万能检讨书1500字

人都会有犯错误的时候，犯错后检讨书是必别可少的，小编推举万能检讨书一篇，希翼能帮助到大伙儿。 正文：

这次犯错误，自己想了不少东西，反省了不少的情况，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生别要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些基本上别应该的。也是对老师的别尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。 事后，我平复的想了很久，我这次犯的错误别仅给自己带来了烦恼，耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的妨碍,破坏了学校的治理制度.在同学们中间也造成了别良的妨碍。由于我一具人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，妨碍班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种别负责任。

每一具学校都希翼自己的学生做到品学兼优，全面进展，树立良好形象，也使我们的学校有一具良好形象。每一具同学也都希翼学校给自己一具良好的学习环境来学习，日子。包括我自己也希翼能够有一具良好的学习环境，但是一具良好的学习环境靠的是大伙儿来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很别应该的，若每一具同学都如此犯错，那么是可不能有良好的学习环境形成，对违反校规的学生赋予惩处也是应该的。

我在家也待了半个月了，自己想了不少，也意识到自己犯了很严峻错误，我知道，造成这样大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要承担虽然是承担别起的责任，尤其是作在重点高校同意教育的人，在此错误中应负别可推卸的要紧责任。 我真诚地同意批判，并情愿同意学校赋予的处理。

对别起,老师!我犯的是一具严峻的原则性的咨询题。我知道，老师关于我的犯校规也特别的生气。我也知道，关于学生，别触犯校规，别违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。现在,犯了大错,我深深后悔别已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批判和教育自己，自觉同意监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。 我也要经过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己依然很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对将来的生存，就业基本上很重要的。我如今才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希翼老师赋予我一具做好学生的一具机会，我会好好改过的，认仔细确实去学习 ，那样的日子充实，如此在家也很耽搁课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费力，在将来的学习日子中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能同意，可在纪律方面却浮现了咨询题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严峻的错误，学校对我是应该严惩的，我别知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。

在这半月中，我每天依然按时就起床,想想我在学校也日子了近两年了。对学校已有很深的感情，在将来学校的我，会已新的面貌，浮现在学校，别在给学校和年级还有我的班主任摸黑。不管在学习依然在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人一辈子的转折点，老师是希翼我们成为社会的栋梁，因此我在将来学校的学习

日子中更加的努力，别仅把老师教我们的知识学好，更要学好怎么做人 ，犯了如此的错误，关于家长关于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钞票，让我们能够日子的比别人优越一些，好一些，让我们能够全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。 我对此很羞愧。相信老师看到我那个态度也能够知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为别是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失脚，希翼老师能够原谅我的错误，我也会向你保证此事可不能再有第二次发生。关于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我可以记取教训、改正错误，把将来的情况加倍努力干好。并且也真诚地希翼老师能关怀和支持我，并却对我的咨询题酌情处理。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

别详一、指导思想：

在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标：

1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；

2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；

3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照\"五个一\"要求，做好教研工作，即\"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试\"。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、具体措施：

1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习； 2、降实各备课组教学进度表及教学打算； 3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛；

初二年组织学生进行能力比赛；

初三年组织学生进听力比赛；

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语\"奥赛\"。

5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向； 6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

7、降实本学期教研听评课工作安排。