1. 课内阅读，回答问题。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 （1）根据意思写词语。
A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。______ B创造出的新事物或新方法。______
（2）短文连用了两个______句，请你再仿写一个句子。 ______。
2. “当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”运用了比喻的修辞手法。
3. 按要求写句子。
（1）叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句） （2）圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句） （3）我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）
4. 按要求写句子
（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（仿写句子） （2）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（运用句中的修辞手法写一句话）
（3）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他有着浓密的胡子，必须每天刮。（仿写句子）
（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（运用句中的修辞手法写一句话） （5）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（用划线词写句子） （6）苹果树上挂着苹果。（扩写）
（7）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句）
5. 句子练习。
①麦田换上了耀眼的浅黄色新装。（缩句） ②星星在天空中闪耀。（改为拟人句）
③黑白相闻的蚕豆花谢了，长出了豆荚。（改为比喻句）
6. 按要求写句子。
（1）科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 (改为“被”字句)：______
(改为“把”字句)：______
（2）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。(用画线词写一句话) （3）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗。(改成陈述句)
7. 看图学写比喻句。 例：梧桐树叶像手掌。 （1）西红柿像______。
（2）漂亮的小蘑菇像______。
8. 下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A .门嘎吱一声，仿佛有人进来。
B .翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。 C .月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
D .在这些粗壮的黑甲虫中间，小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
9. 幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!(仿写夸张句) ______
10. 按顺序排列下面的句子，用序号表示。
（ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 （ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉长．变粗。
（ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。 （ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
（ ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
11. 按要求写句子。
（1）平静的湖面好像一面镜子。 ______ 好像 ______。
（2）请把下面的词语组成句子写下来。 当作 妹妹 把 一匹马 柳条
12. 按要求完成下列句子练习。
①美丽的大草原令人神往。（改为反问句、感叹句） ②森林爷爷战胜了妖魔。（改为“把”字句、“被”字句）
③妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改为第三人
称转述句）
④满园的柿树上挂满了红彤彤的柿子。（改为比喻句）
13. 按要求，写句子。
（1）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句） （2）人们注视着动静。（扩句）
（3）小星星在夜空中闪烁。（改拟人句）
14. 判断句子的正误。
（1）“这下面都有自来水管，还需要浇水？”这是一个反问句。
（2）“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄这些花草树木。”这句话用了比喻的修辞手法。
（3）“在这里，培养一棵树的费用抵得上培养一个孩子。”这句话采用的是夸张的手法。
15. 写出下列句子运用的修辞手法。
①那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。______
②麦田换上了耀眼的浅黄色新装。______
③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。______ ④这草地简直是一个天然的运动场。______
16. 根据课文《海滨小镇》内容填空。
①“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”“热闹”的意思是______。
②“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，这里把______比做______。
17. 课文第二自然段写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等景物，主要采用什么方法写的？（ ）
A .衬托 B .比喻 C .拟人 D .列数字
18. 下列句子运用的修辞手法与其他不相同的一项是（ ）
A .那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。 B .头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。 C .我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
D .只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。
19. 照样子写句子。
课堂上，我们时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天
地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。
20. 句子训练营。
（1）小草长出来了。（改为拟人句）
（2）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）
（3）庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。”（改转述句） （4）枣核不光勤快,也很聪明。（用加点的词语造句）
21. 阅读短文，回答问题。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 （1）找出文中描写时间的词语：______、______、______。
（2）用横线画出文中的一个比喻句。______我们可以看出句中把______比作了______。
（3）草地变成金色，是因为______，草地变成绿色，是因为______。 A．草地上蒲公英的花瓣都合拢了 B．草地上蒲公英的花瓣都张开了
22. 按要求完成句子。
①挑山工对我说：“我家住在山脚下，天天挑货上山。”（改成转述句） ②伯父的脸上露出满意的微笑。（缩句） ③长江流人大海。（扩句，至少两处）
④今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物怎能不获得丰收？（变成肯定句）
⑤红旗在风中飘扬。（改成拟人句）
23. 按要求完成句子。 ①改为把字句。
那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。 ②改为陈述句
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ ③修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
24. 按要求写句子。
（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）
（2）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”（改为转述句） （3）花开了，就像花睡醒了似的。（仿写，注意修辞手法） 星星闪着，就像______。 ______，就像______。
25. 按要求写句子。
①海地的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用划线词语造句）
②海地的岩石上长着各种各样的珊瑚。（缩写句子）
26. 照样子写句子。
例：风吹跑了妹妹的圆帽子。
风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。 ①小鸟在树上叫着。 ②小草从土里长出来了。
27. 课文内容我知道。
（1）《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感？ （2）《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法？
28. 按要求改写句子
（1）这是一本好书，真叫人喜欢。（改为反问句） （2）这样做下去一定会失败。（改为双重否定句） （3）天上的星星一闪一闪。（改为拟人句） （4）他们家住的地方很小。（改为夸张句）
29. 按要求写句子。
（1）蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”(改为转述句) （2）赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。(修改病句) （3）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)
（4）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
30. 按要求改写句子。
①我只闻到浓浓的苦味的草木气息。（缩句）
②我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线的词语仿写句子。）
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