幼儿园大班教案《牛牛的牙齿》含反思

幼儿园大班教案《牛牛的牙齿》含反思

大班教案《牛牛的牙齿》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，

学习唱歌曲中的节奏型 X XX | X X 0。 活动准备：

1. 活动前了解本班幼儿换牙的情况

让幼儿创编歌词内容，增强学习兴趣，初步学会演唱歌曲，体验乐曲诙

2. ppt课件 音乐

谐的特点，了解换牙的常识，消除换牙带来的恐惧心理，快来看看幼儿

3. 图谱 节奏型

园大班《牛牛的牙齿》含反思教案吧。

活动过程：

1．出示图片，让幼儿观察，以谈话方式引出歌曲中的节奏型让幼儿练

活动目标：

习，为下面的学唱歌曲做准备。

1．初步学会演唱歌曲，体验乐曲诙谐的特点。

2. 逐一播放课件PPT图片，通过师幼多种形式的互动，帮助幼儿理解、

2．创编歌词内容，增强学习兴趣。

熟悉歌词内容，初步感受歌词的诙谐有趣。

3．了解换牙的常识，消除换牙带来的恐惧心理。

3. 在幼儿表达换牙情绪的基础上，进一步了解换牙的常识，知道换牙

4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

是一种长大的表现，要以积极的态度对待。

5．在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

4. 对照图谱，完整的欣赏歌曲，知道：

活动重难点：

(1)歌曲的名字？

熟悉歌曲旋律，了解歌词。

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(2)歌曲中的间奏部分？

5. 对照图谱，跟随音乐学唱歌曲。 (1)集体轻声跟唱。

(2)引导幼儿将\"牛牛'改为正在换牙的幼儿乳名，激发幼儿复习演唱歌曲的兴趣。

(3)鼓励幼儿在演唱\"大家哈哈笑了.'时，用自己夸张的动作和表情表现出来，充分体验歌曲的诙谐有趣。 6. 创编歌曲。

让幼儿根据已有的生活经验，充分发言：牙掉了，哪些东西吃不动？替换掉歌曲中的\"排骨'和\"苹果'进行演唱，激发幼儿的创造力。 7．结束部分。

小朋友的牙齿会掉，爸爸妈妈、爷爷奶奶在小的时候会掉牙吗？他们掉牙时会是怎样的想法呢？还有，我们人类的好朋友 小动物它们也会掉牙吗？请小朋友们回到家里找一找答案，下一次我们一起分享，好吗？

活动反思：

我觉得本次活动在教学支持策略上有几个亮点。1、故事《牛牛的牙齿》贴近幼儿的生活，与他们的经历相同，为幼儿较快的掌握歌词提供了有效的教学策略，同时在学习歌曲的过程中我还为幼儿提供了图谱。图谱中\"牛牛'诙谐可爱的表情让幼儿很快的掌握歌词，快乐的学唱歌。２、这首歌曲特别适合幼儿进行创编，创编的难度也可以逐渐提高。一开始由于幼儿歌曲少熟悉，所以创编的难度是把\"牛牛'换成幼儿的名字，并根据幼儿的性别分别替换\"老公公'或者\"老婆婆'。歌唱的积极性很高，充分发挥了幼儿的主体作用。

小百科：牙齿是一种在很多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。

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