PPT设计大纲(要求)

1. 物理课件制作与训练工作的目的及要求

运用现代教育技术进行教学已成为大多数教师的日常教学手段之一，设计和制作多媒体课件的能力是师范生的教学技能中的一种重要的技能。通过多媒体课件的设计和制作可以提高师范生对现代教育技术的应用能力，培养学生的信息素养、创新精神和实践能力。

2. 物理课件制作与训练的主要内容

学生在教师的指导下，根据中学物理教材的相关课题设计和制作多媒体课件，通过小组评议不同形式的物理课件比赛，进行练习和提高。物理课件质量要求为：教学目标明确，内容丰富准确，界面美观，动画逼真，交互性强。

3、学习环节 （每人独立完成，作业，占30分） 学习使用多种元素：如又图形（画图软件、几何画板）、相片（网络）、公式（公式编辑器）、表格、动画动作、链接；

学习练习记录----作业，以PPT格式提交

16周前交给学习委员。学习委员汇总后邮寄： zq-kdq@zqu.edu.cn

3. 课件设计环节（每人独立完成，作品，占70分） 一、 课件设计内容：高中物理为主，初中可选； 二、 10页面以上，文字字号28以上，布局合理； 三、 尽量使用多种元素，如又图形（画图软件、几何画板）、相片（网络）、公式（公式编辑器）、表格、动画动作、链接；

四、 课件设计以PPT格式提交；

4. 评分环节

全班分成若干组，组长负责组内成员课件作品的交流与评分，每个小组评分高于90分以上限1-2名，低分人数2人，16周完成 5交流环节

各小组将作品及评分交到学委处，学委对成绩进行检查、汇总，总结（分组情况，评分情况，成绩汇总），全部作品可以统一在班群上展示， 17周前邮寄： zq-kdq@zqu.edu.cn

完成时间

作品评分时间：12月15--20日 上交时间：12月22日----27日

2009 第一组 第二组 第三组 第四组

组长 组员 分组名单

2009 PPt课件设计评分表

1 2 3 4 5 6 9 11 12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 25 评分标准： 1. 整体效果（40%）

2．运用多种软件熟练程度如图形、相片、公示、表格、动画动作、连接等（30%）。

3．.设计内容齐全、完整、合理程度（30%）。.

4.。总分100

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