六年级下语文期中试卷
一、 看拼音写词语。（8分）
nuó yí zhēng róng kū wěi （ ） （ ） （ ） duàn liàn yōu yǎ fǔ hè （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的读音，画上横线。 （3分） 掺和（chān hé chān huo）奇葩（qíbā qípā）
风筝（fēng zheng fēng zhēng）招徕（zhāo lái zhāo lài ） 贮藏（zhù cáng zù cāng）土馕（tǔ náng tù nǎng） 三、 比一比再组词。（8分）
挪（ ）娜（ ）蒸（ ）丞（ ）秧（ ）映（ ）萎（ ）委（ ） 番（ ）翻（ ）锻（ ）缎（ ）雅（ ）难（ ）勃（ ）脖（ ） 四、我能仿照写这几个词语。（6分） 自由自在______________________ 头涔涔________________________ 得意洋洋______________________ 惊天动地______________________ 五、把词语补充完整。（6分）
（ ）灯（ ）彩（ ）天（ ）地（ ）歌（ ）舞七（ ）八（ ） 行（ ）积（ ）横（ ）直（ ）（ ）山（ ）岭千（ ）万（ ） 天（ ）海（ ）（ ）不（ ）收（ ）（ ）起敬（ ）（ ）而至 六、选词填空。（5分） 玩赏 欣赏 观赏
1.春节期间，爸爸带我到中山公园（ ）了在这里举行的全市花卉展览。 2.叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（ ）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。
3.我正在（ ）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。 陈列 罗列
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1.光（ ）事实是不行的，必须加以研究分析。 2.博物馆里（ ）着许多出土文物。 七、按要求写句子。（6分） 1.姑娘在微笑。（扩句）
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2.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。（缩句） _____________________________________
3.和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（用加点的词造句） 令人惊叹——_________________
八、用关联词语把两句话并成一句话。（3分） 例：我们上课时要专心听讲。 我们上课时要积极开动脑筋。
我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。 １.海洋是一座自然资源的宝库。 海洋是一座知识的宝库。
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乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。 _____________________________________ 3. 这篇文章在写法上有些不足之处。 这篇文章的感情真挚，内容具体充实。 _____________________________________ 九、按要求，理解句子。（6分）
1.为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意思） _____________________________________
2.我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（从中你感受了什么？）
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3.种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（为什么不会枯萎了？） _____________________________________ 十、日积月累。（11分）
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1.人非生而知之者，_________？《师说》 2.一鼓作气，再而______，三而____。《左传》 3.种树者_______,种德者_______。《墨子》 4.朝看_______，暮看_______。《明日歌》
5.在_______的日子里，在_______里的我能做些什么呢？只有
罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如_______，被微风吹散了，如薄雾，被初阳_______了；我留着些什么痕迹呢？
6. “ 一岁除， 入屠苏。”选自宋朝____写的《元日》，写的是_____时的情景。 你还知道我国哪些传统节日？以及描写这些节日的诗句？括号里写节日，后面写诗句。
（ ）：_______________________ （ ）：_______________________ （ ）：_______________________ 十一、 阅读短文，完成练习。（18分） （一）学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）而射之。
虽与之（ ），弗若之矣。为是其（ ）弗若与？曰：非然也。 1.在括号里正确地填上课文的内容。（2.5分） 2.解释加点的字。（2分） 弈：____惟：____弗：____为：___
3.本文选自______，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的______不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了______的道理。
我还想到了一句名言警句：_____（4分） （二）母爱的力量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，
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既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ），也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”
1.给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 （1.5分） ① 恳求 哀求 要求 （ ） ② 希望 期望 渴望 （ ） ③ 抓住 攥紧 牵着 （ ）
2. 这位女护士做了一件什么事呢？ （2分） _____________________________________
3.“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（2分） _____________________________________
4.歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。 （2分） _____________________________________
5.读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？（2分） _____________________________________ 十二、习作。（20分）
当今社会日新月异，未来社会一定可以实现人类的许多梦想，请大胆想象未来人类的学习、生活等，题目自拟。400字以上。
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