高职顶岗实习学生思想政治教育研究

高职顶岗实习学生思想政治教育研究

高职顶岗实习学生思想政治教育工作的推行是强化现代顶岗学生思想政治教育的重要环节，目前，越来越多的高职院校重视顶岗实习这一环节，因为它是将教学内容和实践应用相结合，将高职院校的教学质量进一步提升的重要举措。顶岗实习是为了让学生提早地接触本职工作而进行的一次专业实践，学生们以专业的岗位人员的身份，来完成相应的实际工作，同时也具有了对应的责任和义务。

1高职顶岗实习学生思想政治教育工作的重要性

1.1 有助于帮助同学们养成正确的职业意识，自身素质全面提高

高职学生虽然不是长时间的顶岗实习，但是顶岗实习这一活动作为专业理论、实践和职业素养相互磨练融合的大熔炉，会发出非常好的作用，体现出它应有的价值。与此同时，做好学生们的思想政治教育，对于他们入职前适应岗位要求，满足社会工作的各方面需求，顺利迎接未来工作的挑战，都显得弥足珍贵，因此对于高职院校来说，新形势新条件下顶岗实习学生思想政治教育工作新方法新举措的探究也带来了挑战。高职院校若能成功地应对这一挑战，出色地做好顶岗实习学生思想政治教育工作，会为企业为社会提供大量具有综合素质的优秀人才。

1.2 创新了高职院校的思想政治教育的形式和内容

高职院校培育学生的目标，是使其具有巩固扎实的专业知识、专业技能，同时也要具备快速的学习能力、适应能力、应变能力和抗压能力等诸多的综合素质，塑造出理论知识和实践能力相结合的优秀技术应用型人才，为社会和职业专业化的发展提供一批又一批素质优良的专业人才队伍。因此，高职院校在广大学生的思想政治教育工作的形式和内容上要有所创新，对于学生们实习岗位所属企业的企业文化、发展历程、价值观、精神理念等方面相关的知识，要鼓励、组织学生们近距离学习感悟，校企双方共同参与，在学生的理论教学、实践实训、思想教育工作等方面携手共建，摆脱以往单调统一的教学模式。学生们在企业的实践实习中，应用锻炼在校内所学的专业理论知识，学会将通用的专业知识，具体而又有效地应用在企业的生产流程、工艺技术、管理模式等方面，加以针对性的调整和改进，使原本没有生命力的专业理论知识在企业工作过程中发挥出它们潜在的巨大作用，为企业创造了价值，也实现了自身的职业价值，更是对高职院校出色教育工作的一种高度肯定和赞扬。

2顶岗实习学生思想政治教育中存在的问题和解决措施

2.1 学生思想定位不准确，应提高学生思想认识，使其正确定位

学生在校期间，过于熟悉习惯学校的管理模式，相比于学校管理而言，企业的管理对于学生们来说感觉太过于严苛，要求太高，规则太多，发出了很多抱怨

的声音。有很多学生，他们的思想定位是不准确的，是模糊的，他们没有明确的职业角色定位，没有明确的顶岗实习目标，他们不明确自己到底想要获得什么，通过努力他们最终能够获得什么，所以也就会出现一些散漫消极的行为，例如不能够严格遵守公司的规则章程，行為纪律散漫，不能很好的认同企业文化，缺乏战胜困难的决心和勇气，乃至对自己对职业对企业的信心和信任度都大打折扣，态度越来越消极，甚至出现一些偏激的行为。学校要格外注重学生在顶岗实习阶段前中后的思想教育及变化，及时给予正确的指引，因为学生在这一阶段的心态是复杂的，顶岗实习一方面给他们带了对未来的美好憧憬和期待，另一方面也使他们内心产生了对顶岗职位要求和职业职责的恐惧，这时学校的举措就会显得很关键。学校可以组织讲座、主题班会等活动及时疏导解决学生们实习前的担忧和恐惧，在学生实习期间也可以多多组织老师定期与学生们进行沟通，了解他们的思想状态，及时疏导心理问题，为他们排忧解难。

2.2 校企文化存在一定差异，要以就业为导向，促进二者互融互通发展

学校和企业是两种不同的社会组织形式，二者有差异有冲突有碰撞是不可避免的，学校文化可能更多地偏向于多元，促进各方面发展，而企业文化则更倾向于规范、专业，初期二者在意识形态方面的差异可能也会导致学生在企业开始实习期间的不适应，感到迷茫和失落，觉得未实现自身价值。学校和企业可以尝试以就业为导向进行改革创新，学校层面可以多重视学生职业能力、职业道德、职业素质的培养和提升，校园文化要吸收和借鉴和企业文化有共性的部分，兼容并蓄，以高度的积极主动性来促进融合；企业层面可以尝试和校方合作共同参与顶岗实习学生思想政治教育工作的管理，让同学在提前对企业文化有所接触，有所了解的同时，也试着接纳学习吸收校园文化中适合企业发展的一部分，以人为本，解决好顶岗实习学生、企业岗位、企业职工和企业之间的矛盾和冲突，校园和企业文化的携手共容，可以顺利促进学生完成专业化的职业人员的转变，也能更好地接受公司规章和纪律的要求，最终实现就业的完美对接。

学生从单一的学校理论学习模式，突然过渡到陌生繁忙的实践工作中，由于环境和身份的突然转变，在实习的过程中，学生会出现不同的思想、认识、心理等方面的问题，这对高职院校顶岗实习活动的全面开展和推行是非常不利的，造成了很大的阻碍。因此，全面、科学、系统、有效地分析学生在顶岗实习过程中的状态，不断加强他们的思想政治教育工作的力度和深度就显得尤为重要了。思想政治教育工作的开展有助于高职院校顶岗实习活动的高质高效地进行，提升学生们顶岗实习经历的实质价值，强化学生们的就业竞争力，促进他们全面健康地职业化发展。