人教版小学语文四年级上册期末试卷及答案
姓名_____班级______分数_____
一.我能把下列音节补充完整。（5分）
l ù j ēng āng
依赖 漱口 崛起 铿 锵 二.我能把词语写得即正确又美观。（8分）
guī lǜ hén jì fù gài jiàn zh( ) ( ) ( ) ( ) xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xi( ) ( ) ( ) ( ) 三.把下列词语补充完整。（6分）
（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威 （ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事 四.按要求做题。（12分）
1.写出两个含有动物的成语：（ ） （ ） 2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。 见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？
4.把下面的句子改成“被”字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
ù á --1--
5.修改下列病句。
① 上课了，都聚精会神地听讲。
②造纸术是我国古代的四大发明。
五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分） 1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：
2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。
3.不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是：
六.判断，对的打“∨”，错的打“×”。（4分）
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ） 2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）
3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng ”。（ ）
4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ） 七、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分） （一） 课内阅读：（11分）
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榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！ 1、这段话出自 ，作者是 。 2、把括号的内容补充完整。
3、从课文里找出一组近义词。（ ） ——（ ） 4、你从画线的句子中体会到什么？
5、最后一句话应该读出（ ）语气。 （二）课外阅读。（17分）
疏 通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐
渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
1、用“ ”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。
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2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。
3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。 4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）
A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！” 5、小溪又响起欢歌的原因是 。
6、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。 八、真情习作。（26分）
发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以“假如我是……”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。
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参考答案
基础知识： 一、 略。（5分）
二、 我能把词语写得即正确又美观。（8分）
规律 痕迹 覆盖 建筑 袭击 空旷 跨越 海峡 三、 把下列词语补充完整。（6分）
恍然大悟 屏息凝视 耀武扬威 胸有成竹 理所当然 相安无事 四、 按要求做题。（12分）
1、 例：龙飞凤舞、狐假虎威（2分）
2、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 （2分）
清风明月本无价 近水遥山皆有情
3、 见到同学们有困难，我们不能不帮助。（2分）
4、 无数块条石被我国古代的劳动人民抬上陡峭的山岭。（2分） 5、 ①上课了，我们（或同学们）都聚精会神地听讲。（2分）
②造纸术是我国古代的四大发明之一。（2分）
五、 认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分） 1、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（2分） 2、 略。（每空各2分）
3、 只缘身在此山中 宋 苏轼 我们要想全面地了解人或事物，必须
多角度去了解或观察。 （前3空各1分，最后一空2分）
六、 判断：（每题1分）
1、对 2、错 3、对 4、对
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阅读部分： （一） 课内阅读：
1、《鸟的天堂》 巴金 （每空1分）
2、茂盛 全部的生命力 绿叶 一簇堆在另一簇上面 缝隙 翠绿 照耀着 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 （每空半分） 3、似乎——好像（2分）
4、体会到榕树的茂盛和极强的生命力。（2分） 5、赞美（1分）
（二） 课外阅读：（17分） 1、 略。（每个句子2分）
2、 清晨 小街上 老大爷 老人排解了两个小伙子的纠纷，小街
又畅通了。（每空1分）
3、 人来人往的小街 吵架的两个小伙子（每空1分） 4、 B C A （每空1分） 5、 在老人的排解下小街又畅通了（2分） 6、 道路需要疏通（2分）
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