祈祷许愿仙子把他们变回自己。
10. 纸牌国每个人按规矩办事，生活毫无生气和活力。 11. 王子让妈妈讲述“美丽的公主”住的地方的长故事 12 •警察之子、商人之子、王子结伴游历
13. 国王、皇后、贾克和警察之子、商人之子、王子谈话 14. 王子和红心皇后
同学们的第一关顺利的通过了，非常棒。那我们接下来继续闯关。 三、 第二关：词语句子我积累
学生自己说自己积累的词语句子。
汇报形式：请大家翻开书，看到第 __________ 页第 _________ 行。我积累的词语是： ________ （我积累的句子是： ____________________ ）。
第三关，同学们又顺利的闯过了，马上就要成为闯关小达人了。还剩最后一关，有没有信 心继续闯关。好，我们继续闯最后一关。 四、 第三关：故事内容我知道
判断题
1、 老苏巴的拳头和巴掌经常打到儿子身上。（） 2、 苏希不想去上学，就假装肚子痛。（） 3、 苏巴同意儿子去鲍斯家看烟火了。（）
4、 愿望仙子帮助老苏巴和苏希实现了愿望。（） 5、 苏巴和苏希的愿望实现后，他们过得很快活。
（）
（）
（）
6、 纸牌国里的国王、皇后、两点、三点都是最高贵的阶层。 7、 纸牌国里的每个人只做指定给自己的工作，从来不做别的事。 8纸牌国里的人摔倒了，会发出很大的声音。（） 9.
警察局长的儿子。
王子和商人的儿子去游历，没有带上（）
10. 红心皇后把花环套在了王子的脖子上。（） 11. 老苏巴的腿有风湿病。（） 12. 小苏希喜欢吃饼干。（） 13. 街区的鲍斯家里要放烟火。（）
选择题
1、 苏希的学校星期六下午（）放学。A两点B、三点C、四点 2、 苏希喜欢吃（）棒棒糖。A、苹果B、柠檬C、草莓 3、
样？（ ）
《纸牌国》里的年轻王子的童年过得怎么
A很快乐 B、很孤单 C、很悲惨
4、 三个伙伴动身时带了（）只船？ A、十B、^一 C、十二 5、
绿C柠檬黄
红心皇后的长袍是什么颜色的？ （ ）A、玫瑰红B、苹果
6、 老苏巴的儿子是（）。A、小苏希B、大头儿子C、商人 7、 老苏巴的儿子是个（）的儿子。A聪明B、顽皮 8、 小苏希最喜欢吃（）A、饼干B、柠檬棒搪C、冰糕 9、 小苏希经常（）A、逃学B、学习C、看书
五、第四关：故事我会讲
用自己的话给大家讲一讲，你最喜欢的故事是哪个？为什么最喜欢这个故事？（此处可 针对学生的回答引导学生联系生活实际，比如：《愿望的实现》中，你有没有早上不起床、不 想上学的时候？你有没有幻想过也当一回大人？）
学生汇报时，可采取这种形式：我最喜欢的故事是 ______________________ ,我可以给大家讲一
讲 _____________________ 。我最喜欢这个故事是因为 ____________________________ 。我在生活中也 遇到过类似的事情，比如： ___________ 。。我通过读这个故事明白了 _________________________________
难度最大的一关，同学们也没有任何问题的闯过了，看来《愿望的实现》这本书真的读 到同学们心里了。同学们从这本书中读到了这么多。我想，你们可以称之为读书小达人了
【板书设计】
愿望的实现 纸牌国
【教学反思】
本案例优点 本案例建议
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