2016届专业课学习计划模板
※注：橙色字体需要专业课老师根据学员的具体情况作个性调整
授课老师： 李学波 所属学校： 四川大学 适用专业： 风景园林 计划执行人： 唐彬童
学习计划大纲要求： 1. 专业课参考书目（含初试和复试） 2. 专业课全年规划和详细学习计划 3. 复试流程 一、专业课复习全年规划
1、基础复习阶段（2015年6月——2015年8月)
本阶段考生学习指定参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，熟悉、掌握、记忆一些基本名词、概念和基本模型，注意一些重要问题的论述以及表达，做到准确、全面、综合；
应届在校生处理好上课时间与考研复习时间的关系，无关课程能不上最好不上，相关课程可重点照顾。 2、强化提高阶段（2015年9月——2015年10月）
本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，理出重难点，对重难点基本理解掌握，整理笔记（最好自己做一份笔记），为冲刺阶段打下基础。做15年之前（包括15年）的历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，并对考点进一步划分，着重掌握。
3、冲刺阶段（2015年11月——2015年12月）
总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等。这个时候开始熟背之前整理的笔记，查漏补缺，回归教材（记住，一定要背，不是开玩笑）。把真题答案整理完善，考前两周把真题答案背熟（记住，一定要背真题答案，重复率很高的）。调整心态，保持状态，积极应考。
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二、初试参考资料
1．指定参考书目：
（1）344风景园林基础 《风景园林概论 》丁绍刚
《现代景观设计理论与方法》成玉宁
（2）945园林植物 《园林树木学》臧德奎 《园林花卉学》车代弟
2．其它参考资料：不推荐，自己根据时间可适当扩展阅读 3. 各参考书占试卷分值比例：五五开
三、课时安排（请专业课老师根据本专业的实际需要安排有效课时）
1.基础班课时安排： 上课日期 2015.5.31 2015.6.7 2015.6.14 2015.6.21 2015.6.28 2015.7.5 课时安排（45分钟/课时） 3个课时 3个课时 3个课时 3个课时 3个课时 3个课时 课程名称 第一章到第六章框架梳理 第一章到第三章框架梳理 第七章到第十二章框架梳理 第四章到第六章框架梳理 总论+各论 总论+各论 所用教材 《风景园林概论》 《现代景观设计理论与方法》 《风景园林概论》 《现代景观设计理论与方法》 《园林树木学》 《园林花卉学》 熟读教材 熟读教材 熟读教材 熟读教材 总结并整理课堂笔记 总结并整理课堂笔记 总结并整理课堂笔记 总结并整理课堂笔记 课前要求 熟读教材 熟读教材 课后要求 总结并整理课堂笔记 总结并整理课堂笔记
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四、2015届复试详情（请专业课老师根据自己当年复试的实际情况罗列下面问题）
1、该专业的最终复试分数线：学硕325，专硕320
2、该专业的实际报、入围复试、实际录取情况：报录比大概10：1，进入复试即可被录取，到目前为止每年都不刷人（包括建环风景园林，意思是直接用复试分数线卡人数），专硕5个，学硕5个（包括保研2个）
3、该专业的整个复试流程：英语口语测试（10-15分钟），专业面试（10-15分钟），专业笔试（三个小时开卷）
4、该专业的专业课复试问题（请分口试与笔试，且附上答案）：面试主要是聊天，专业问题较少，知之为知之，不知为不知；笔试为开卷，不用担心
5、该专业的复试指定用书：《花卉学》北京林业大学教研室主编 6、该专业复试专业课笔试试题：开卷考试，不用担心
五、学习方法解读
1．参考书的阅读方法
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 2. 要学会做笔记
（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。 3．真题的使用方法
认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
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考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
六、各阶段具体学习计划
第一阶段：基础复习阶段(开始复习— 2015 年 6月)
学习任务 对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，熟悉记忆一些基本名词、概念、理论。 1．学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。 2．本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。 注意事项 3．每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。 4．看进度，卡时间。一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业咨询师或本校老师。 5．看书过程中，有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。要是不方便的话，本校开设的相关课程也可以去听一下。 时间阶段 6月1日 复习 资料 周次 相关知识点的建议学习时间 学习内容（章节要求、知识点） 第一章 风景园林概述 传统风景园林释义，风景园林的学科范畴（大题） 第二章 风景园林简史 中国古典园林的分期，中国古典园林的特点（大题），各个时期的园林特点（大题）；西方各国不同风格古典园林的分类及特点以及经典案例（填空和大题）；日本古典园林的特点及经典案例（填空）；现代国际风景园林的思潮及风格（了解） 第三章 风景园林的环境要素 自然环境要素和人文环境要素（了解，注意个别名词解释和填空），污染分类（填空） 《风景园第一周 1~2小时 3~4小时 —8月31日 林概论》 5~8小共13周 （不写得太具体了，这三个月四本参考书至少认认真真看第2周 2~3小时 1~2小时 时 第四章 风景园林的构成要素 第 4 页 共 16 页
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三遍，全程循环交叉覆盖，注意周结、月结，不可盲目看书） 5~8小时 地形的功能与作用（大题），园林地形的表现形式（填空）；水体的功能与作用（大题），水体的表现方式（填空）；园路及场地的功能和作用（填空），园路的分类及宽度，场地的类型；园林植物的功能与作用（大题），园林植物的平面和立面表现方式；园林建筑的作用与功能；园林设施的分类，硬质景观设计原则 2~3小时 第五章 细部景观设计基础理论 西部景观设计的定义和基本评价标准；空间的心理感受特征，图底理论和图底反转（名词解释），人的尺度与观赏效果的关系；人体工程学的定义以及在细部景观设计中的运用；环境心理学的定义以及在景观设计中的运用，人的行为心理和空间设计的关系，边界效应；艺术法则（大题）；材料选择原则，我国古代园林材料选用的两种方式 1~2小时 第六章 风景评估与风景规划 风景规划的内涵和意义（大题），风景视觉评价流派及研究方向（填空、大题），风景规划的方法与步骤(了解) 第3周 1~2小时 3~6小时 1~2小时 第七章 场地规划 场地规划的方法与步骤（了解，基地调查包括选址、基地调查、基地分析三个方面） 第八章 细部景观规划设计 设计的本质（填空），基本设计方法（填空），细部空间设计和材料细部设计 1~2小时 第九章 自然与文化资源的保护与保存 自然与文化资源保护的分类（填空），美国自然与文化资源的保护与保存（注意几个填空，黄石公园、伊恩麦克哈格的《设计结合自然》、美国自然文化资源保护策略），欧洲自然与文化资源保护与保存的内容（注意名词，眺望景观、战略性眺望景观、地方性眺望景观、区域景观、城市轮廓线），中国文化自然资源保护与保存（了解几大体系，风景名胜区、自然保护区、森林公园、地质公园、旅游区、自然状态下不可移动文物、文化历史名城；中国自然文化资源保护与保存面临的挑战） 第四周 2~3小时 5~8小时 第十章 城市设计 城市设计的定义，城市设计与城市规划、建筑设计的关系（大题），城市设计与风景园林的关系（大题），城市设计历程，近现代城市设计理论与实践（注意几个填空，霍华德《田园城市》、赖特《广亩城市》、勒第 5 页 共 16 页
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柯布西耶《光明城市》、凯文林奇《城市意象》五要素），风景园林及风景园林师在城市设计中的地位（了解） 2~3小时 第十一章 风景园林规划设计图纸表达 风景园林设计表现技法，风景园林规划设计图纸类型及表达规范（注意几个填空，图纸按生成性质分类、表现图与模型分类） 1~2小时 第十二章 风景园林工程与管理 风景园林工程的特点（填空），土方工程（土壤分类、竖向设计、土方工程量计算方法、土方施工流程），水景工程，园路工程（园路类型、残疾人使用的园路设计要求、园路结构设计包括、园路施工流程），假山工程，挡土墙工程，给排水工程（管网布置形式、管网排水系统组成、管线布置原则），电器工程种植工程（种植步骤、大树移栽的特点、大树移栽方法、草坪建植方法），植物养护管理，风景园林机械，风景园林工程与施工管理 6月1日 《现代第1周 4~6小时 2~3小时 2~3小时 第一章 现代景观设计及其发展 了解近现代景观设计的历史、艺术思潮和流派风格，现代景观设计发展趋势（简答论述），集约化景观设计（简答论述，注意定义） 第二章 景观环境调查与评价 景观环境的生态特征与空间特征（简答），景观环境调查与评价内容（简答），景观环境调查与评价方法（了解），景观环境场地适宜性与设计策略（了解） 2~3小时 第三章 可持续景观设计方法 风景环境的规划设计（风景环境的保护、风景环境的规划设计策略），建成环境景观设计策略，集约化景观第2周 4~6小时 2~3小时 设计方法（简答论述），可持续景观设计技术（可持续景观生境设计、可持续景观种植设计、可持续景观材料及能源） 第四章 人性化景观环境设计 领域性与人际活动距离，个体性与尽端倾向，依托的安全感，人聚效应、趋光效应和坡地效应，老年人景观环境设计的要求，影响儿童行为的主要因素，环境行为调查方法，影响交通穿越行为的主要因素，影响第 6 页 共 16 页
—8月31日 景观设共13周 （不写得太具体了，这三个月四本参考书至少认认真真看三遍，全程循环交叉覆盖，注意周结、月计理论与方法》 http://www.hxwendeng.com 考研成功路，文登伴你行
结，不可盲目看书） 2~3小时 休憩行为的主要因素，影响驻留行为的主要因素，设计的预见性与适应性，人性化景观环境设计的基本原则，怎样创造交往空间，人性化尺度，边界效应，空间的模糊性与领域感，无障碍设计与通用设计 第五章 现代景观空间构建 景观空间构成（包括景观空间界面、景观空间尺度、景观空间维合度、景观空间密度、景观空间的边界、第3周 3~5小时 1~2小时 景观空间的色彩、景观空间的肌理与质感、景观空间的变化），边界空间的特征（填空、简答），建构整体化的景观空间，景观空间秩序，景象的生成，图底理论（名次解释、简答） 第六章 景观设计思维与表达 景观设计思维的特征（填空、简答），景观设计思维的线索（即切入点，填空、解答），景观设计表达方式（填空），设计概念的表达方式（填空、解答） 6月1日 —8月31日 共13周 （不写得太具体了，这三个月四本参考书至少认认真真看三遍，全程循环交叉覆盖，注意周结、月结，不可盲目看书） 第二周5~8小《园林树木学》 第1周 0.5~1小时 绪论 园林树木和园林树木学的定义（名词解释），我国园林树木资源的特点（填空、解答） 1~1.5小时 第一章 园林树木的分类 植物分类学和实用分类方法，种、亚种、变种、变型、栽培品种或品种（名次解释），属和科（名次解释），双名法，植物分类的原理和方法，根据树木生长习性分类（填空），根据树木的观赏特性分类（填空），根据树木的园林用途分类，生活型（名词解释） 第二章 园林树木的生物学特性和生态习性 温度因子（年均温度、温度三基点、候均温度、物候期、日较差、温周期、突变温度），水分因子，光照因子，土壤因子，空气因子，离心生长，自疏，自然打枝，离心秃裸，结顶，树上长树，向心枯亡/向心更新 1~2小时 第三章 园林树木的观赏特性 分枝方式，树形分类及代表植物，色叶树种，春色叶树种及代表植物，常色叶树种及代表植物，斑色叶树种及代表植物，秋色叶树种及代表植物，花相（纯式花相及代表植物、衬式花相及代表植物），就花朵在树冠上的排列而言进行分类，花色，花香，果实形态美标准，果实的色彩，岁寒三友，雪中四友，四君子 1小时 第四章 园林树木的防护功能与生产功能 园林树木改善环境的功能（解答），园林树木保护环境的功能（解答），园林树木的生产功能（解答） 第 7 页 共 16 页
4.5~7.52~3小时 小时 http://www.hxwendeng.com 考研成功路，文登伴你行
时 1小时 第五章 园林树木的配置 园林树木的配置原则（解答），园林树木的配置形式（自然式、规则式） 2~3 第六章 园林树木的选择与应用 行道树的定义、作用、分类和树种选择（简答、论述），庭荫树的定义、树种选择（简答），孤植树的定义、树种选择（简答），绿篱树的定义、树种选择（简答），垂直绿化的定义、树种选择（简答），攀援植物分类，垂直绿化形式分类，木本地被植物定义、树种选择（简答） 1小时 第七章 园林树种的调查与规划 园林树种规划原则（填空） 第三周8~10小时 各论 8~10小时 6月1日 —8月31日 共13周 （不写得太具体了，这三个月四本参考书至少认认真真看三遍，全程循环交叉覆盖，注意《园林花卉学》 第一周5~7小时 2~3 1~2小时 1小时 绪论 花卉的含义，园林花卉学的研究范畴，园林花卉学的应用简史，中国花卉业的发展现状及趋势（熟悉），世界花卉的发展现状及趋势（熟悉） 第一章 花卉的种质资源及其开发利用 野生花卉的特点及开发利用价值，野生花卉开发利用途径，一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉的定义（名词解释），宿根花卉、球根花卉定义（名次解释），兰科植物分类（填空），七大气候型的特点及代表植物（简答） 第二章 花卉的生长发育与环境 生命周期、年周期，春化作用、春化处理、去春化作用、再春化作用（名次解释），春化作用的条件（填空），光周期及光周期现象，花芽分化类型（填空），温度对花卉生长发育的影响（简答），光照对花卉生长发育的影响（简答），水分对花卉生长发育的影响（简答），土壤与花卉生长发育的关系，大量元素与微量元素（判断），花卉与气体的关系 熟悉常见植物的习性、观赏特性、园林用途等 第 8 页 共 16 页
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周结、月结，不可盲目看书） 2小时 第三章 园林花卉的繁殖 有性繁殖与无性繁殖（了解），球根植物分类、特点、代表植物（简答），组织培养（名词解释） 2~3小时 第四章 花卉的栽培管理 露地花卉的栽培管理方法与步骤，一二年生花卉栽培管理，宿根花卉的栽培管理，球根花卉的栽培管理，保护地、保护地栽培、设施园艺（名词解释），花卉保护地的作用及类型，温室花卉的栽培管理，促成和抑第二周5~7小时 2~3小时 1小时 制栽培（名次解释），促成和抑制栽培的意义、栽培途径、方法（简答），无土栽培（名次解释） 第五章 花卉病虫害防治 花卉主要病虫害的防治措施（简答），生物病原、非生物病原（名次） 第六章 园林花卉应用 花卉应用的基本原理（科学性原理、艺术性原理），花坛在园林绿地中的运用（花坛的类型），花镜，花台，立体景观，水面绿化，屋顶绿化，地被设计，花卉装饰，花卉在专类园中的运用 8~10小时 常见植物的习性、观赏特性、园林用途 第三周8~10小时 第二阶段：强化提高阶段( 2015 年 9 月— 2015 年11月中旬)
对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构。 学习任务 分清、整理、掌握重难点，完成参考书配有的习题训练。 做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，整理真题答案。 注： 7-8月 要关注新出台的2016年招生简章和专业目录，看与往年有无变动，变动往往就是出题的重点所在。
9-10月 研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。
11.10-11.14 研究生考试报名确认工作开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。
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（一）参考书深入复习计划
1. 将参考书中的概念、原理要注意理解记忆,书中的例题要做一遍。 注意事项 2. 课后习题尤其是指定习题要完成，要规范地写出答案。 3．把书上可能考到的名词解释、问答、论述等文字性的题目都整理在笔记本上。 4．将全书的重点归纳成一系列的知识点，一定要有系统性。这样做的好处是加深印象，并且对知识有更加系统的理解。 复习 资料 相关知识周次 点的建议学习时间 学习内容（章节要求、知识点、习题） 时间阶段 《风景园第1周 18~20小时 第一章 风景园林概述 传统风景园林释义（名词解释），风景园林的学科范畴（大题） —10月30林概论》 第二章 风景园林简史 日 中国古典园林的特点（大题），各个时期的园林特点（大题）；西方各国不同风格古典园林的分类及特共8周(该点以及经典案例（填空和大题）；日本古典园林的特点及经典案例（填空） 阶段将考第三章 风景园林的环境要素 9月1日 点整理成笔记，系统理解记忆，抓重点、难点、考点) 自然环境要素和人文环境要素（了解，注意个别名词解释和填空），污染分类（填空） 第四章 风景园林的构成要素 地形的功能与作用（大题），园林地形的表现形式（填空）；水体的功能与作用（大题），水体的表现方式（填空）；园路及场地的功能和作用（填空），园路的分类及宽度（填空），场地的类型；园林植物的功能与作用（大题），园林植物的平面和立面表现方式（填空）；园林建筑的作用与功能（简答）；硬质景观设计原则 第五章 细部景观设计基础理论 细部景观设计的定义和基本评价标准；空间的心理感受特征，图底理论和图底反转（名词解释），人体工程学的定义以及在细部景观设计中的运用（解答）；环境心理学的定义以及在景观设计中的运用（解答），边界效应（名词）；艺术法则（大题）；材料选择原则（填空），我国古代园林材料选用的两种方式（解答） 第 10 页 共 16 页
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第六章 风景评估与风景规划 风景规划的内涵和意义（大题），风景视觉评价流派及研究方向（填空、大题） 第七章 场地规划 场地规划的方法与步骤（了解，基地调查包括选址、基地调查、基地分析三个方面【填空】） 第八章 细部景观规划设计 设计的本质（填空），基本设计方法（填空），细部空间设计和材料细部设计 第九章 自然与文化资源的保护与保存 自然与文化资源保护的分类（填空），美国自然与文化资源的保护与保存（注意几个填空，黄石公园、伊恩麦克哈格的《设计结合自然》、美国自然文化资源保护策略），欧洲自然与文化资源保护与保存的内容（注意名词，眺望景观、战略性眺望景观、地方性眺望景观、区域景观、城市轮廓线），中国文化自然资源保护与保存（了解几大体系，风景名胜区、自然保护区、森林公园、地质公园、旅游区、自然状态下第2周 不可移动文物、文化历史名城；中国自然文化资源保护与保存面临的挑战）；国际分类方法（填空） 18~20小时 第十章 城市设计 城市设计的定义，城市设计与城市规划、建筑设计的关系（大题），城市设计与风景园林的关系（大题），城市设计历程，近现代城市设计理论与实践（注意几个填空，霍华德《田园城市》、赖特《广亩城市》、勒柯布西耶《光明城市》、凯文林奇《城市意象》五要素） 第十一章 风景园林规划设计图纸表达 风景园林设计表现技法，风景园林规划设计图纸类型及表达规范（注意几个填空，图纸按生成性质分类、表现图与模型分类） 第十二章 风景园林工程与管理 风景园林工程的特点（填空），土方工程（土壤分类、竖向设计、土方工程量计算方法、土方施工流程），水景工程，园路工程（园路类型、残疾人使用的园路设计要求、园路结构设计包括、园路施工流程），挡土墙工程，给排水工程（管网布置形式、管网排水系统组成、管线布置原则），电器工程种植工程（种植第 11 页 共 16 页
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步骤、大树移栽的特点、大树移栽方法、草坪建植方法），风景园林工程与施工管理（招标，投标） 第一章 现代景观设计及其发展 了解近现代景观设计的历史、艺术思潮和流派风格（简答），现代景观设计发展趋势（简答论述），集约化景观设计（简答论述，注意定义） 第3周 16~18小时 第二章 景观环境调查与评价 景观环境的生态特征与空间特征（简答），景观环境调查与评价内容（简答） 第三章 可持续景观设计方法 风景环境的规划设计（风景环境的保护、风景环境的规划设计策略），建成环境景观设计策略，集约化景观设计方法（简答论述），可持续景观设计技术（可持续景观生境设计、可持续景观种植设计） 《现代景观设计理论与方法》 第四章 人性化景观环境设计 领域性与人际活动距离，个体性与尽端倾向，依托的安全感，人聚效应、趋光效应和坡地效应，老年人景观环境设计的要求，影响儿童行为的主要因素，环境行为调查方法，影响交通穿越行为的主要因素，影响休憩行为的主要因素，影响驻留行为的主要因素，设计的预见性与适应性，人性化景观环境设计的基本原则，怎样创造交往空间，人性化尺度，边界效应，空间的模糊性与领域感，无障碍设计与通用设计 第4周 16~18小时 第五章 现代景观空间构建 景观空间构成（包括景观空间界面、景观空间尺度、景观空间维合度、景观空间密度、景观空间的边界、景观空间的色彩、景观空间的肌理与质感、景观空间的变化），边界空间的特征（填空、简答），建构整体化的景观空间，景观空间秩序，景象的生成，图底理论（名次解释、简答） 第六章 景观设计思维与表达 景观设计思维的特征（填空、简答），景观设计思维的线索（即切入点，填空、解答），景观设计表达方式（填空），设计概念的表达方式（填空、解答） 《园林第5周 树木 12~14小时 绪论 园林树木和园林树木学的定义（名词解释），我国园林树木资源的特点（填空、解答） 第 12 页 共 16 页
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学》 第一章 园林树木的分类 植物分类学和实用分类方法，种、亚种、变种、变型、栽培品种或品种（名次解释），属和科（名次解释），双名法，植物分类的原理和方法，根据树木生长习性分类（填空），根据树木的观赏特性分类（填空），根据树木的园林用途分类，生活型（名词解释） 第三章 园林树木的观赏特性 分枝方式，树形分类及代表植物，色叶树种，春色叶树种及代表植物，常色叶树种及代表植物，斑色叶树种及代表植物，秋色叶树种及代表植物，花相（纯式花相及代表植物、衬式花相及代表植物），就花朵在树冠上的排列而言进行分类，花色，花香，果实形态美标准，果实的色彩，岁寒三友，雪中四友，四君子 第四章 园林树木的防护功能与生产功能 园林树木改善环境的功能（解答），园林树木保护环境的功能（解答），园林树木的生产功能（解答） 第五章 园林树木的配置 园林树木的配置原则（解答），园林树木的配置形式（自然式、规则式） 第六章 园林树木的选择与应用 行道树的定义、作用、分类和树种选择（简答、论述），庭荫树的定义、树种选择（简答），孤植树的定 第6周 16~18小时 义、树种选择（简答），绿篱树的定义、树种选择（简答），垂直绿化的定义、树种选择（简答），攀援植物分类，垂直绿化形式分类，木本地被植物定义、树种选择（简答） 第七章 园林树种的调查与规划 园林树种规划原则（填空） 各论 熟悉常见植物的习性、观赏特性、园林用途等 《园林花卉学》 第7周 绪论 12~14小时 花卉的含义，园林花卉学的研究范畴，园林花卉学的应用简史，中国花卉业的发展现状及趋势（熟悉），世界花卉的发展现状及趋势（熟悉） 第 13 页 共 16 页
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第一章 花卉的种质资源及其开发利用 野生花卉的特点及开发利用价值，野生花卉开发利用途径，一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉的定义（名词解释），宿根花卉、球根花卉定义（名次解释），兰科植物分类（填空），七大气候型的特点及代表植物（简答） 第二章 花卉的生长发育与环境 生命周期、年周期，春化作用、春化处理、去春化作用、再春化作用（名次解释），春化作用的条件（填空），光周期及光周期现象，花芽分化类型（填空），温度对花卉生长发育的影响（简答），光照对花卉生长发育的影响（简答），水分对花卉生长发育的影响（简答），土壤与花卉生长发育的关系，大量元素与微量元素（判断），花卉与气体的关系 第三章 园林花卉的繁殖 有性繁殖与无性繁殖（了解），球根植物分类、特点、代表植物（简答），组织培养（名词解释） 第四章 花卉的栽培管理 露地花卉的栽培管理方法与步骤，一二年生花卉栽培管理，宿根花卉的栽培管理，球根花卉的栽培管理，保护地、保护地栽培、设施园艺（名词解释），花卉保护地的作用及类型，温室花卉的栽培管理，促成和抑制栽培（名次解释），促成和抑制栽培的意义、栽培途径、方法（简答），无土栽培（名次解释） 五章 花卉病虫害防治 第8周 16~18小时 花卉主要病虫害的防治措施（简答），生物病原、非生物病原（名次） 第六章 园林花卉应用 花卉应用的基本原理（科学性原理、艺术性原理），花坛在园林绿地中的运用（花坛的类型），花镜，花台，立体景观，水面绿化，屋顶绿化，地被设计，花卉装饰，花卉在专类园中的运用 常见植物的习性、观赏特性、园林用途 （二）历年真题学习计划 时间阶段 复习 周次 建议学习时间 学习内容 第 14 页 共 16 页
备注 http://www.hxwendeng.com 考研成功路，文登伴你行
资料 11月1日 —11月15日 共2周 历年真题 第2周 3小时/套题 做945园林植物2009年~2015年真题 第1周 3小时/套题 做344风景园林基础2009年~2015年真题 整理所有真题的答案，真题答案一定要完整规范，重复率很高。 第三阶段：冲刺阶段( 2015 年 11 月中旬－ 2015年 12月)
学习任务 总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。 温习专业课笔记和历年真题，分析真题的出题思路，做专业课模拟试题。 时间阶段 复习 资料 周次 第1周 建议学习时间 28~32小时 学习内容 分析真题的出题思路，预测本年度可能考查的内容和出题思路，温习专业课笔记和历年真题 备注 1.注意是预测，而不是押题，不能留死角。有时间的话，应当在保证重点的前提下，兼顾零散知识点。 2.记忆性的重点和真题答案可以背诵下来，这样能够让学员融会贯通，理解更加深刻。 3.要注意培养考点意识，学会用标准的答题方法解答相关问题，进一步归类整理总结，对以前没有充分注意到的知识点拾遗补缺 4.检测目前阶段的实际专业课水平，查缺补漏，强化考点 11月16日 指定参考—12月26日 共7周 书、历年真题、专业课笔记、模拟题等 第 15 页 共 16 页
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第2周 28~32小时 查漏补缺，看看哪些章节还没掌握好，1.将散落在各个题目中的知识点串成串，连成片，直至复原再仔细复习一下。 成完整的意象。 2.对照大纲，看看自己的知识点是否理解到位、准确。 3.检测目前阶段的实际专业课水平，查缺补漏，梳理考点和重难点。 第3周到 第7周 每周28~32小时 全面回顾，回忆知识点、易考题目及答案，准备应考。 有个别重难点实在不好记，可以先标记一下，考前一两天，甚至考前一两个小时再看，但这种题目不宜超过3-5个。 记住一个字，背、背、背，还是背！！！（前面整理的重点、难点、考点笔记，真题答案，一定要背、背、背，本专业就是背！）
华新教育·文登考研·教学部
2015年4月18日
第 16 页 共 16 页
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