威奢乡佳娃小学学生优秀作业评比方案
评比目的：
1、旨在树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。
2、结合书法练习，落实“提笔及练字”的精神，督促学生能够学以致用。
3、为学期末进行优秀作业展示做准备。 优秀标准：
各科作业都能认真独立完成作业，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高的作业正确率和较快的作业速度。 评比方法：
1、每班按照20%的比例推选（语、 数）优秀作业参评 ，作业和连同名单按优秀顺序排例放在一个袋子里交教导处。（参评作业种类参照“一个意见，两个规范”）。
2、任课教师要早做宣传，以督促检查指导等措施提高学生的作业质量，按照面向全体的原则，择优推选。
1
3、评比时间：5月20日下午。
4、按照优秀作业的评选标准评出等次，予以表彰。 一、活动目的：
全面贯彻落实《佳娃小学学校教学常规管理》要求，规范学生作业。以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。特制定本方案如下：
二、组织机构。
组 长：胡正军 副组长： 教务处：何 勇
语文教研组：敖 瑾
数学教研组：钟成会 成 员：各科任课教师 三、评比科目及方式。
1．一、二年级学生参评作业为语文、数学；三至六年级学生参评作业为语文（包括作文）、数学。
2．一至六年级学生全员参加，先由各班语文、数学任课教师初评，每科各班选10名，再由副组长（教务处、语文、数学教研组组长）组织科组教师从年级参评人数中评选出各年级学生优秀作业（四名，语文数学个2名）。
2
3．评选结束后，各年级将各科优秀作业展示在阅览室，供学生欣赏、学习。
四、评比标准。
1．作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、
乱贴现象。（占50%）
2．作业批改及时，及时更正（占10%） 3．作业保持整洁，习惯良好（占20%） 4．作业批改正确，无错改、漏改（占20%） 作文评比另附标准：
1．作文要求全批全改（批改次数有保证），作文的评语要中肯有指导性。
2．作文本封面、封底整洁，不卷角，不能在作文本上随意涂、抹。
3．批改字迹书写工整，字迹清楚，语句要通顺，意思要明确，不能有过激的语言，及时更正并检查。
4.教师批改统一使用红色笔，不允许学生代替教师批改作业的现象。
5.学生书写要求字迹工整，格式美观。 6.作文批改有特色且效果好。 五、评比时间。
初定于2011年05月20日。 六、表彰。
1．被评为优秀作业的学生学校予以表彰；
2．被评为优秀作业的教师学校在评优时给予优先考虑。
3
4
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容