班主任会议记录

班主任会议记录

班级是学校最基本的组成。一个学校的成功与否，与班级的成功与否息息相关。每个班级搞好了，学校也就更上一个层面。班主任作为班级的学风、班风引导人与日常的管理者，责任重大。

在班主任工作中，我认为加强责任应该做到四个‘用心’： 一、用心制定班纪班规——我认为是良好的班风学风的保证。 一个班级建立以后首要的事情就是班风学风的树立，我们知道环境是可以影响学生发展的。所谓班风学风，就是同学们一来到教室一来到学校就知道一整天该做什么不该做什么，什么是正确的什么是不正确的一种大家都知道的约定！比如，早上一来在早自习老师来之前就有语文或者英语课代表开始带领全班朗读。小组长收好点齐作业交课代表，课代表立刻清点好送科任老师桌上。上课积极回答问题，互帮互助，不讲小话等等。良好的班风不是一下就能营造出来的，而是长期形成的，是需要班主任勤于思考，多动智慧的。班主任应该坚持爱憎分明，对优秀的事迹大力表扬而不吝啬华美的言辞，对老犯错误的学生，应该明确的批评而不吝啬严厉的言辞；从而在一定程度上让学生形成正确的班级观，以遵守班纪班规为荣，以违犯班纪班规为耻。前期班主任比较辛苦，等到风气已经形成就轻松了！

俗话说没有规矩不成方圆！教育学生时应该奖惩分明！奖励一些小礼物，惩罚可以让他多搞几次卫生、多做几次检讨。特别小心不能体罚学生，以免违法给自己惹麻烦。

用心制定班纪班规，我班的班规是发动同学制定的，有许多惩罚和处理办法。既然是大家制定的，那么他就会自愿遵守。其实，班规为班主任管理班级提供了‘法律依据’，学生违犯起来，就会甘愿受罚和改正！只要行为习惯好了，首要问题解决了，什么都好办了！

二、用心营造班级文化氛围——良好素质的培养途径。

追求学习成绩是我们班主任的目标之一，但是应该不要作为唯一的目标。其实学习是个很大的范畴，可以在很多方面来学习。学生来学校读书，如果很枯燥，他就会失去耐心，觉得乏味、乃至厌学。我班在学校举办的活动外，还将进行了许多多样的活动，如班级歌唱比赛；班级篮球比赛；智多星抢答赛等。

你可别小看这些活动，通过这些活动，能使学生全面发展和加深认识，学会互助，学会感恩、孝顺，学会团结同时能够泄掉多余的能量！比如我班刘佳诺，月考倒数第一，但是在学校话剧比赛中表现突出，得到同学们的认同，她找到了‘归宿感’，所以学习更努力了，这么段考上升了二名，成为倒数第三名。

班级文化的建设很重要，她可以增强班级凝聚力，潜移默化的使调皮的收心，使成绩好的更加全面学习，同时也会使同学们更爱这个班级体，喜欢班级，喜欢学校，喜欢来上学了。当然在学习上又起到了促进的作用！

三、用心抓好班级干部的培养、学生自主管理的措施。

班级干部就是班主任的左右手，应该仔细发掘和鼓励培养一批好的干部。同时要对干部进行考核和奖励批评。我班每周五都会评出五个本周最称职班干、五个表现好的同学、三个表现差的同学。当众宣布，同时给予德育加、减分。这样有利于调动班干、学生的积极性！

四、用心落实常规的管理——良好习惯形成的必经之路。

象班级文化一样，这个也会对班级产生好的影响！平时要狠抓常抓三操、卫生等各方面行为习惯。这点我是严格按照校纪校规来抓的，决不放松！学生以学习小组为单位，全班先选出组长，小组长再组阁选出成员，实行小组长负责制，每周评出常规优秀组，给予本小组奖励和照相展示。

学生的接受新事物的能力比老师要强，变化也更快。现代教育也受到了社会影响，象上面与老师推打的学生就对老师说，我们出钱来学校是享受服务的。你们老师是向我们学生提供服务的，这些值得整个社会反思；时代变化很快，许多事情如果我们还是用老套的东西来教育或者老方法去处理的话，很难被其接纳。另外，不断变化的时代也要求我们自己不断的去学习以适用学生的变化，和把握学生的心态。班主任的影响是非常重要的。品格魅力、才能、知识、情感都能制约班主任的影响力，所以更需要不断的学习。多看教育类的书籍，到一个学校或者班级多去看看该学校或班级的文化建设。看到他班上文化墙上对优秀学习小组的拍照宣传顿时使我来了灵感。

以上所有都是我在班主任工作中应该做的，应该想的。与其他老师的工作还有一段距离，要让学生成长，家长放心，社会认可，领导满意，自己还需要付出更多的热情和汗水！但是我会不断努力的，各位同事，让我们一同努力，争做优秀的德育工作者！！！！