金融危机形势下大学生如何提高就业能力

中国冶金教育２０１０年第２期　甄金智　（内蒙古科技大学．内蒙古包头０１４０１０）　摘要：针对当前金融危机背景下大学生如何提高就业能力进行了思考。首先分析了金融危机对　大学生就业的影响，指出了当前我国大学生就业能力发展的不足之处，并总结了当今企业在金融　危机中招聘人才的标准。最后，就大学生如何自我提升就业能力提出了建议。　关键词：金融危机；就业能力；大学生　一、金融危机中严峻的就业形势　所谓软能力是指创新、团队协作精神、自我管理能力　２００７年美国首先发生了次贷危机，进而引发了　等不太容易评估但又非常重要的素质。张丽华、刘晟　全球性的金融危机，金融危机冲击了我国的经济实　楠在《大学生就业能力结构及发展特点的实验研究》　体，国内劳动力需求的减少，使得有限的就业岗位受　中认为，就业能力是指大学毕业生在校期间通过知　到严重挤压。　识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业　与此同时，我国高等教育不断普及化，大学毕　理想，满足社会需要，在社会生活中实现自身价值的　业生的数量逐年剧增。劳动力市场的剧烈变化，使得　本领。就业能力是一种综合能力，该研究中把就业能　高校毕业生的求职竞争日益激烈。　力分为思维能力、社会适应能力、自主能力、社会实　近年来有关大学生“一毕业就失业”、在求职中　践能力、应聘能力这五种能力。就业能力是一个相对　研究生挤占本科生岗位、本科生挤占专科生岗位、甚　的概念，并不是单纯指就业竞争力，而是意味着个人　至大学生与农民工“抢饭碗”的现象屡见不鲜，而应　在求职中拥有比其他人更适合的资质和条件——这　届毕业生总是被冠以“缺乏工作经验”而在求职中屡　种资质和条件是一系列能力、技能和心理状态的综　屡受挫……诸多大学生就业难的问题日益显现。大　合。　学生的就业问题已经不仅仅是关系着个人发展的问　近几年来，就业能力是一个不断受到关注的话　题、更是关系到国计民生的一个重大社会问题。　题，越来越多的研究者、用人单位以及相关人士都开　始强调，就业能力对求职起到了重要的作用，从某种　二、大学生的就业能力概述　程度上可以说，良好的就业能力是大学生顺利就业　就业能力（ｅｍｐｌｏｙａｂｉｌｉｔｙ），亦称就业力、就业技　的重要前提和关键性因素。而在当前，我国大学生的　能（ｅｍｐｌｏｙａｂｉｌｉｔｙ　ｓｋｉｌｌｓ），简而言之，就是指获取工作　就业能力水平并不尽如人意，大学生接受的相关就　的能力。近年来我国一些学者在研究中对就业力已　业培训不足、缺乏必要的就业能力、就业能力水平存　有不同的阐述，如王树岩在《大学生就业难的自身原　在很大差距等问题都是不争的事实。王晓平、胡娇在　因及应对措施》中所提到的，国际劳工组织把就业能　《大学生就业难之症结》研究中提到，大学生就业能　力定义为“个体获得和保持工作、在工作中进步以及　力缺失的主要表现是人力资本缺乏、适应性弱和缺　应对工作生活中出现的变化的能力”；作者指出，就　乏适当的职业生涯识别能力，其中人力资本和适应　业能力包括“硬能力”和“软能力”两个方面，所谓硬　性则是指沟通协调的能力、积极的态度与行为能力、　能力，是指知识、经验、技能等比较容易评估的素质，　职业道德、团队合作能力、思考与解决问题的能力　第６７页　ＺＨＯＮＧＧＵＯＹ￣ＩＮＪＩＡＯＹＵ　等，是人才竞争力的核心体现。　三、当前大学生就业能力的缺失　最小的招聘成本雇用最适合的人才，因此用人单位　都倾向于选择投资风险最小、回报周期最短的毕业　生。在一项对用人单位的调查中显示，应届大学生求　（一）大学生对自身就业能力的发掘和培养不够　职时存在的问题主要有以下几个方面：缺乏项目（工　许多大学生，尤其是应届毕业生在就业前期望　作）经验、动手操作能力差、不了解行业动态和新技　值相当高，他们面临职业抉择时过多地注重就业的　术、就业期望值过高以及职场沟通能力差；同时，调　地域、职位的高低和用人单位的经济效益，偏向于选　查也发现，用人企业希望新员工着重在协作能力、沟　择那些薪资待遇好、社会地位高、工作清闲稳定、压　通能力、时问管理能力、适应能力、学习能力和抗压　力小的职位，即使找不到合适的工作也不肯降低就　业期望值，而很少考虑从事该丁作是否能够发挥自　己的潜能、是否有助于自己的职业生涯发展。例如近　一两年由于金融危机的出现导致大批学生选择考公　务员，一时间竟然使得公务员考试取代了高考成为　我国“第一大考”，事实上其中相当一部分学生对于　公务员缺乏理性的认识。　与上述情况相反，也有相当一部分大学生在求　职时不够自信，容易妄自菲薄，他们会认为自己的专　业需求不旺、能力不够高，又缺乏工作经验，所以对　就业的期望值很低，甚至有一部分学生选择“零工　资”就业，忽略了自身的价值和合理需求。可以说，这　两种想法都是不成熟、不理智的职业选择。从其中不　难看出，现今的大学生就业前更多地会考虑客观现　实，而较少从自身的性格、能力、兴趣特长以及求职　技能水平出发，很少积极主动地去发掘和培养自己　的就业竞争力。　（－－）大学生就业能力的不足主要体现在综合素　质上　目前我国高校中开展的就业指导工作仍然不够　完善，绝大部分学生的就业能力都是通过个人的学　习和积累获得的，就业能力的水平在大学生中存在　着很大的差异，但就业能力普遍不足已是一个严峻　的现实。社会上很多企业、用人单位也表示：当今大　学生在就业中确实体现出一些不足之处，如综合素　质不够高、实践操作能力较低、缺乏团队合作精神和　服务意识、心理承受能力差、意志薄弱等。因此，大学　生的综合就业能力尚待进一步提高。　四、金融危机背景下对大学生就业的要求　在金融危机的冲击下，很多企业在人才选拔和　招聘中遵循的价值观也悄然转变，招聘者都希望以　第６８页　能力方面能够提高自己，而这些素质都是就业能力　中所强调的基本内容。　可以说企业最需要的是学习能力强、实践操作　能力强、能够很快地适应工作环境、并能将自身的潜　质很好地发挥出来的人。招聘者在选拔人才时更多　地会关注应聘者以下几个方面的表现：　合作和沟通的能力。在职场中具有良好的人际　交往技巧和沟通技巧，能够获得更广泛的人际支持，　这样有助于提高工作成效。一些大学生的知识、技能　和工作业绩都很优秀，可以很出色地完成自己的任　务，但是在与人相处方面，特别是在与他人合作沟通　方面很欠缺，这一类学生在求职中可能会受到一些　影响。　积极的工作态度和较强的责任意识。任何企业　都会青睐那些具有稳定平和的心态，能够一丝不苟、　认真专注地处理问题、承担项目，能创造高效率和成　果的应聘者；此外，强烈的责任意识、能够承担起工　作中的责任也是大学生需要具备的能力。　自主决策和创新能力。很多大学生喜欢较为轻　松、闲适、没有压力的生活，个人的成就动机不强，主　观能动性发挥不够，因此在工作中的创新性发挥也　远远不够。而目前的用人单位更愿意接受那些带着　开放的态度，乐于尝试、接受新的观点和想法的人。　有较好的挫折承受能力，能够在压力和时间限　制下工作，对情绪能进行很好的自我调节。　具有全局意识，除了做好自己职责所系的工作　之外，还能够关注企业的整体发展，全面、周密地考　虑全局问题。　五、提升大学生就业力的建议　多年来，我国一直在不断调整就业政策以促进　大学生就业，高等教育的改革也从未放慢脚步，然　中国冶金教育２０１０年第２期　而，大学生就业绝不能仅仅依靠政策的支持和调整。　沟通能力以及应变能力；还能够更好地树立责任意　作为当代大学生，对就业问题必须要树立积极的态　识，形成一种稳定平和的职业心态，这些品质无疑将　度和主动的意识，应该首先把就业看作是自己的事　会为日后的求职和就业奠定坚实的基础。抑或可以　情，实现就业是对自己、对国家应尽的义务和责任。　说，实践也是一种职业体验，让未步人社会的大学生　解决就业难问题，应该从就业观念到行动都有所转　看到未来从事职业的一个方向，提前和工作进行的　变，积极培养、打造自身的就业能力。具体可以从以　接触，使他们在投人工作时能够更加胸有成竹地应　下几个方面着手：　对各种问题，更具掌控力。　（四）树立基层意识、服务意识和稳扎稳打意识　（一）了解自我，做出合理的职业规划　每一位大学生都应该尽早为自己做一份合理的　职业规划。在职业规划前首先应考虑两个重要因素：　一是要对自己的能力、兴趣、志向、局限以及其他特　征有清晰的了解；二是了解一般性的职业所需的各　种知识储备和能力特长，以及各种职业的利弊得失。　如今很多高校的就业指导中心都为学生提供了各种　职业性格测评、职业发展报告等专业的心理测量工　具，通过这些测评和职业发展咨询，可以让学生了解　自己的深层性格和动力特点，分析自己所具有的潜　在优势和不足，进而提供能帮助他们更好地发挥自　己的潜能、克服自己的不足的建议。只有在了解了自　我深层心理特点的基础上，才可以对自己在生活、学　习、工作的成长方向有更好的把握，开启个人对未来　生涯规划的探索。　（二）扩展自己的社会资源和网络信息，拓宽就　业梁道　当今信息时代，大学生作为高科技人才，应该与　时俱进地了解社会的发展动向，要能够收集和掌握　各方面的讯息，并进行有效的甄别和过滤，利用各类　信息为自己服务，促进个人的发展。在就业问题上　也不例外，大学生在读书期间应该利用各种机会拓　展自己的社交圈，广积人脉，为自己的就业之路开辟　更多的方向；除此之外，还应该充分利用当今发达的　网络资源，了解各行业的发展动态和各类招聘信息，　不断关注自己所青睐的企业。总之就是要提高自己　的信息处理、自我推荐等方面的能力，这些毫无疑问　将有益于自己就业能力的提升。　（三）通过参与社团活动、社会实践和实习积累　工作经验，做好职业准备　实践和实习是在不断努力和尝试中学习的过　程。通过各类实习，大学生可以不断学习新事物，积　累工作经验，逐步提高自己的工作能力、与人合作、　大学生在求职时要求工作一步到位，完全符合　自己的预期是不现实的。从职业发展的角度来看，只　有积极地就业，在工作中通过不断的努力来提升个　人能力，取得优秀的业绩，才能驾驭未来的职业选　择。因此，作为初次求职的大学生，应该首先做出正　确的自我评价和就业定位，树立“先就业，后择业”的　观念，从基层做起、从点滴起步，厚积薄发。把心态放　宽、眼光放远，以开放的姿态迎接工作的挑战。　参考文献：　［１］黄敬宝．２００８年北京地区大学生就业状况调查［Ｊ］．中　国青年研究，２００９，１：６２－６５．　［２］贾利军．大学生就业能力结构的研究［Ｄ］．南京师范大学　教科院．２０Ｏ７．　［３］刘期彪．金融危机背景下的大学生就业工作思考［Ｊ］．湖　南冶金职业技术学院学报，２Ｏ０９，９（２）：４２－４７．　［４］石红，陈俊傲．大学毕业生的不良就业心态分析及其心理　素质培养［Ｊ］．华东理工大学学报（社会科学版），２００３，（３）：　２４－３０．　［５］王树岩．大学生就业难的自身原因及应对措施［Ｊ］．中国　青年研究，２０Ｏ９，（６）：９Ｏ一９３．　［６］王晓平，胡娇．大学生就业难之症结［Ｊ］．中国成人教育，　２００９，（７）：２０－２１．　［７］徐凯．金融危机视角下的大学生就业问题［Ｊ］．沈阳航空　工业学院学报，２００８，２５（６）：１４９－１５１．　『８１许雅雯．大学生社团经验及其与就业力关系研究——以　台北县市大学社团学生为例『Ｄ］．台湾：国立台湾师范大学公　民教育与活动领导学系．２００９．　『９　１张丽华．刘晟楠．大学生就业能力结构及发展特点的实验　研究［Ｊ］．航海教育研究，２００５，（１）：５２—５５．　第６９页