令我难忘的老师作文

令我难忘的老师作文1 在我幼儿园的时候，有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是米老师。 在我三岁那年，我迎来我在幼儿园第一位老师。她给我最大的印象就是不偏心，对我一个班的同学非常要好。为了公平期间，米老师让我每一个人当一天班长。中午午睡时有的小朋友睡不着，老师就唱着歌儿，让我们进入甜蜜的梦香。 有一次，一位同学一不小心将杯子打碎了，米老师并没有批评他，而是一个箭步跑来，一把抓着那位同学的手，蹲下身边，着急地问：“手伤着没?”然后又把眼光看着他的小手，上看下看左看右看，真担心手也碰伤了。在她确认手没事时，她一脸的轻松，马上露出了笑容，抬着 起来看着这位同学，伸出手来抚摸着他的头，温和地说：“没事就好，下次小心点!”史老师赶快让我们往后退，她便拿起扫把把玻璃扫了起来。

课上，老师总组织我们玩积木，玩儿拼图......表玩现的好老师还会发奖品。

我和米老师的感情非常好，我在幼儿国毕业的眼片还留着呢，就算走在大路上也能认出我来。

我真想再次站在她的面前对她说一声：“老师，您好!”

令我难忘的老师作文2 有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师，她就是――杜老师。

个子不高的杜老师有着圆圆的脸蛋、小巧的鼻子，眼睛小小的，笑的时候都快眯成一条缝了。长长的、黑黑的头发扎成一个马尾，一甩一甩的，可漂亮了！但可惜的是，她只教了我一个学年的，后来就去高年级了。

杜老师不但关心学生，而且对自己的工作也很负责。

记得有一次上课的时候，我的肚子难受的很，五脏六腑都要抽筋了。但我又不敢叫杜老师，练习题只做到一半，我便“哇”的一声吐了出来。杜老师看见我在吐，就赶紧跑了过来问：“没事吧？要不要去医院？”除了问候，她还叫别人拿纸巾来，我心里一阵温暖。本想说：“没事的。”但还没说出口，老师就把班主任请来把我安顿好。

杜老师每次上课时，都会手脚并用的给我们讲解，目的是为了让我们更好的理解。可想而知，那是多么负责任啊！所以呢，我每次都会认真听讲，生怕少听一个字。

我无比敬佩、难以忘怀我的杜老师。老师真的是人类灵魂的工程师。

令我难忘的老师作文3 在六年的小学生涯中，我遇到了数十位老师。其中，最令我难忘的便是“四眼牛杂”刘老师。

张老师是我的电脑课老师，他很少“统治”我们。更多的时候，我是直呼其外号的，倒象他与我是同学朋友。帮他“做事”虽名日做事，实际上却非常轻松自在，因为他总是让我们做些诸如寻找动画素材、自已设计制作小动画之类的事情。在做的时候不仅可以一饱眼福，还可以弄点小小成就感咯。

令人难忘的是，在上个学期，学校的电脑作品展示会前，他带着我们到综合楼操练，看不出来，一个数学出生的电脑老师竟能熟练地教我们演讲：什么地方要抑扬顿挫，什么地方要静如流水，什么地方要面带微笑，等等。说得有条有理，头头是道。我们很卖劲，很投入。就连我这个最怕演讲的人也信心大增。练好了，天也在不知不觉中黑下来了。那一晚，老师请我们一帮人去吃南宁人最爱吃的米粉。我当然没放过这个机会，嘿嘿！（奸笑）

总之呢，刘老师优点很多，例如“没大没小”啦，没有架子啦。这些一般老师想不到的事，他却能一一做到，令人有种亲切之感，这也是他叫我们干什么，我们很少反抗的关键所在。这样的好老师可遇不可求。碰上了要珍惜，切记！切记！哦！我真幸运！

令我难忘的老师作文4 老师，是一项高尚的职业。是老师，教给我们知识，让我们明白了做人的道理，让我们明白了生命的真谛。

最令我难忘的老师就是数学老师――由老师。

从除法到比例，哪一个不是由老师非常耐心地告诉我们？

从形状到立方体，哪一个不是由老师慢慢地指导着我们画的？ 从周长到体积，哪一个不是由老师仔细地检查我们的作业发现我们的错误，让我们改正？

从条形统计图到扇形统计图，哪一个不是由老师亲手给我们讲的？

由老师把这么多知识教给我们，而老师自己却把嗓子喊哑了，为我们操劳了很多。为的是什么？为的就是让我们有知识，有出息。

当我学习不好的时候，由老师把数学题一个一个仔细地给我讲解。有几个周，我的数学成绩直线下降，每天的作业不是“C”就是“D”，每天由老师都来监督我改错，直到我搞明白为止。

我以后的学习一定要努力，绝对不辜负老师们的期望。

令我难忘的老师作文5 在小学六年里，我见过许多老师，但我最喜欢的是叫我们数学的老师――吴老师。

我从小就对数学有浓厚的兴趣。直到六年级，遇见了吴老师，我对数学的兴趣更深了。吴老师严格而又严肃，教学有方，所以我的数学成绩提高了一点。 这一学期，我单元测试卷，考得不理想，不该错的偏偏错了。把圆锥看成圆柱，没打小数点，计算错误……说来说去还是自己的粗心大意惹的祸。 最丢脸的是，老师还在课堂上说，有些同学错了一道不该错的题。好像在说我似的。

改错的时候。老师对我说：“这道题你也错了？自己把这道题抄一遍。” 那件事后，我自己在心里默默的说：周子扬，加油，下次可不能再这样粗心大意了。吴老师的话给了我启发，人可以错，但不能一错再错。

令我难忘的老师作文6 她，一头乌黑的头发，一张时不时就妙语连珠的嘴，一双灵敏的眼睛。你猜她是谁？她呀，是我三年级的语文老师：陈老师。

我还记得三年级时，我们在读《中国石》。我们越读越小声。陈老师说：“你们都没有吃饭吗？读文章要有感情，不然就像一杯白开水，十分乏味。只有有感情地读文章，才能让这杯“白开水”变得有滋有味。你们先听我读一遍。”说完，陈老师便读了一遍，她的声音忽高忽低，我听得仿佛身临其境。在陈老师悉心教导下，我们学会了有感情地朗读文章。

我最喜欢上陈老师的作文课了。一次，她让我们写作文《我们的学校》，她带我们参观学校，讲述了我们学校哪儿美。那节课；我学会了仔细观察，发现学校哪儿都很美。

虽然陈老师不再教我们了，但她的教诲，我永远不会忘记，她永远是我们的老师！

令我难忘的老师作文7 转眼间，小学的时光就已经接近末尾了，一道六年级曾有无数个教过我知识的老师，有严厉的；有和蔼的；有幽默的；老师是夜间之路的明灯，指引过多少迷路的学生，老师是辛勤的园丁,培养祖国的花朵，老师一职是神圣的，如果没有老师那祖国的栋梁可谓是少之又少,每个人都有自己最敬佩的老师,我最敬佩的老师是吴老师

吴老师是一位的年纪很大，脸上有一丝丝皱纹，长了一丝丝白发,尽管吴老师是教过我年纪最大的老师但我仍然经常惹吴老师生气吴老师的脾气很好从不发火。吴老师讲课很专心，上课时，他总是口若悬河，滔滔不绝的演讲不是还会手脚并用手舞足蹈，为我们朗读时他总是绘声绘色，一直读到满面通红为止。 吴老师上课的时侯我总是会与同桌说话惹老师生气，吴老师总是会让我站一会儿，有一次是在临近考试的时候我和同桌吵架，老师叫我们站起来带我们站起来仍然争吵，老师无奈的说有什么是下课说，我们也不好意思在吵了。

老师总能让人敬佩，我会永远记住每一位老师的。

令我难忘的老师作文8 她今年20岁，眼睛小小的'。眼睛分开的比较远，头发发黄，还有点自然卷，对我来讲她是一个负责任的好老师。

她讲课非常认真，在讲面积的时候老师会拿一个边长一米的正方形来给我们演示，还会讲一平米可以站几个小朋友，一、二、三、四、五、六、七、八、九，是九个小朋友；这样的讲解使我们听的非常认真，而且更容易理解。 有时她也会批评我们，在自习课上，我们在底下写作业，老师在上面判作业，我在写最后一个字的时候，老师如一只母老虎一般气汹汹地叫着我的名字。我提心吊胆一小步一小步地往前走，走到老师面前时，她大发雷霆一下子把我镇住了，说：“你怎么才考70分！这么马虎，你看这些题你该错吗？”说完，一下子把我的试卷撕得粉碎，又说：“重新把题抄上，再把答案写上。”那时我的第一感觉是跟老师吵一架，可是我又想：老师是对我负责任，所以才这样的。 又过了一学期，我每节课都认真听讲从不走神。期末考试了，我考了95分，我心里想：要不是老师的批评，把我从下滑的铁轨挡住，我是不会考这么好的。

所以，我要对老师说：你真是一个负责任的老师。

令我难忘的老师作文9 在我年少无知的童年中有许许多多难忘的事。可是，最令我难忘的还是她――苦心把我从一年级教到三年级、并看着我慢慢长成长，哺育我的张老师。 张老师，如果我是天空中无数闪烁的星星，那您就是那宽广而浩瀚的宇宙；如果我是深海里的一条小鱼，那您就是那永无边际的大海，让我在海里自由自在地生活。不让人欺负、羞辱我，而您自己却受到了伤害。

张老师有着高挺的鼻子，水灵而又明亮的眼睛。乌黑发亮的头发，一张能说会道的嘴巴、灵敏的耳朵，还配戴着一副黑框眼镜。

她特别关心我的生活。有一次，同学们都在读书，只有我趴在桌子上一动不动。张老师走过来担心的问：“怎么了？代粤，不舒服吗？还是怎么了？”我回答：“肚子有点饿。”老师听了，马上到小卖部买了一碗粉给我，让我恢复正常。

虽然我现在已经转学了，但是老师为我买粉的那件事，我终身不会忘。

令我难忘的老师作文10 从入学到现在，我遇见过无数个老师，他们有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的循循善诱，有的十分严厉。其中，我最难忘的是四年级的郑老师。

郑老师是我四年级的班主任兼语文老师，他十分幽默，也很会鼓励学生。 那次，老师在为我们讲《蟋蟀的住宅》后边的资料袋，为了帮助我们加深印象，郑老师故意说：“法布尔是法国的昆虫学家，而不是我们黄冈的牙科医生啊！”全班同学哄堂大笑。然而，就是在这哄堂大笑的背后，我们全部都牢牢的记住了这一知识要点，每一次考试，一出这道题，全班都不会错。

还有一次，我考试不及格，郑老师把我叫到他的办公室，心平气和的对我说：“失败乃成功之母，只要你继续努力，下次一定会取得好成绩的。加油，你能行的。好了，先回去吧。”听了老师的话，我顿时找回了信心。

万分感谢他－－郑老师。对我来说，郑老师就是幽默与鼓励的化身。