之马矢奏春创作
创作时间：二零二一年六月三十日
该实习生在我校实习期间工作认真, 勤奋好学, 踏实肯干, 服从分配, 尊敬指导教师及实习单元人员, 能够虚心向富有经验的教师请教, 虚心听取他人提出的工作建议.能将所学理论指导实际工作, 热爱本职工作,关心爱惜学生,保质保量完成各项工作任务.同时, 该生严格遵守我校的各项规章制度, 实习期间, 未曾呈现过无故缺勤, 迟到早退现象, 并能与同事和睦相处, 暗示出强烈的敬业精神, 深厚的专业思想和良好的师德.经过实习期间的工作和学习, 该生基本上完成了单元交给的各项任务, 综合素质获得较年夜提高, 到达了实习的目的. .
该实习生同志谦虚谨慎, 勤奋好学.注重理论和实践相结合, 将年夜学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中, 认真听取老同志的指导, 对他人提出的工作建议, 可以虚心听取.暗示出较强的求知欲, 并能够仔细观察、切身体验、自力思考、综合分析, 灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难.
该实习生同志踏实肯干, 享乐耐劳.有缔造性、建设性地自力开展工作的思维；具有一定的开拓和立异精神, 接受新事物较快, 涉猎面较宽, 在工程计算领域不竭地探索, 有自己的思路和设想.
创作时间：二零二一年六月三十日
创作时间：二零二一年六月三十日
能够做到服从指挥, 认真敬业,工作责任心强, 工作效率高,执行公司指令坚决.在时间紧迫的情况下, 加时加班、保质保量完成工作任务.
该实习生同志待人诚实,作风朴实.该学生严格遵守我单元的各项规章制度, 实习期间, 未曾呈现过无故缺勤, 迟到早退现象, 并能与单元同事和睦相处, 交流融洽, 善于取长补短, 虚心好学, 注重团队合作.
该生综合素质较好, 业务能力较强, 政治暗示良好, 法纪观念充分, 服从安插听指挥, 与同事友好相处, 短短实习工作期间, 能够做到爱岗敬业, 认真负责, 相信会在今后的工作中取得超卓的成果.希望该实习生同志继续积极介入各种社会活动, 不竭总结提高, 为结业后投身祖国建设打下扎实基础.
该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业, 能够虚心求教, 善于思考, 举一反三.热爱学生, 特别关怀班上成果较差、行为偏差的孩子, 耐心为他们补课, 并给予肯定和鼓励, 深得学生的喜爱.教学上有良好的素质, 教学目标明确, 板书工整、语言清晰, 能够适时调整教学方式, 有一定的组织能力.注重教案的编写和反思, 作业批改认真细致.相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破, 使自己更快地生长.
创作时间：二零二一年六月三十日
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指导老师：
该实习生在实习期间, 非常超卓的完成了教育实习方面的工作.具体暗示有以下几点：首先, 思想上对教学实习工作非常重视, 意识到位.从开始实习第一天起就全身心投入到工作傍边去, 顺利地完成了从学生到老师的角色转换.其次, 虚心好学, 肯于钻研, 对指导老师的意见虚心接受, 听课积极认真.更加难得的是该实习生乐于深入到学生傍边, 与学生交朋友, 以亲身经历向学生教授学习经验, 帮手学生解决学习傍边遇到的难题, 真正做到了学生的良师益友.另外, 该实习生认真学习教材、教法, 备课傍边不墨守陈规, 勇于立异, 年夜胆检验考试探究实验的教学模式, 并在授课傍边展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养.总而言之, 经过这次教学实习工作, 相信该实习生已经具备了作为一名教师的基本素质, 使得我们完全可以期待, 在不久的将来, 他一定会成为一名优秀的教师. 指导班主任：
该实习生在本校实习班主任期间, 能坚持每天全程跟班, 主动与班主任交流班级情况, 与同学谈心, 进行个别指导.认真听取老师的意见, 并虚心学习, 积极主动介入班级管理与活动, 做学生的知心朋友和“年夜哥哥”.在此期间, 自力主持了一次班会, 组织了一次课外活动, 介入组织了校运会的准备、组织和管理.通过
创作时间：二零二一年六月三十日
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“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导, 受到学生的好评、欢迎!
该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心, 给我们留下了深刻的印象!
该实习生在实习期间, 暗示出强烈的敬业精神, 深厚的专业思想和良好的师德.实习态度极其认真, 工作积极、细心、踏实, 能虚心接受指导, 较好地掌握运用管理方法与技巧.全身心投入班级管理.能较快地熟悉班情, 自力妥善处置班级日常事物.热爱学生、关心学生, 特别注意了学生的个别教育, 效果良好, 班级各项考核均居年级首位.因此深受学生敬爱.被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主 任.
教学实习：暗示高度热忱, 讲解钜细靡遗, 能兼顾分歧水平学生的需要, 亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……, 努力求得学生最年夜利益.批改作业认真, 评语多样、丰富而恳切.上课秩序掌控得宜, 收放自如, 优秀稳健.发现问题能主动提出讨论, 讨论中自然流露极佳学养与见识. 该实习生实习期间认真负责, 能自力处置教材, 备课完整.课堂教学组织严密, 应变能力强, 能根据学生反应及教师指导调整板书、内容, 教态自然, 优秀稳健.批改作业仔细、正确, 并能注意学生共同的毛病, 晚自修期间能下班辅导, 具备了一个教师应有的素质. 经验.通过担负助理班主任, 使我们认识到班主任工作的重要
创作时间：二零二一年六月三十日
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和辛苦, 也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验.通过与学生的接触, 对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会, 对今后从事教师工作有很年夜的帮手.、实习生活的感悟通过近两个月的实习, 使我们的理论知识获得检验和应用, 进一步完善和提高了教学技能, 提高了自身素质, 从指导老师身上学到了很多好的教学经验和方法.同时也感受了高中课堂教学的实际状况, 引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考.新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很年夜出动,并深深觉得现代教育需要不单仅是这样的想法,更需要这样的实践.除了解本专业课程以外, 同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况, 为全面了解现今中学教育状况积累了实际经验.通过担负助理班主任, 使我们认识到班主任工作的重要和辛苦, 也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验.
该学生实习期间工作认真, 勤奋好学, 踏实肯干, 在工作中遇到不懂的处所, 能够虚心向富有经验的前辈请教, 善于思考, 能够举一反三.对他人提出的工作建议, 可以虚心听取.在时间紧迫的情况下, 加时加班完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去, 保质保量完成工作任务.同时, 该学生严格遵守我公司的各项规章制度, 实习期间, 未曾呈现过无故缺勤, 迟到早退现象, 并能与公司同事和睦相处, 与其一同工作的员工都对该学生的暗示予以肯定.
创作时间：二零二一年六月三十日
创作时间：二零二一年六月三十日
该生在院期间, 遵规守纪, 做事踏实认真, 能按时保质保量的完成所交代的工作任务, 积极上进, 有自己的主见观点, 善于思考, 能够充沛发挥主观能动性, 帮手我单元完成年夜量实践工作, 深得我院领导一致好评, 是一名优秀的法学结业生！ 师范生实习鉴定评语实习指导教师评语
师范生实习鉴定评语实习指导教师评语
一. 服务態度：热情、主动、积极.对事物坚持高度的好奇与兴趣, 虚心求教並勇於建言.隨时调整自己, 力求生长、尽善.积极爭取机会, 发挥所长, 磨练率领技巧.例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵, 並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事趣味化.
二. 教学实习：暗示高度热忱, 讲解鉅细靡遗, 能兼顾分歧水平学生的需要, 亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……, 努力求得学生最年夜利益.批改作业认真, 评语多样、丰富而恳切.上课秩序掌控得宜, 收放自如, 优秀稳健.发现问题能主动提出討论, 討论中自然流露极佳学养与见识. 三. 导师实习： 熟悉学生布景、性情.心思细腻, 眼光独到, 善於观察並发现问题.常利用下课、午餐时间和学生谈话, 给予引导.特別关怀班上弱势、成果差、行为偏差的孩子, 给予肯定、鼓励, 积极引导其向善, 做侠义之约, 深得学生喜爱.乐意协助导师掌控
创作时间：二零二一年六月三十日
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班级、辅导学生, 並吸收管理及辅导经验.批改週记、联络簿严格仔细用心.和学生、指导老师有良好互动.善於发掘学生优点, 年夜力讚赏, 永存善念与爱心. 师范生实习鉴定评语实习鉴定
该学生实习期间工作认真, 勤奋好学, 踏实肯干, 在工作中遇到不懂的处所, 能够虚心向富有经验的前辈请教, 善于思考, 能够举一反三.对他人提出的工作建议, 可以虚心听取.在时间紧迫的情况下, 加时加班完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去, 保质保量完成工作任务.同时, 该学生严格遵守我公司的各项规章制度, 实习期间, 未曾呈现过无故缺勤, 迟到早退现象, 并能与公司同事和睦相处, 与其一同工作的员工都对该学生的暗示予以肯定. 师范生实习鉴定评语
贵校某某同学于某某时间来我单元某某部份实习.在实习期间, 该同志总体暗示优秀, 遵守公司的规章制度, 服从分配, 听从安插.为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务.尊敬指导教师及实习单元人员.经过（多长时间）的学习、实践和熬炼, 能将所学理论指导实际工作, 善于思考, 举一反三.总的来说, 经过实习期间的工作和学习, 该同学基本上完成了单元交给的各项任务, 综合素质获得较年夜提高, 到达了实习的目的.
创作时间：二零二一年六月三十日
创作时间：二零二一年六月三十日
师范生实习鉴定评语
该实习生在实习期间, 暗示出强烈的敬业精神, 深厚的专业思想和良好的师德.实习态度极其认真, 工作积极、细心、踏实, 能虚心接受指导, 较好地掌握运用管理方法与技巧.我们一起起早贪黑, 全身心投入班级管理.能较快地熟悉班情, 自力妥善处置班级日常事物.热爱学生、关心学生, 特别注意了学生的个别教育, 效果良好, 班级各项考核均居年级首位.因此深受学生敬爱.被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任.
该学生实习期间工作认真, 勤奋好学, 踏实肯干, 在工作中遇到不懂的处所, 能够虚心向富有经验的前辈请教, 善于思考, 能够举一反三.对他人提出的工作建议, 可以虚心听取.在时间紧迫的情况下, 加时加班完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去, 保质保量完成工作任务.同时, 该学生严格遵守我公司的各项规章制度, 实习期间, 未曾呈现过无故缺勤, 迟到早退现象, 并能与公司同事和睦相处, 与其一同工作的员工都对该学生的暗示予以肯定 一、 给实习生的评语
某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则, 工作较为负责, 在实习主、副班工作中取得了较好的效果.能够认真制订活动计划, 主意向指导老师请教, 认真制作各类教学具投放于区域活动中, 尽力做好课前准备, 认真地组织好同学们的一日活动, 基
创作时间：二零二一年六月三十日
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本到达教学目标.实习副班工作时, 能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导, 做好同学们一日的工作, 有较强的协作能力, 与同学也能建立较为融洽的师生关系, 希望今后能再接再厉, 继续进步！ 二、教学实习：
该实习争暗示高度热忱, 讲解巨细靡遗, 能兼顾分歧水平学生的需要, 亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……, 努力求得学生最年夜利益.批改作业认真, 评语多样、丰富而恳切.上课秩序掌控得宜, 收放自如, 优秀稳健.发现问题能主动提出讨论, 讨论中自然流露极佳学养与见识. 该生在实习期间能认真钻研教材, 积极掌握教材, 掌控教学重点、难点, 试教认真, 虚心好学, 积极介入听课、评课, 及时有效地完成实习任务.
教学实习评语：该生在实习期间听课认真, 备课仔细, 能够积极查阅资料, 丰富教学内容.试讲勤奋, 授课年夜方, 表达流利, 教态自然, 能较熟练地运用现有教学设备, 采纳多种教学手段促使学生思考.课堂民主又不失纪律性, 深受学生喜爱.该生已具备一名合格青年教师的基本素质.
班主任实习评语：该生工作认真负责, 班主任工作做的扎实, 经常深入学生了解他们的思想和学习状况, 与学生谈心, 帮手他
创作时间：二零二一年六月三十日
创作时间：二零二一年六月三十日
们树立正确的人生观和价值观, 与学生交流探讨好的学习方法, 组织、开展各项有益的文体活动, 深得学生喜爱.该生已具备一名优秀青年教师的基本素质 课堂教学实习评语：
该实习生实习期间看待教学工作认真负责, 能自力处置教材, 备课完整.善于思考, 发现问题能主动提出讨论, 课堂教学组织严密, 应变能力强, 能根据学生反应及教师指导调整教法, 内容, 教态自然, 优秀稳健.批改作业仔细、正确, 并能注意学生共同的毛病, 能针对学生个别辅导, 效果良好.具备了一个教师应有的素质.
班主任工作实习评语：
该实习生在实习班主任工作期间, 暗示出强烈的敬业精神, 深厚的主页思想和良好的师德.能积极配合班主任开展工作, 协助掌控班级, 管理学生, 跟班介入班级的日常工作, 全身心投入班级管理.能较快地熟悉班情, 自力妥善处置班级日常事务.热爱学生、关心学生, 特别注意对学生的个别教育, 效果较好.深受学生敬爱, 被师生一致认为是一位优秀的实习班主任.
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