心里健康教育生命日记作业
当今学生将面对愈来愈激烈的竞争，他们要适应社会的发展，不仅要有较高的驾驭科学文化知识的能力,而且要能够以良好的心理素质去适应瞬息万变的形势和环境要提高学生的心理素质，老师就要真正了解学生。多年来，我引导学生结合生活与思想实际写成长日记，把所见所闻所思所感写下来，有话则长，无话则短，随意抒发。由于成长日记不受题目、体裁、内容、表达等限制，一篇篇日记仿佛就是一颗颗透明的心灵，成了学生流露真实感情和对生活思考的天地。我以此作为心理健康教育的载体，帮助学生更好地发掘其进步潜能，解决心理困扰、心理不适，增强适应能力和抗挫能力，引导学生个性、品德健康发展。
成长日记显示了学生在学校、家庭、社会三位一体的多维时空背景中的生命活力，体现了学生的个别差异。一本日记就是一个心灵，体现了小作者的行为表现，认识能力、道德品质。让我们共同关注成长日记，以帮助学生养成优良的心理素质、健全的人格和承受挫折、适应环境的能力。
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