大学生消费观的调查报告

大学生消费观的调查报告

一， 调查目的

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的问题。

二， 调查对象

珠海城市职业学院工商系的学生

三， 调查内容

在校大学生的基本生活消费、生活费来源、消费观念、品牌消费等

四， 调查方法

采取随机抽样的调查方法，以全工商系院学生为总体，随机抽取200人未样本调查推断总体，具体情况如下：

性别：男性100人 女性100人

五， 调查数据统计与分析

1，储蓄观念淡薄，消费观念不稳定，财商需培养和加强。

“财商”一词的提出者罗伯特曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关心，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”据调查，高达99%的被访学生的主要生活资金来源于父母，说明了绝大多数的大学生暂时不具备独立的经济来源。其主要原因是，我们还处于求学阶段，受到自身时间及能力的限制。另外，中国传统教育或观念也不像西方那样较早提倡并培养学生的经济独立能力，生活费主要由父母支付有其一定的客观原因。但这样的另一方面是我们无法真切体会到这些钱的来之不易，容易轻率的消费，也不担心没钱用，因为总有父母担着。

大学生的普遍年龄在19岁以上，大部分是第一次走出家门，大学也是走向独立自主的生活过程，据调查，在校大学生一个月生活费用在500至800元之间居多，在总体中占了80%。由此可见，该学院的大学生家庭比较富裕。但是70%的大学生存在着生活费勉强或刚好的情况，有10%的人表示自己的生活费根本不够。这从一个侧面反映出当前大学生消费是较为冲动和盲目的。那么是家里给的钱少吗？回答是否定的，他们大都有同样的感慨：不知道自己的钱往哪里用了。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分学生都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些学生还需要向别人借回家的路费，略有剩余的学生也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别学生有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。

2，难以理性把握适度消费原则

据调查，60%的学生，想买某样东西，钱却不够用时会选择向父母，或向朋友同学借甚至是用信用卡提前消费，只有40%的学生会选择自己存钱。可见仍有大部分的学生们不懂得量入为出。部分学生已经有了提前消费的观念。在消费过程中，45%的学生会考虑到

钱不够用，另有30%的学生会考虑到商品的品牌与外观，仅有25%的学生会考虑商品的实用性，由此可以看出学生难以把握好适度消费的原则，过分追求品牌消费，不惜牺牲其他消费来满足欲望。

3，经济独立意识较弱，理财观念淡薄

99%学生的生活费来源于父母，仅有1%的学生靠奖学金、勤工助学或者兼职。另外问卷调查统计，有二分之一的学生没有理财规划。部分学生追求品牌消费，同学之间形成了一种攀比心理。大部分学生认为自己花销较大，与自己的预期不符。可是，大家又一直保持这种花费的势头，这也算是大学生消费心理脆弱的一定表现。这些都归根与学生经济独立意识较弱，理财观念淡薄所照成的。随着经济的发展，学生们家庭条件宽裕了，使他们在各方面都依赖父母，没有形成良好的消费观。

六，当前大学生的消费行为偏颇的原因分析

1、 部分学生消费没有计划，随意性强。大学时期是人生中一个独立与依赖性并存的阶段。伴随着自我意识的觉醒而来的是人们在物质生活和精神生活中强烈的自我支配要求、现在的大学生都是改革开放后出生的，环境的塑造，使他们在思想、生活、学校方面都有自己特有的看法。虽然他们的消费来源依赖于家庭，但他们却又强烈的消费自主要求。大学生的思想没有完全成熟，如果缺乏适当的消费指导，就会出现消费的盲目性。

2、 大学生有着强烈的尊重血药，他们多方面的努力在相当程度上都是为了建立自尊和尊他体系，以实现自我价值。炫耀心理世纪上市一中超越自我客观价值的自我虚构，表现在生活消费领域，这就是对物质生活的高追求。这种消费心理在大学中普遍存在着，他们以富裕的物质生活来充实美化自己的形象，以求的自尊的满足和心理的平衡。

3、 从众心理和求异心理是大学消费攀比心理的动因。大学生在大学里推崇世俗化的物质享受时，在群体消费行为中往往会滋生独领风骚的畸形心理。这样，相互攀比现象就有了产生的土壤。攀比心理表现在看似相互矛盾，实则本质相同的两个方面：一是从众心理，即被大多数人所接受的食物，个人也基本上乐意接受，大学生也不例外；二是求异心理，这种心理状态的存在，使某种时尚满足了大学生一时审美的心理需要之后，又必然会产生新的需要，渴望消费再有新变化和创新。

七，建议

大学生的消费心理总体上处于成长健全期。他们在质量、价格、品牌、情绪等诸多影响购买的因素里面，他们首先考虑质量的因素，但更注重品牌与情绪的影响。因此可以说大学生充满的是感性而略掺有理性的消费观。而对于流行与时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。适度追求是合理的。但过分的攀比会产生危险的影响。那么对于大学生在消费中产生的问题，我们能提出什么建议呢？如下：

（1） 增强独立意识，培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要由两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。

（2） 攀比情绪、攀比心理的形成不可避免的。我们应该如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋

势及现状。大学生的基本生活消费大体上现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是学生来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。

（3） 形成大学生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好的校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

八，总结

1， 引导大学生树立科学的消费观。科学消费观是指人们在正确的人生观指导下，根据经济文化发展水平。自觉地运用科学知识进行合理消费，以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费态度和消费观念，当今的大学生在消费时往往比较冲动，他们缺少消费理性，缺少消费中的算机，因而常易发生不自量力、盲目追潮、大手大脚、无端浪费等不会花钱的现象。他们敢花钱但不会花钱，缺少理财方面的知识，因此要寻到大学生树立科学的消费观，在不自量力、盲目追潮、大手大脚、无端浪费等毛病。另外我们认为大学声懂得遵守一定的生活费原则。吃要营养均衡、穿要穿耐看、住要简单实用、行要省钱方便，引导大学生花钱要花在刀刃上。不要一味追求档次讲究攀比，更多的应考虑所购物品的价格比和自己的承受能力，教会学生学会记账和编制预算。大学生时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期，在大学时期养成良好的理财习惯，往往可以终身受益。

2， 社会要积极开拓大学生消费市场，确立公正的社会环境。对于社会而言积极开拓

大学生的消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需要。同时要规范市场次序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。

3， 学校要加强学校对消费观念的培养，形成大学生良好的消费风气。良好校风是师德师风让学生学习，生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会良好的校风起塑造作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校服的巩固与发展。