读后续写,四步搞定

读后续写，四步搞定■安徽省宿州泗县第一中学

韩四化

读后续写对师生来说，都是一种新题型，也是一种新的挑战，如何写好这类作文，笔者认为，对初学者来说，按四个步骤来写，容易掌握。请看下面的例题：

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。续写的词数应为150左右。

Jennywastheonlychildinherhome.Shehadaquarrelwithhermotherthatafternoonandsheranoutofthehouseangrily.Shecouldn’thelpweepingwhenshethoughtofthescoldingfromhermother.Havingwanderedinthestreetforhours,shefeltalit鄄tlehungryandwishedforsomethingtoeat.Shestoodbesideastandforawhile,watchingthemiddle-agedsellerbusydoinghisbusiness.However,withnomoneyinhand,shesighedandhadtoleave.

Thesellerbehindthestandnoticedtheyounggirlandasked,“Hey,girl,youwanttohavethenoodles?”

“Oh,yes...butIdon’thavemoneyonme,”shereplied.“That’snothing.I’lltreatyoutoday,”saidtheman.“Comein.”

Thesellerbroughtherabowlofnoodles,whosesmellwassoattractive.Asshewaseating,Jennycriedsilently.

“Whatisit?”askedthemankindly.

“Nothing,actuallyIwasjusttouchedbyyourkindness!”saidJenny.“Evenastrangeronthestreetwillgivemeabowlofnoodles,whilemymotherdrovemeoutofthehouse.Sheshowednocareforme.Sheissomercilesscomparedtoastranger!”

Hearingthewords,thesellersmiled,“Girl,doyoureallythinkso?Ionlygaveyouabowlofnoodlesandyouthankedmealot.Butitisyourmotherwhohasraisedyousinceyouwereaba鄄by.Canyounumberthetimesshecookedforyou?Haveyouex鄄pressedyourgratitudetoher?”

Jennysatthere,speechlessandnumbwithshock;shere鄄memberedMother’sfamiliarfaceandweatheredhands.“WhydidInotthinkofthat?Abowlofnoodlesfromastrangermademefeelgrateful,butIhaveneverthankedmymumforwhatshehasdoneforme.”

Onthewayhome,Jennymadeuphermindtomakeanapol鄄ogytohermotherforherrudenessassoonasshearrivedhome.

Paragraph1：

Nearingthedoorway,Jennytookadeepbreath.Paragraph2：

Agentletouchonherhaircalledhermindback.第一步，读懂大意，理清脉络

根据记叙文的六要素弄清文章大意，特别要弄清故事的人物及人物之间的关系、时态（通常是一般过去时）、事件（故事的起因和经过），以及语言特色（以便在续写时语言特色前后一致，保持不变），等等。本文的人物和事件如下：

characters

Jenny,herother,theseller

Jennylefthomeandfeltalittlehungry.

ThesellergaveabowelofnoodlesandJennythankedtheselleralot.

events

Theselleraskedherhowmanytimeshermothercookedforherandifshethankedhermother.

Sherealizedhermistakesanddecidedtogohometomakeanapologytohermother.

据此可知，所给材料主要情节或故事发展的脉络如下：●珍妮跟母亲吵架，离家出走，街上游荡几个钟后，感觉饥饿。

●好心人给她一碗面吃，她感动流泪。

●这位陌生人告诉她，母亲将她养大，给她做了无数次饭菜，应当感谢她的母亲。

●珍妮意识到自己错了，决定回家向妈妈道歉。

●珍妮跟母亲吵架，离家出走，街上游荡几个钟后，感觉饥饿。

●好心人给她一碗面吃，她感动流泪；这位陌生人告诉她，母亲将她养大，给她做了无数次饭菜，应当感谢她的母亲。

●珍妮意识到自己错了，决定回家向妈妈道歉。另外，本文的语言特色：（1）有较多的人物对话。

（2）用了较为高级的语法结构。如：形容词作补语：

Jennysatthere,speechlessandnumbwithshock.分词短语作状语：

Shestoodbesideastandforawhile,watching...Hearingthewords,thesellersmiled...

广东教育·高中2020年第9期51

应考方略英语胜经

第二步，细读首句，构思框架

仔细阅读所给两段的首句，结合正能量结尾，思考大致框架。本题所给两段首句为：

Nearingthedoorway,Jennytookadeepbreath.（走到门口，珍妮深吸了一口气）

Agentletouchonherhaircalledhermindback.（轻轻一碰她的头发，她的思绪又回来了）

由续写的第一段首句与第二段首句确定第一段的框架。由第一段首句可知，珍妮应是鼓起勇气敲门回家，但从第二段首句来看，

“轻轻碰她的头发”的应是母亲，因为人

物就三个，续写中一般不要随意冒出一个新的人物，除非情节发展的需要；“思维回来”说明第一段中，珍妮回家没见到母亲，在回忆跟母亲吵架的事，或在回忆母亲多年的关爱。第二段才出现母亲，第一段应是母亲不在家，那么母亲去哪里了呢？根据常识，女儿出走，应是找她女儿去了。

第二段的框架，由第二段首句与正能量结尾来确定。故事内容一定要正能量，弘扬社会主义核心价值观。如迷路了但最终一定回到了家；失败了或遇到困难了，但最终一定成功了；吵架了但最后一定是言归于好，和睦相处；犯错了，最后一定会改过自新，重新做人；贼逃了，最后一定是绳之以法，等等。

因此，根据正能量原则，本文的结尾，应是母女和好。第二段的框架是，母亲回来，女儿道歉，母亲原谅，母女和好。

第三步，增加细节，开始写作

在已定框架范围内，依据情节发展和生活常识，推断故事中人物所见、所闻、所思、所说、所做等给每段增加5至8个具体细节。如本题的第一段可以构思以下细节：

第一段

鼓足勇气，推门进屋母亲外出，不知何处累而难过，沙发上坐争吵场面，浮现脑海自己粗鲁，愧对其母母亲责骂，皆因关爱自感羞愧，泪流脸颊第二段

抬头一望，看见母亲到处找你，你在这里母亲虽累，松了口气扑入怀里，道歉致谢母亲听后，喜在心头

根据一致性原则，除内容上要语义衔接，上下连贯外，语言风格也要一致，应使用分词语短和形容词作状语等。

在确定框架、增加细节之后，就可以开始写作了。第四步，修改润色，整洁誊写

初稿完成后要认真检查，注意语义是否衔接，前后是否

52广东教育·高中2020年第9期

连贯，事件是否符合逻辑，语言特色是否与前文一致。在修改润色之后，整齐工整地誊写在答卷上。

参考范文Paragraph1：

Nearingthedoorway,Jennytookadeepbreath.Whenshepushedthedooropenandenteredthehouse,shefoundhermoth鄄erwasnotin.Tiredandsad,shesankdownontothesofa.“Wherecouldmymotherbe?”shewondered.“Wasshestillan鄄grywithme?”Again,thesceneofthequarrelappearedinhermind.Sherememberedherrudenesstohermother.Realizingthatallthescoldingfromhermotherwasduetothefactthathermotherreallycaredalotabouther,shefeltratherashamed,andtearsbegantorolldownhercheeks.

Paragraph2：

Agentletouchonherhaircalledhermindback.Sheraisedherheadandsawthefamiliarfaceofhermother.“Hereyoucome!I’vebeenlookingforyou,”shesaid,tiredandrelieved.Jennycouldn’thelpthrowingherselfintohermother’sarms.“Mum,I’msosorryandthankyouforallyouhavedoneforme.”Sheexpressedhersincereapologyandgreatgratitude.Hearingthis,hermothersmiled,pattingherbackgently.

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蒋小青