六年级我最敬佩的人作文600字

六年级我最敬佩的人作文600字

六年级我最敬佩的人作文600字1

每个人都有最敬佩的人，他仿佛是一座黑夜中屹立的灯搭，为我们照亮前行的路，驶向远方。而且总有一天我们也会成为向他一样优秀的人，也会如他一样指引别人。

我最敬佩的是我们班里一位同学，他成绩优异。提起他，同学们都会竖起大拇指，连老师也会赞叹不已。

在一个星期天的傍晚，秋风婆娑，天高气爽，树叶沙沙作响，仿佛在说悄悄话，虽是傍晚但一切都生机勃勃。那天也是他的生日，他邀请我们去他家做客。饭后，我们聚在一起说说笑笑。突然，他走开了，因为我们聊得太投入，沒发现他离开。过了许久，我才去找他，原来他在书房里正在读书。

我望着他￣读得多投入啊!屋里陈设很简单仅有一套桌椅，一盏台灯，几支笔，可书却高高的排了十几层，远远望去是花花绿绿的一大片。

一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了。他丝毫没有发现我，只是端着书认真地读着。他时而挑起嘴唇微微地笑，仿

佛读到了有趣的环节;时而翻翻书本一丝不苟地想，好像有什么疑惑;时而又拿起笔，似乎在划一些好词好句。

一本书仿佛是一个全新的世界，带着他浮想连翩。他好像忘记了世界，忘记了时间，也忘记了自己。他紧紧握住书本，似乎不想让别人拿走似的。虽然今天是他的生日，可他却好像“忘记”了我们，书是他的朋友，我站得腿却酸了，可他却依然沉浸在书的海洋里。我忍不住上前问道：为什么你要在这看书，而不是和別人玩乐。\"他笑了笑，轻松地说：“读书己经成了我的习惯。\"对他来说这很轻松，可对我却很困难。他这么努力，这么爱读书，怎不叫人敬佩?

我最敬佩的人，就是他，我要向他学习!

六年级我最敬佩的人作文600字2

生活中，我们遇到的有许许多多的人，有的人只为自己，有的人却总为别人着想。每个人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人是我的班主任——李巍老师。

老师既关心我的学习又关心我的成长，既像严厉的爸爸又像慈祥的妈妈。当我淘气懒惰、学习马虎时，她就谆谆教导我“业精于勤荒于嬉”;当我害怕难题，退缩不前时，她又循循善诱，教我“只要功夫深，铁棒磨成针”，要有“愚公移山”的精神。

她时常要求我学习严肃认真，不能浮躁马虎，要牢固掌握知识。在老师严格的督促和引导下，我的学习有了很大进步。这方面她最像我的爸爸。当我感冒、拉肚子、身体不舒服时，老师总是对我关怀备至，特别是她轻轻抚摸我的额头，看看我是否还发烧时，那么温柔而又细心，让我感到她太像我妈妈了。

在我二年级时，我眼睛要做手术。上北京去做，耽误了许多课程。可是我的老师任劳任怨的为我补课。有时我看到老师流汗真想去擦一下，可是我不敢;有时我看到老师露出欣慰的笑容，我也笑了。老师您晚上还要备课但是您还会给我补课。老师我在这里深情对您说一声：“老师您辛苦了!”直到考试时老师您还对我说：“相信自己能行!”因此我考出了好成绩!

有一次，我在学校突发高烧。那时我的妈妈和爸爸都没在家，老师带我去买药，走到诊所时老师还摸了摸我的脑袋，问我还难受吗?第二天，我到学校老师还问我好点儿了吗?我回答到：“好多了!”这时我感到心里热乎乎的!顿时心里涌上一股暖流!老师你对我真好。这时我的心里感到老师是那么地细心，这时的老师太像我的妈妈了!

我在这里代替所有的学生向老师说：“老师我们爱您，您永远是我们的老师!”

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俗话说，母亲是伟大的，但我认为老师也很伟大。因为老师就像母亲一样关爱着我们。

教过我的老师有许许多多，但是让我最难忘的就是林老师。林老师是我们班的班主任，并担任我们班的语文教学。 林老师高约1.6米，留有一头齐耳的卷发。她喜欢运动，讲课的声音清脆明亮，课间爱和同学们一起玩。大家不仅喜欢她，而且很尊敬她。

林老师对工作认真负责，还十分关心后进生。记得，刚上四年级是，老师发现我和几位同学的语文成绩非常差，于是，老师就经常让我们放学后留下来，为我们补习。这天中午，放学后，老师先让我们朗读百花园的名人名言和古诗，老实说：“你们先自己熟读，再相互背诵看谁完成得又快又好。”我们都背起来。老师在旁边时而指导这个同学朗读，时而又教那个同学背书的方法。我们按老师的方法很快就达到了要求。接着，老师又给我们听写二单元的字词，听写完后，老师说：“我给你们批改，你们先做着语文试卷吧!”说完，老师拿起笔，走到我的座位前，弯下腰给我批改起来。一个点，一个钩，老师都改得那么仔细。一个，两个，三个……就这样，老师当面给我们一个个纠正。十分钟，二十分钟，三十分钟……

直到我们改对了，做好了，老师才下班。这时，已经六点多了。老师不仅关心后进生，而且对生病的同学也十分关心。一次，在上课时，有一位同学突然呕吐了，老师赶忙让同学去操场铲点沙洒在上面扫了。又安慰他说：“没关系你休息一会儿，老师马上通知你的家长。”说完便从自己包里拿出一块糖给他，安慰他说：“吃吧，吃了就会舒服一些。”看看老师这么关心生病的同学，我心里好感动!我想，老师真好!关心同学就像关心自己的孩子一样。

瞧，老师做的两件事虽然是小事，但老师对我们的关爱使我油然而生的敬意。这样的好老师难道不令我敬佩吗?

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如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。曹老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋;她心地善良，关心学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。

曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课

前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣;有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理;有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。

曹老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被曹老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人预料的是，曹老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。

曹老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来;有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举!她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。

曹老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。

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我的爸爸今年四十多岁，个子不高，微微发胖，皮肤有点黑，长相说不上英俊，但却是我最敬佩的人。

我的家在农村。在大多数家庭中，妇女承担较多的家务，男人们干一些重活。在我家里，爸爸不但要干重活，他还很主动、很愿意地抢着干许多家务活。

我们家里种着几亩地，又开了一间给毛巾缝边的小加工厂，安装有十几台缝纫机，顾着十几名女工。我的爸爸每天要把上万条加工好的毛巾摞好，一个人搬上汽车，送到几十里外的毛巾厂去，卸下车，再把同样多待加工的毛巾装上汽车，拉回家里来，再卸下来。在毛巾厂里装卸车，有时候厂里派人帮忙，但大多数时候，都是他一个人装卸。爸爸一天最少这样跑一趟，有时候两趟。我的妈妈则是每天从早到晚，忙着蹬缝纫机“跑大边”(加工毛巾的第一道工序)，累得腰酸腿疼，几乎没有时间做饭、洗衣服。姐姐们在别的工厂上班。爸爸拉毛巾回来，经常也不歇一歇，就又去做饭、扫地、洗衣服。

一天中午，爸爸叫我到奶奶家割了一些韭菜，他把这些韭菜择洗干净，切成馅，又摊了鸡蛋，掺在里边，包了一百多个饺子(我们家6口人)，煮熟了，捞出来，摆上桌，叫我们吃。他热得满头大汗，衣服像洗了一样，都能挤出水来了，但他的脸上却是美滋滋的，我们吃着好吃，他就心满意足了。吃完后，他又把盘子、碗刷了，歇一下，就又去扫地，姐姐劝他，不要扫了，爸爸笑着说：“呆着也是呆着，又没别的事。”不一会儿就扫完了，而且还扫得很干净。

爸爸就是这样一个人，虽然平凡，但勤劳、朴实，全心爱着家人，我很敬佩他。