2018东城期末
一、基础运用（共15分）
为了促进青少年学生健康成长，学校的文学社团组织大家来到位于朝阳区文学馆路45号的中国现代文学馆参观学习。现代文学馆主要展示中国现当代文学发展史以及重要作家和文学流派的文学成就，是现当代文学研究的阵地。请你根据要求，完成1-7题。 1.阅读下面展厅里的一段话，在横线处填入正确的字形和读音。(2分)
1917年的文学革命，在中国文学史上树起了一座丰碑，标志着古典文学的终结和现代文学的发端。郭沫若、茅盾、老舍、曹禺等一大批优秀的中国作家怀着强国富民的理想，虽饱受苦难而不悔，致力于文学的现代化与民族化，在对外来文化的吸收、融汇与对传统文化的革新创造中，不断探索和实践，为中国文学贡献了宝贵的精神财富。
改革开放以来，作家们关注现实，贴近时代，贴近生活，以敏锐的洞chá力担当思想解放的先锋，在文学的题材、风格和手法上不断推陈出新，为推动我国社会的文明进步，为构建中国特色的文学新局面，做出了积极的贡献。
我们深信，经过一代代中国作家前赴后继的奋斗与努力，中国文学一定会以崭新的风貌．矗立在世界文学之林。
2.集合时间就要到了，但你的好友顺顺还没到。原来他到了下图中星号处，但不知道路该怎么走。请你给步行的他发一条指路信息。(2分)
答:
3. 终于你等到了姗姗来迟的顺顺，他激动地说：“你的指路太暖心了！” ．下列选项中加点词语与上句中“暖心”的“暖”含义最贴近的一项是(2分) ．
A.北京的冬天十分寒冷，人们出门时总是习惯的带上手套暖手。 ．B.20I7年11月7日，因突然降温，北京市启动了提前试供暖。 ．C.东城区委开展了“支援西部，情暖人间”爱心捐赠公益活动。 ．D.到了10月，装修市场明显回暖，呈现出了良好的发展态势。 ．
4.顺顺突然指着下面的图问你：“这幅油画里的主要人物是谁呢？”你笑了笑，说：
“这幅画中的主要人物就是咱们读过的名著《①》中的②和③。” (3分)
油画“受难者”图（局部）
5.展厅中心有一对大瓷瓶，上面烧制了中国现当代作家的姓名。瓶上一定会有以下谁的名字？（2分）
1
A.雨果 B.梁启超 C.吴敬梓 D.鲁迅 6.顺顺回家后写了四幅字，他问你下列哪幅作品更能体现现代文学馆的名称特点，你的回答是：（2分）
A.
B.
C.
D.
7.下面这段文字是一位同学写的感想。从上下文看，这三段分别在标点符号、关联词、句
子表达上各有一处错误。请你找出并其中的一处并加以改正。（2分）
①在这里，随便走走就足以感受到浓浓的文学气息：江南园林的建筑手法，十三位文学大师的雕像，彩色玻璃镶嵌的名著主题壁画，外墙面上体现着《百花齐放、百家争鸣》文艺指导方针的花卉图案。但我印象最深刻的还是馆内的作家手稿。手稿上无数次密密麻麻的批画和修改让我们看到作家们的认真和严谨。
②来到这里见证中国现当代文学历年来的发展，既然能够丰富知识，还可以对文学产生更浓厚的兴趣，这会激励我们好好学习语文。就像巴金先生说的那样：“我们的新文学是表现我国人民心灵美的丰富矿藏，是塑造青年灵魂的工厂，是培养革命战士的学校。”这句话被刻在了文学馆门口的石头影壁上，我想这样做的真正目的是要把它刻在我们的心中。
③在进出馆时，每一位同学也都亲手抚摸了巴金先生的手模，如同与大师的零距离接触一样。其实不光是巴金先生，所有的作家都是我们的榜样。作为一名中国人，以我国涌现无数的文学巨匠感到自豪。 答：
一、基础运用（共15分）
1.察；fù（2分）
2.答案示例一：先沿樱花园东街向北走，走到惠新东街与文学馆路交叉路口，再沿文学馆路向东走，现代文学馆就在路北45号。
答案示例二：先沿樱花园东街向北走，在与北土城东路交叉路口右转向东，再沿着北土城东路向东走到和育慧南路交叉的路口，向北走到和文学馆路交叉的路口，现代文学馆就在路北45号。（2分）
3.C（本题共2分，选C得2分，选A得1分，选B或D不得分） 4.○1骆驼祥子○2祥子○3虎妞（3分） 5.D（2分）
6.D 符合现代笔画简洁流畅，规范写简化字的要求。（2分） 7.○1书名号改成引号 ○2“既然”改成“不但” ○3“以我国涌现无数的文学巨匠”前加“我”（2分）
2
2018西城期末
一、基础·运用（共16分）
同学们开展语文课外学习活动，其中一组的探究主题是“中国梅花文化”，以下是同学们整理的材料。请根据要求，完成第1—7题。
自古以来，梅花就是中国文人喜爱的形象之一，这种喜爱起自《诗经》，历经汉魏、隋唐，到了宋代进入颠峰时期。林和靖以一句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”写出了梅1 花不求识赏的隐逸孤清○“遥知不是雪，为有暗香来”，王安石的诗句又使梅的形象于“孤清”中多了几分高洁傲然；“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故”,陆游的《卜算子·咏梅》抒写出梅花不堕凡俗的坚贞自守；而苏轼的《定风波·红梅》中“诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝”一句，则将高标俊逸的“梅格”与作者旷达超脱的人格融为一体。“何方可化身千亿,一树梅花一放翁”，极尽表达出诗人愿意化身千万梅花的浪漫情怀。
可以说，中国文人从梅花的品性中看到了自己的理想人格。它隐逸孤清，高洁傲然，坚贞自守，高标俊逸，成为凌寒绽放于冬日的精神之花。历经岁月磨砺，梅花的象征意义丝毫不减。一代领袖毛泽东的“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”，
2 昂扬向上的民族精神。 更是赋予了梅花乐观坚韧○
梅花的形象不仅存在于诗歌中，还广泛地存在于我国的绘画、书法、音乐等艺术形式之中。这形成了中华民族特有的一种文化现象，值得同学们探究并关注。
1.材料的第一句有一个错字，最后一句有一处语病，请你分别找出来并加以修改。（2分）
错字修改：将“”改为“ ”
句子修改：将“ ”改为“” 2.请在材料中的 里填入恰当的标点符号。（2分）
3.同学们探究“咏梅诗”时，发现诗歌多用修辞手法表达丰富的含义。下列表述有误的一项是（2分） A．“遥知不是雪，为有暗香来”一句用拟人手法，赋予梅花以丰富细腻的情感，表现出梅花凌寒傲雪的风姿。 B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”一句使用对偶，对仗工整，意境脱俗，是咏梅的佳句。
C．“无意苦争春,一任群芳妒”一句将梅花人格化，表达了其与世无争的坦荡和对自我追求的坚守。 D．“待到山花烂漫时，她在丛中笑”一句以传神之笔写梅花隐于春色又与山花共享春光的喜悦，赋予梅花以人的精神风采。
4.同学们在教室里练习书法，书写“梅花诗”。学生小王觉得“梅”字的第9笔颇为难写，还需多练。近日，他准备临摹一幅“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的条幅贴在教室里。你建议他临摹以下哪种书体？结合书体特点说说你的理由。（3分）
3
楷书 行书
“梅”字的第9笔是
我建议他临摹 体，理由是
5.钱币也是文化的载体。同学们还关注到了钱币上的梅花。 请你结合材料内容，探究一下我国第四套金属流通币 “梅花5角”正面采用梅花图案的设计意图。（2分）
1，他一生笔耕不辍，有很6.材料中“一树梅花一放翁”中的“放翁”指的是南宋爱国诗人○高的文学成就，对后世影响深远。例如，每当我们劝勉身边遇到重重困难、感到前路迷茫的
2 ， ○3 ”朋友，常引用他《游山西村》中的名句“ ○，让朋友看到光明和希
望。（3分）
7.鲁迅先生十分喜爱梅花，曾请人刻过一枚“只有梅花是知己”的印章，他的启蒙老师寿镜吾先生也爱梅花，书屋的后园就植有几株腊梅，曾为少年鲁迅的书塾生活增添几分趣味。我
1 》2 》们学习过鲁迅叙写这段往事的作品《 ○，这篇文章收录在他的散文集《 ○
中。（2分）
一、基础·运用（共16分）
1． 答案：错字修改：将“颠”改为“巅”
句子修改：将“值得同学们探究并关注”改成“值得同学们关注并探究。” （共2分，每空1分）
2． 答案：； 、 （2分，每空1分） 3．答案：A （2分）
4．答案：梅的第9笔是 点 （1分） 答案示例一：
我建议他临摹楷书体，理由是楷书形体方正，笔画平直，一如我们求学的态度要端正，适合作为书法作品贴在教室里以明志。 答案示例二：
我建议他临摹行书体，理由是行书舒展灵动，一如梅花洒脱飘逸、不堕凡俗的品格，适合作为书法作品贴在教室以点染环境。
（2分，建议临摹哪种书体不占分，书体特点1分，对应分析1分）
5．答案示例：梅花自古以来在中国传统文化中有丰富内涵，是中国人理想人格和民族精神的象征；将梅花设计于钱币之上，表达了中国人对梅花的喜爱，并借钱币的流通使梅花文化得以广泛传播。
（2分，梅花精神1分；设计于钱币的意图１分）
4
1陆游 ○2山重水复疑无路，○3柳暗花明又一村 6．答案：○
（共3分，每空1分）
1从百草园到三味书屋 ○2朝花夕拾 7．答案：○
（共2分，每空1分）
2018海淀期末
一、基础·运用（共14分）
某校组织同学们参观“砥砺奋进的五年”大型成就展，了解近五年来我们伟大祖国取得的辉煌成就，增强民族自豪感和自信心。请根据要求，完成1—4题。
1. 文化展区的一个脸谱头盔（见左下图）吸引了同学们的目光。在2016年里约奥运会上， 中国队佩戴此头盔，获得了场地自行车女子团体竞速赛金牌。请根据下面的提示语，用一句话写出头盔上所绘的人物和她的主要事迹。（不超过12个字）（2分）
提示语： 左图头盔上所绘人物是文学作品中的一位女英雄，南北朝时期的一首民歌就是以她的传奇故事为素材创作的，她“愿为市鞍马，从此替爷征”。 答：_______________
2. 参观“数字故宫”项目展示时，借助清晰灵敏的触摸屏，同学们全方位、高清晰地观赏到文物的细节，真切体会了展览的主题：让文物“活”起来。下列选项中加点的“活”与．主题中的“活”意思相同的一项是（2分）
A.两千多年前的庄子曾经说过，“吾生也有涯，而知也无涯”，这是告诉我们应该活到老，．学到老。
B.那满天繁星多美呀！一颗颗洒在深蓝色布上，晶莹透亮，闪闪的，活像一双双眨啊眨的．大眼睛。
C.文物修复这活儿最需要凝神静气，但凡有一点心浮气躁，在修复过程里都有可能毁坏整．个文物。
D.为了让戏曲艺术活起来，老艺术家纷纷走进校园，传艺，传神，传德，弘扬中华优秀传．
5
统文化。
3. 一个个造型独特、身怀绝技的机器人成为经济展区最亮丽的风景，让同学们感受到科技的神奇。认真阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（共8分）
最“迷你”机器人：胶囊胃镜机器人
该胶囊机器人长约27毫米，直径约12毫米，体重不足5克。从外（xíng）上看，它只是，但实际上却是。它的“肚子”里藏着300多个元件，集成了LED照明、成像和图像处理等技术，可以快速诊断胃内病症。受检者只需用温水将其吞服，15分钟内就能完成无痛无创无麻醉的胃镜检查。检查完毕，胶囊会随着胃肠蠕动被排出体外。它凭借及，居然在“复．兴号”“蛟龙号”这些国之重器前抢了一把风头，圈粉无数。同获得世界超算“六连冠”的“天河二号”超级计算机、世界领先新一代高速铁路技术等项目一样，这个小机器人由我国自主创新研发并投入应用，是血统纯正的“中国智造”，其技术水平超过国外同类产品，是．．．．医学领域的耀眼明星。
最“贴心”机器人：智能分拣系统
“双11”期间，你是不是也疯狂购物，并翘首企盼自己的快递早一点送达？你可知道，．你拿到的快件很可能是由一个憨态可（jū）的机器人分拣出来的。因为，我国快递企业已自主研发了智能机器人分拣系统。这些机器人体积小，机身主要为黄色，被网友称为“小黄人”。它通过扫描快件上的条码，与终端实现信息【甲】，对路径进行智能【乙】，从而高效分拣，快速送达。据了解，350台“小黄人”，一天大约可以处理快递包裹60万件呢！ （1）下列加点字的注音、根据拼音所写的汉字，全都正确的一项是（2分） A. 蠕（rǔ）动 翘首企盼（qiáo） 外形 憨态可鞠 ．．B. 蠕（rǔ）动 翘首企盼（qiáo） 外型憨态可掬 ．．C. 蠕（rú）动 翘首企盼（qiáo） 外形憨态可掬 ．．D. 蠕（rú）动 翘首企盼（qiào） 外型 憨态可鞠 ．．
（2）根据语意，从下列备选词语中分别选出一个，填入上面文段中的【甲】【乙】处。
（2分）
【甲】_______（A.传达 B.传输）
【乙】_______（A.优化 B.优创）
（3）根据上下文，在文段画横线处依次填入下列语句，正确的一项是（2分） ①一个“有眼有脑”的小机器人②一颗小小的药丸
③自己小小的身躯④让人惊叹的实力
6
A.①②③④ B.②①③④C.①②④③ D.②①④③
（4）根据文段的相关内容，解释文中加点词语“中国智造”的意思。（2分） 答：____________________________
4. 观众留言区利用音频识别技术，将观众语音留言同步显示在电子屏上。同学们和其他参观者纷纷留言，表达参观感受。对下列四则留言的分析不正确的一项是（2分） ．．．A.上天、入地、下海，厉害了我的国！
分析：简明指出我国取得的成就涵盖各领域，“厉害了我的国”用倒装句强烈抒发了对
祖国的赞美之情。
B.墨子、悟空，齐齐升空；蛟龙、海斗，海下走走。
分析：巧妙嵌入了国家重大科技成果名称，并运用排比手法，使得节奏明快，朗朗上口，
彰显出大国自信。
C.五年成绩傲人，源自不忘初心；展望美好愿景，继续砥砺奋进。
分析：以整齐的句式，对五年成就的原因做了精炼的总结，并且勉励国人为了美好蓝图
而继续奋力前行。
D.数风流人物，还看今朝！
分析：引用毛泽东的诗词，为各领域杰出的工作者点赞，为这个伟大的时代点赞，简洁
有力，豪迈昂扬。
一、基础·运用
1. 答案：木兰女扮男装替父从军（2分） 2.答案：D（2分） 3.（1）答案：C（2分）
（2）答案：【甲】B 【乙】A（2分。每个1分） （3）答案：B （2分）
（4）答案要点：中国自主创新研发（并投入应用）；技术水平超过国外同类产品（2
分。每个要点1分）
4. 答案：B（2分）
2018朝阳期末
一、基础·运用（共15分）
7
学校准备出一期以“走进博物馆，阅读文物的前世今生”为主题的校刊，请你帮助编辑部完成以下任务。
【任务一】阅读本期校刊的卷首语，完成1-2题。（共6分）
①博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。②数据显示，因为我国文博资源丰富，使用率却不算高，国人平均每两年才进一次博物馆，而在欧美国家，居民平均每年要走进博物馆三到五次。③今天，博物馆已经进入了一个快速发展的黄金时期，藏品不断汇聚，展览不断丰富，展陈方式也更多样。④和我们一起走进博物馆，（guān zhào）照当下，（huí sù）过去，了解我们的文化。⑤你会和我一样，每一次都觉得开卷有益。
1.根据拼音在横线处填写词语，正确的一项是（2分）
A.观照 回朔B.关照 回朔 C.关照 回溯D.观照 回溯
2.文段中有两个句子表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。（4分） 句子修改：
【任务二】有同学为栏目创作了一首小诗，阅读诗作，完成3-4题。（共4分）
每一件文物，每一座博物馆 都是记载历史变迁的珍贵档案。都是守护中华文化的珍贵宝库。 ．凝视你，走进你，
寻觅曾经的沧海桑田。感受文明的博大精深。
3.对加点字的读音和和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分) A.记载 zǎi “化”第三笔是“乚 ” ．zài “化”第三笔是“丿”B.记载．C.记载 zǎi “化”第三笔是“丿”D.记载 zài “化”第三笔是“乚 ” ．．4.请为这首小诗续写一节，内容、语言与前两节保持连贯自然。（2分） 答：
【任务三】为帮助同学们了解文物背后的历史故事，编辑部打算为文物创编迷你剧本。 5请你参照示例，从下面两件文物中选取一件，根据背景资料，发挥想象，设计一段文物的内心独白，讲述它的“前世故事”。（100字左右）（3分）
示例：越王勾践剑
背景资料：公元前494年，吴越交战，越国败。越王勾践屈身侍吴，归国后卧薪尝胆以图自强，经过漫长艰辛的准备，最终实现复仇强国之梦。
内心独白：“我是一把君王剑。我的王，勾践，曾是世人眼中的失败者，而我也曾是一把属于失败者的剑。我的王，你与越国子民同在，励精图治，自强不息；我，与你同在，卧薪尝胆，一心雪耻。越地长歌不散，我翘首以盼！” 【文物一】《清明上河图》画卷
背景资料：《清明上河图》是北宋画家张择端仅见的存世精品。画面从郊区铺陈到集市，描绘了九百年前北宋都城汴京清明时节的繁华与汴河两岸自然风光的优美。画中人物多达几百人，所绘景物大至原野、河流、城郭，小到摊贩上的陈设货物、招牌文字，丝毫不失。
8
《清明上河图》局部
【文物二】戴安澜将军的“铁汉”印章
背景资料：戴安澜将军是抗战革命烈士，作战英勇，指挥卓越。毛泽东曾为其赋诗“沙场竟殒命，壮志也无违”，赞其虽英年早逝，但实现了抗日的伟大志向。台儿庄战役期间,戴安澜专门镌刻了“铁汉”印章,意指用钢铁般的意志和战斗力来抵抗日军的侵略。 答：
6.下列文学常识表述有误的一项是（2分） ．．
A.《战国策》是一部编年体史书，由西汉刘向整理编定。选自其中的《唐雎不辱使命》讲述了安陵小国使臣唐雎勇谋兼备，面对秦王据理抗争的故事。
B.善用天时地利人和，破解杨志的谨慎小心，“智多星”吴用智取生辰纲的故事来自于长篇章回体小说《水浒传》。
C．罗贯中在《三国演义》中塑造了一个具有“开谈惊四座，捷对冠群英”的杨修，但他却恃才放旷，数犯曹操之忌，最终招致杀身之祸。
D．在《威尼斯商人》中，莎士比亚笔下的鲍西娅假扮律师，巧妙地利用契约上的“一磅肉”反击高利贷者夏洛克，智慧地取得了胜利。 一、基础·运用（共15分） 1. 答案： D（2分）
2. 答案要点：句②“因为”改为“尽管”；句⑤“开卷有益”改为“获益匪浅”。 （4分）
3. 答案：C（2分） 4. 答案示例：
每一个历史故事，都是连接华夏子孙的精神纽带。走近你，破译民族的基因密码。 （共2分，内容1分，语言1分） 5.答案示例一：我是为大宋盛世代言的精美画卷，北宋都城汴京的繁华就由我来向你描绘。看那汴河两岸，风光无限，热闹非凡；看那集市商贩，吆喝声仿佛还在耳畔。九百年前张择端眼中的安居乐业，听我向你娓娓讲述。
答案示例二：我是见证英雄壮志的“铁汉”印章。在硝烟弥漫的战场，我的主人戴安澜，将“铁汉”二字镌刻在我的身上。那是我的姓名，他的信仰——不破日寇终不还。虽然他殒
9
命沙场，但我会把他的铁汉精神传遍中华。 （共3分。内容2分，语言1分） 6.答案：A （2分）
2018丰台期末
一、基础•运用（共14分）
1．2017年12月15日，北京2022年冬奥会会徽“冬梦”正式发布。会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。在此之前，也有很多会徽的设计创意来自汉字的各种书体。请你根据书法知识判断，下列说法不正确的一项是（2分） ．．．
A．会徽①的图形巧借汉字“冬”的行书形态，上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿，内涵丰富，线条流畅，充满韵律。
B．会徽②以繁体字“蘭”为基础，配以兰花图案，以楷书的方正、平直、严谨，传递出兰花的风骨和优雅，字画配合，表达弘扬中国兰文化之意。
C．会徽③的创意来自中国汉字“集”“乐”的繁体字“龜”“樂”，从中能看到蚕头雁尾的隶书形态，其字意和形象都与合唱比赛这一活动相契合。
D．会徽④中国印的“京”字取自篆书，篆体本身的艺术性，又使它可以被看作是一个舞动的人形或一个“文”字，体现出人文精神与奥运盛会的融合。
2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（共6分）
水是生命之源。人类文明大多依水而生，沿着河流繁衍兴盛。人类文明史，就是一部人与水相亲、相和、相生的历史。
一江清水，万般风情。汉字的“水”是象形文字，简洁明了的字形勾绘出河水清清、_浪徐徐的生动样态；用“水”（三点水）作偏旁的汉字，竟多达1035个。我们的祖辈先贤为我们留下了许多与水相关的哲理名言，还有大量成语、俗语、典故、谚语等，如“上善若水”
10
“水能等舟，亦能覆舟”“ ① ”等，水因而又成为我们祖先高深智慧与丰富情感的承载，构成独特的中华水文化。
在文学创作中，灵感来源于水的作品a（络绎不绝/比比皆是）。唐代大诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗以长江水为背景抒写离情；朱自清的散文名篇《桨声灯影里的秦淮河》，深沉的情思也随冷绿色的波光而起伏。由于人们的生产生活与水b（息息相关/生死与共），所以古典小说里也有很多与水相关的内容。 ② 所写的章回体小说《水滸传》里，梁山好汉就驻扎在“水举梁山”。一百单八将中的“浪里白条”张顺和阮氏兄弟，入水更是赛过蛟龙，水中杀敌c（各行其是/各显神通）。罗贯中创作的《三国演义》，第四十九回“七星坛诸葛祭风三江口 ③ 纵火”展现的就是孙刘联手，在长江上火烧曹军战船的情景，留下了一个脍炙人口的故事。
（1）对文中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（2分）
A．水能载舟（zǎi） 水泊梁山（bó） “波”字的第五笔是“乛” ．．
B．水能载舟（zài） 水泊梁山（pō）“波”字的第五笔是“丿” ．．C．水能载舟（zǎi） 水泊梁山（pō） “波”字的第五笔是“丨” ．．D．水能载舟（zài） 水泊梁山（bó） “波”字的第五笔是“” ．．
（2）请在①处再写出一个与水相关的成语、俗语、典故或谚语：________（1分） （3）第三段的A、B、C处，应填入的成语依次是（1分）
A．比比皆是息息相关各显神通 B．络绎不绝生死与共各显神通 C．络绎不绝息息相关各行其是 D．比比皆是生死与共各行其是
（4）第三段的②③两处，应填入的人名依次是________、________。（2分） 3．自古以来，文人墨客就与“亭”结缘，不但写出脍炙人口的名篇，还留下联语佳句。在学习《醉翁亭记》时，小华查阅资料得知，醉翁亭一带的建筑还有二贤堂、冯公祠、古梅亭、意在亭等。小华记下了其中的一些对联，发现有很多都源自《醉翁亭记》的文意，于是他想把与课文无关的对联筛选出去。应被筛出的一副对联是（2分） ．．．．．A．饮既不多缘何能醉年犹未迈奚自称翁 B．泉声如听醉翁操海日已照琅琊山 C．翁去八百载醉乡犹在山行六七里亭影不孤 D．疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏
4．“地铁是城市的永动机，读书是颜值的保鲜器”“体肥还须少吃饭，想美就要多读书”“壮士腰间三尺剑，大咖腹中五车书”„„2017年，郑州地铁一组劝人读书的俏皮标语火了，甚至登上了新浪微博的热搜榜，引起广大网友的围观和讨论。下列网友的留言，表达不．够得体的一条是（2分） ．．．
A．谁说标语一定要板起脸来说道理？网络语言简洁时髦，轻松诙谐，宣传效果很赞！ B．标语形式工整如对联，读起来押韵上口，给人留下深刻印象。郑州地铁标语真是良
11
心广告！
C．作为阅读标语，说的比唱的好听没有用。你也不想想，看过标语后，大家还不都一笑置之？
D．读书标语接地气、吸引眼球只是第一步，对它最好的夸赞与回应，就是走近阅读。 5．《西游记》的故事妇孺皆知。元宵节，你所在的社区举办猜灯谜活动，其中就有几则与《西游记》相关的谜语。请你选择其中一则，把谜面和谜底的关系解说给邻家的小朋友听。（2分）
①谜面：孙悟空龙宫借宝（打一成语）谜底：大海捞针 ②谜面：猪八戒离开高老庄（打一常言俗语）谜底：呆不住 ③谜面：沙僧劝猴哥消消火（打一环保名词）谜底：净化空气 我选择第________则谜语，对它的解说是
________________________________________________ 一、基础•运用（共14分） 1．（2分）C
2．（共6分）（1）（2分）B
（2）（1分）答案示例：高山流水；水落石出；水不在深，有龙则灵 （3）（1分）A
（4）（2分）②施耐庵③周瑜（每空1分）
3．（2分）D 4．（2分）C
5．（2分）答案示例：第①则，孙悟空到东海龙宫借兵器，得到了“如意金箍棒”，东海即为大海，得到了“如意金箍棒”，即为“捞针”。
第②则，猪八戒被孙悟空称为“呆子”，他离开高老庄，就是“不住”。 第③则，“净”指法号为“悟净”的沙僧，劝猴哥消气就是“化解”悟空怒气。 评分说明：意思对即可。 2018石景山期末
一、基础·运用（共15分）
班级开展以“中华饮食文化”为主题的综合实践活动，各组同学除进行专题研究外，还根据收集整理的材料设计了一些学习任务。请你根据要求，完成1–5题。
1．第一组同学向大家介绍中国传统饮食的“八大菜系”。八大菜系都是用省份的简称命名的。请你根据下图和提示信息，判断图中的甲、乙分别是哪两种菜系。（2分）
提示信息：
甲：①水泊梁山。 ②会当凌绝顶，
甲
乙
苏
徽 菜 菜
浙 菜 12
湘菜 闽
菜 粤菜
一览众山小。
乙：①三国蜀汉。 ②何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
答：
2． 第二组同学向大家讲述“书里那些印象最深刻的美食”。下面是他们选取的两个片段，请你根据要求，完成（1）–（4）题。（7分） 【材料一】
无论多深的巷子，看到一块锅盖面的招牌，一口烧得滚滚冒热气的大锅，进去坐定就是了。一屉蟹黄汤包，一盘肴肉，蘸点镇江香醋，就着鲜嫩的姜丝细细品味，然后面煮得了，连汤带水地来上一碗，jīndɑo，喷香，再冷的天气全身都是暖暖的，再远的路也能走下来。 ．
面条一定是用粗竹杠跳压出来的面皮细切出来的，下面时一定是大锅里飘着一只小锅盖，汤料一定是老板用酱油和十几味中药香料精心熬制的，入碗后一定会有味道独特的浇头相配。这就是锅盖面，是镇江人味蕾的最爱。 ．【材料二】
北平的奶酪，是日常吃的一种冷饮小甜食。做酪所用原料主要是不掺水的纯牛奶，再加上适量的酒酿和糖，一碗一碗的用炭火来烤，到了某种程度，再用冰来凝结。真是莹润如脂，入口甘沁，冷香绕舌！饭后喝上一碗，真能化食jiěnì，更是醒酒的无上妙品。
除奶酪外，还有奶卷、奶饽饽。奶卷是用牛奶结成皮子，卷上山楂糕，或是黑白芝麻白糖馅儿。一边卷山楂糕一边卷芝麻的，叫鸯鸳馅，您听这个名儿多雅致？雪白的小磁盘放上三寸来长、外白里红、腴润如脂的奶卷，甭说吃，看着就令人馋涎欲滴了。奶饽饽有芝麻白糖馅儿，也有枣泥馅儿的。因为这是精细小吃，豆沙馅儿就上不了台盘了。奶饽饽是用稍厚点的奶皮子放在模子里，包上馅再磕出来，有方有圆，有梅花点子，有同心方胜，您要是到奶酪铺去喝酪，只要伙计把奶卷、奶饽饽往上一端，没有人不想拈两块来尝尝的。
另外还有一种奶油小吃“奶乌他”，是最上品的甜食。母亲常用它来奖励我的。奶乌他每块有象棋子一样大小，分乳黄、水红、浅碧三色，用小银叉叉起来往嘴里一送，上膛跟舌头一挤，就化成一股乳香馥郁的浆液了。
（1）对文中加点字注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）
A．喷（pèn） 蕾（lěi） “母”字的笔顺是：竖折、横折钩、点、横、点 B．喷（pèn） 蕾（léi） “母”字的笔顺是：竖折、横折钩、横、点、点 C．喷（pēn） 蕾（lěi） “母”字的笔顺是：横折钩、竖折、点、横、点 D．喷（pēn） 蕾（léi） “母”字的笔顺是：横折钩、竖折、横、点、点 （2）请根据文中的汉语拼音，将词语写在答题卡的田字格内。（2分）
（3）【材料二】第二段前三句有一处标点符号使用不当，请找出来并加以修改。（1分） （4）请你说说【材料二】第二段画线短语在文中具体指什么。（2分）
3．第三组同学研究“美食与文化”。根据语境，在文中横线处依次填入句子，最恰当的一项是（2分）
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老子说：“治大国若烹小鲜”，可见烹饪，的确是有些学问的。①做事情、做学问亦如是。人的思想虽然有所不同，但还是可以相反相成的。孔圣人也曾问道于老子，可见思想、言论虽相去甚远，也总有共通之处。“味”在中国饮食文化中的地位可以说是重中之重，其哲学上的应用也是屡见不鲜，无论是伊尹借“味”的原理来教导商汤如何治国，还是先秦思想家鹖冠子说的“气”从“味”中产生的“味者，气之父母也”，又或是苏轼对能“知味”而“值那一死”，可见“味”在中华文化中占有一席之地。②烹饪是如此，处事也是如此，孔子所谓的“和而不同”强调的正是在保持自我个性精神基础上的和谐统一。古人谈论饮食中的“味”，往往其中都蕴含着深刻的道理，确实是有种别样的意境。
【甲】《淮南子•说林训》有句话：“水火相憎，鏏（wèi）在其间，五味以和”。水和火本来是不相容的，但是用装有水和食物的小锅放在火上却能煮成五味俱全的美食。
【乙】《古文尚书•说命》中提到“若作和羹，惟尔盐梅”，要做好羹汤，关键是调好咸酸二味，调和之道蕴藏其中。俗语“五味调和百味香”同样也说明了调和的重要性。
A．①【甲】 ②【乙】 B．①【乙】 ②【甲】 4．第四组同学研究“美食与对联”。请任选其中 ．．．．一副对联，将其补充完整。（2分） ．．．． 【甲】上联：美味招来天①客 下联：佳肴②洞中仙 【乙】上联：楼中饮兴因① 下联：②诗情为晚霞 【甲】 【乙】
5．第五组同学研究“美食与书法”。下面是他们选取的几幅关于佳肴美酒的作品，请你判断哪一幅是苏轼的行书，并说说你判断的依据。（2分）
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【甲】 【乙】 【丙】 答：
一、基础·运用（共15分）
1．甲：鲁菜 乙：川菜（共2分。共2空，每空1分） 2．（1）A（2分）
（2）筋道 解腻（2分。每词1分）
（3） “雅致”后面的“？”改为“！”。（1分） （4）品质不高，拿不出手。（2分） 3．A（2分）
4．甲：①外 ②引出 乙：①明月 ②江上（共2分。共2空，每空1分） 5．丙，因为【丙】集中反映了苏轼书法“结体短肥”的特点。 （共2分。判断1分，依据1分）
2018大兴期末
一、基础·运用（共14分）
1.结合图片和文字，完成（1）～（2）题。（共5分） 东晋穆帝永和九年（公元353年），农历三月三日，王羲之和谢安、孙绰等41人在绍兴兰亭修褉（一种祓除疾病和不祥的活动）时，众人饮酒赋诗，汇诗成集，羲之即兴_____（挥豪 挥毫）为此诗集作序，这便是有名的《兰亭集序》。《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。古人评价：王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。
（1）文段横线处应填写词语及对《兰亭集序》中“情”字偏旁“忄”最后一笔的判断，都正确的一项是（2分）
A.挥豪 丨（竖）
B.挥豪 丶（点） 《兰亭集序》选帖
C.挥毫 丨（竖） D.挥毫 丶（点）
（2）结体是将字的各个部分组合成一体的方法和规律。字的形态之美来源于结体，重心稳定，协调美观，同时追求变化多端。请判断以下3个字在书写中运用的主要的结体方法，并用规范的正楷字书写在相应的田格处。（3分）
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随 故 毕
①主次分明——在一个字里突出某个笔画或者某一组笔画作为主笔，使字有主次对比；主笔要舒展，其他笔画要配合并突出主笔。
②穿插避让——在笔画较多、结构较复杂时，为了使笔画之间协调组合，将某部分的一些笔画伸入其他部分，从而收缩另一些笔画来避让空间。
③欹侧取势。书写时将字的某个部分偏向一侧，造成重心歪斜的感觉，以此加强字的动态灵活；一部分偏向，则另外的部分要适当调整位置或轻重，来修正重心。
2.文学经典既是人类文明史的形象演绎，也是人类求真求善求美的生动展示。阅读经典可以滋养身心，提高素养。下面是某班级开展阅读文学名著的系列活动，请你根据要求，完成（1）-（4）题。（共9分）
（1）下面是某同学从一部经典作品中摘抄的精彩段落，根据这段摘抄，请你完成横线上的内容。（3分）
林冲再要让时，晁盖、吴用、公孙胜都不肯。三人俱道：“适蒙头领所说，鼎分三足，以此不敢违命。我三人占上，头领再要让人时，晁盖等只得告退。”三人扶住林冲，只得坐了第四位。晁盖道：“今番须请宋、杜二头领来坐。”那杜迁、宋万见杀了王伦，寻思道：“自身本事低微，如何近的他们？不若做个人情。”苦苦地请刘唐坐了第五位，阮小二坐了第六位，阮小五坐了第七位，阮小七坐了第八位，杜迁坐了第九位，宋万坐了第十位，朱贵坐了第十一位。
以上段落出自我国长篇小说 《 ① 》 ，作者是 ② 。这个段落的故事内容可以概
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括为 ③ （限六字之内）。
（2）读完《海底两万里》后，四位同学写下了自己的感受，其中修辞方法运用不恰当的一．．．项是（2分）
A.搏斗大鲨鱼，穿越海底隧道，追杀抹香鲸„„他们的这趟旅程，犹如一场惊心动魄的电影，让我难以忘怀。
B. 尼摩船长是个谜一样的人物：置身大海，他渴望自由与幸福；看到朋友死去，他无声地落泪；遇到可怜的采珠人，他慷慨解囊„„
C.此书只是让读者感受丰富多彩的历险和摄取到知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
D.仿佛漫步在奇妙的海市蜃楼，又仿佛置身于魔幻般的鬼怪世界——这是阅读《海底两万里》时，这本科幻小说带给我的感受。
（3）班级准备出一期“我们为什么要读经典”的板报。下面文字是板报部分内容，根据上下文，请你从【甲】【乙】【丙】三处选出标点符号运用不当的一项，并说明理由。（2．．．．分）
我们为什么要读经典【甲】？读书赋予人们精神力量，也赐予人们人格之美。经典阅读关乎人文素质的养成，关乎高尚心灵【乙】，优雅气质的培养，同时也是人生道路上个性思想养成的原动力。经典从古代传到现在，大多已逾千年历史，但对于现在的年轻人来说，仍然在不断显示其思想中蕴含的永恒魅力【丙】。我们阅读经典，不仅仅是为往圣继绝学，更是为后世创造新的经典。
答：选择 ① 处，理由： ② （4）下面是一位同学为了更好的阅读《三国演义》所作的一份资料收集，请根据他收集的资料，在对联横线处填写词语，将这幅对联补充完整。（2分）
【资料收集】
人物简介：关羽，东汉末年名将，与张飞一同被称为“万人敌”。
后世评价：义薄云天，忠贞不移。刘关张三兄弟情同手足，关羽始终追随刘备，忠于蜀。
文学与历史：历史上的关羽有没有夜读《春秋》呢？据《三国志》裴注引《江表传》记载说：关羽平时十分喜爱《左氏传》，而且“讽诵略皆上口”。《左氏传》即《春秋左氏传》，亦即《春秋》，是汉代经学的重要内容之一，其“微言大义”成为汉儒传承儒学的重要内容，对后世经学思想影响甚大。
【对联】
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上联：① 汉室三分鼎 下联：志在 ② 一部书 一、基础·运用（共14分） 1.（1）C（2分）
（2）①毕 ②随 ③故（3分）
2.（1）①《水浒传》②施耐庵③答案示例：众头领排座次（3分） （2）D（2分）
（3）①【乙】 ②答案示例：因为此句中“高尚心灵”与“优雅气质”所修饰的内容是“培养”，应用顿号来表示这两个短语之间的并列关系。（ 2分，选择1分，理由1分。） （4）答案示例：①义存或忠于 ②春秋（2分） 2018房山期末
一、基础·运用（共15分）
（一）阅读下面文字，完成1—2题。（5分）
北京的糖炒栗子，过去讲究栗子是要良乡出产的。良乡栗子比较小，壳薄，炒熟后个个裂开，轻轻一捏，壳就破了，内皮一搓就掉，不“护皮”。据说良乡栗子原是进贡的，是西太后吃的“北方许多好吃的东西都说是给西太后进过贡”。炒栗子宋朝就有。笔记里提到的“栗”，我想就是炒栗子。汴京有个叫李和儿的，栗有名南宋时有一使臣（偶忘其名姓）出使，有人遮道献栗一囊，即汴京李和儿也。一囊栗，寄托了故国之思，也很感人。
栗子可以做菜。栗子鸡是名菜，也很好做，鸡切块，栗子去皮壳，加葱、姜、酱油，加水淹没鸡块，鸡块熟后，下绵白糖，小火 （mèn）二十分钟即得。．鸡须是当年小公鸡，栗须完整不碎。罗汉斋亦可加栗子。
我父亲曾用白糖煨栗子，加桂花，。 1.材料一中加点字注音、波浪线处字形和横线处词语填写正确的一项是（ ）（3分）
A. jì 闷 甚美 B. jí 焖 美甚 C. jì 闷 美甚 D. jí 焖 甚美
2.第一段中有一处标点使用不当，请找出来加以修改。（2分） 标点符号修改： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （二）阅读下面文字，完成3—5题。（7分）
对联是汉语特有的文学形式，其基本特征为： ①字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。联语的字数可多可少，但上下两联的字数必须相等。②词性相对。上下两联相应位置上的词，词性需相对，名词对名词，动词对动词……③囗囗囗囗。上下两联的结构应当一致，主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构等。如“青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣”，上下两联都是主谓结构，“青山”“白铁”都是主语，“埋忠骨”“铸佞臣”都是动宾结构的谓语，“有幸”“无辜”都是状语。④节奏相合。节奏是由停顿形成的，上下两联在哪里停顿，有几处停顿应当吻合。如前面所举对联依次都是二字一顿、二字一顿、三字一顿。⑤平仄相协。（解说略）⑥意义相关。上下两联之间在内容上必须相互关联，上下两联在内容上的关系，比较常见的有三种。一是互补关系，即意思一致，相互补充。例如“甲”；二是对立关系，即意思相对、相反，像 “乙” ；三是承接关系，即一个意思分成两句来写，一前一后，相互承接， “丙” 就属
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于第三种。
贴对联时，上联居左，下联居右。 3.“③”后面的方格内应填写囗囗囗囗。（用正楷字填写在答题卡的相应位置）（２分） 4.依据第“⑥”项的内容，请将下面几幅对联分别抄写在文段的甲、乙、丙处。（３分） （1）寒冬腊月不畏天寒地冻 暖春年头只见春暖花开 （2）白雪才铺黄土上 春风又到柳梢头 （3）杏花初落疏疏雨 杨柳轻摇淡淡风 5.英才中学初三年级正在举办拔河比赛，一班与三班僵持很久不分上下之时，观赛的同学有感而发，编了一幅对联的上联：神龙一条忽东忽西不见首和尾。请你补充下联。（２分） 下联：天兵两路＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （三）阅读图一和图二，完成第6题。（3分） 图一 图二 6. 根据图一和图二的相关内容，写出图二中的（1）（2）（3）。（3分） （1）（2）（3）＿ 19
一、基础·运用（共15分）
（一）阅读下面文字，完成1—2题。（5分） 1. D
（评分说明： 共3分，选B得2分)
2. “北方许多好吃的东西都说是给西太后进过贡”的引号改成（）。 （评分说明：共2分）
（二）阅读下面文字，完成3—5题。（7分） 3.结构相应
（评分说明：共2分，写成“结构一致”得1分） 4.甲：杏花初落疏疏雨，杨柳轻摇淡淡风
乙：寒冬腊月不畏天寒地冻，暖春年头只见春暖花开 丙：白雪才铺黄土上，春风又到柳梢头
（评分说明：共3分，填对一空得1分） 5.下联：天兵两路你来我往难分高与低
（评分说明：共2分，适合情境，符合选文中涉及到的对联要求2分；宽对得1分）
（三）阅读图一和图二，完成第6题。（3分）
6.（1） （2）会意字 （3）相违（违背）
（评分说明：共3分，每空1分。第一空画的外形相似即可）
2018顺义期末
一、基础·运用（共14分）
1.下面一幅书法作品是元代书法家赵孟頫的《洛神赋》选帖。赵孟頫早岁学“妙悟八法，留神古雅”的思陵(即宋高宗赵构)书，中年学“钟繇及羲献诸家”，晚年师法李北海。下列对这幅书法欣赏不正确的一项是（2分）
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A.这是赵孟頫行书代表作，字体行中兼楷，博采众长，用笔精到。 B.这幅作品笔法蕴藉沉稳，酣墨淋漓，具有不激不厉的平和书风。 C.字的结构端正匀称，点画比较丰腴，端美中具俯仰生姿的体势。 D.这幅作品运笔圆润灵秀，优美潇洒，圆活遒媚；布局疏密有致。 2.下面是三国时期曹魏文学家曹植的诗歌《白马篇》（节选），诗歌描写的是边塞游侠少年形象。下列对其解说不正确的一项是（2分） 仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北．来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言．
子与妻？名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。 A.“剽”字的读音是：piāo 。“卑”字共8画，第五画是横。
B. “狡捷”二句，诗人用比喻手法生动形象地描写出游侠儿的敏捷灵巧，勇猛轻疾。 C. “弃身”四句，诗人运用反问手法，揭示出游侠儿具有崇高思想品德的内心世界。 D.“捐躯”二句，诗人以比喻手法表现游侠儿为国家解危难奋勇献身，看待死亡就好像回归故里一样。
3.阅读下面文字，完成（1）－（2）题。（共5分）
魏晋是一个特例独行的时代，是一个真性情的时代，是一个真正文人的时代。魏晋犹如一颗明珠在历史的天空中熠熠闪光。 “魏晋风骨，风流天下”。中国历史上的才子与魏晋的才子有着触目惊心的不同，他们率性自然，任性而为，活的真实，活的绚烂! 魏晋名士，魏晋风骨值得我们去尊重,去仰视。他们不追求名利和荣华富贵，他们不为五斗米折腰，不在权贵面前奴颜媚骨，不随大流博得世俗的赏识；他们有宏大的理想，即便在现实中无法实现，即便悲哀、消沉，但心中却永不放弃，用文人的责任和骨气竭力实现自己的理想，这种
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风骨，这种精神， ① 总是显得那么另类，那么格格不入， ② 在物欲横流的今天， ③ 时常会让我们感动回味„„
（1）文中划曲线句表达不当，请根据文意修改这个句子。（2分） 答：
（2）在文中空格处填入恰当的关联词。（3分）
4.下面是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的人物描写语句，对其出处判断正确的一项是（2分） A.头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。——选自《范爱农》 B.他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。——选自《从百草园到三味书屋》 C.一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字。——选自《狗·猫·鼠》 D.这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。——选自《藤野先生》 5.《海底两万里》是法国作家 的代表作，主要讲述 号潜艇在大海里的种种惊险奇遇。下面《海底两万里》的连环画，表现了尼摩船长性格特点是 。（3分） 二、古诗文阅读（共18分） 2018昌平期末 ①不料，从底部凿下的冰②船长当机立断，拧开船上③还剩一米厚的冰层。为 块立刻又在两侧冻结起热水管的龙头，用沸水向四了挽救船员的生命，船长2018门头沟期末 来，船员们好像被一个怪面喷射，延缓了冰的冻结，以惊人的毅力开船向冰层 物逐渐收紧在它的利齿开凿的速度加快了。 冲去，冰层破裂了。 中。
一、
1.B （这幅作品没有体现“酣墨淋漓”的特点） 2.D （“视死忽如归”不是比喻） 3.示例：（1）魏晋的才子与中国历史上的其他才子有着迥然的不同
（2）①尽管, ②但, ③却
4. B
5. 示例：凡尔纳 鹦鹉螺号 果敢、有毅力
2018昌平期末
一、基础·运用（共15分）
1.欣赏下面《寒食帖》，完成（1）-（2）题。（共3分）
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（1）此作品被称为“天下第三________”(此处填书体)，也是作者书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋：“此书兼颜鲁公、杨少师、李西台笔意，试使东坡复为之，未必及此。”由黄庭坚的跋推测此幅书法作品的作者应是________。（2分）
注：①[跋]指文章或书籍正文后面的短文，说明写作经过、资料来源等与成书有关的情况。
①
（2）对此书法作品欣赏正确的一项是（1分）
A.其行笔俊逸流畅，似金蛇狂舞，又如虎踞龙盘，不可端倪。 B.其书方劲古拙，如龟如鳖；翘首举尾，笔必三折。
C.颜公笔法出新意，细筋入骨如秋鹰。点画间气势连贯，有清劲方正之风采。
D.观其书，笔酣墨饱；结字或大或小，或疏或密，行云流水，浑然天成，尽现学士之风。 2.学校组织学生参观了“砥砺奋进的五年”大型成就展。请根据要求，完成（1）—（3）题。（共6分）
（1）阅读下面关于暗物质粒子探测卫星“悟空”的介绍，结合你的阅读积累推测卫星取名“悟空”的原因。（2分）
2015年12月17日，我国将一枚名为“悟空”的暗物质粒子探测卫星送入太空。暗物质是一种因存在现有理论无法解释的现象而假想出的物质，它比电子和光子还要小，不带电荷，不与电子发生干扰，能够穿越电磁波和引力场，是宇宙的重要组成部分。“悟空”是世界上迄今为止观测范围最宽、能量分辨率最优的空间探测器，其观测范围超过国际上其他同类探测器。该探测卫星的成功发射，有望探测到暗物质存在的证据，并解开宇宙核心的秘密。
答：________
（2）小明在抄录“蛟龙号”载人潜水器资料的时候，有两处疏漏，请你帮他补齐，恰当的一项是（2分）
2017年6月23日，“向阳红09”船搭载“蛟龙号”载人潜水器及全体科考队员顺利返回青岛国家深海基地码头。至此，2017年“蛟龙号”试验性应用航次历时138天，________地完成了计划的科学考察任务，________。
A. 圆满安全 这是世界上目前下潜深度最大的作业型载人潜水器
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B.安全圆满 这是目前世界上下潜深度最大的作业型载人潜水器 C．圆满安全 这是目前世界上下潜深度最大的作业型载人潜水器 D．安全圆满 这是世界上目前下潜深度最大的作业型载人潜水器
（3）看了上面的两项科技成果，小明想用一副对联来为祖国的科技成就“点赞”，最恰．．当的一项是（2分）
A. 鸿蒙初辟本无性 打破顽冥须悟空 B. 砥砺奋进求跨越 攻坚克难欲腾飞 C．蛟龙入海长志气 神舟飞天扬国威 D．敢上九天揽月 敢下五洋捉鳖 3.阅读下面倡议书，完成（1）-（2）题。（共4分）
文明餐桌行动倡议书
亲爱的老师、同学们：
民以食为天，食以礼为上。小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了．中华民族的优秀文化和尊重劳动、勤俭节约的传统美德。作为正在争创全国文明城区的市民，我们更应倡导和实践积极向上，科学健康的生活方式，为此，特向广大师生倡议：
一、树立节俭观念。我们每个人都要做到按须点餐，吃多少、点多少，力求不剩饭、不剩菜，吃不完打包带走。
二、倡导餐桌文明。不在餐饮场所肆意喧哗，时刻照顾他人的用餐感受，营造良好就餐氛围。 ．
三、坚持低碳环保。提倡绿色消费，使用“公筷公勺”，杜绝不再使用一次性筷子。 老师们、同学们，让我们身体力行，与文明握手，向陋习告别，在文明健康的生活方式中享受幸福生活。
（1）对文中加点字注音和对划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）
A.承载 (zài) 氛围 (fēn) “方”字的第四画是“丿” ．．B. 承载 (zǎi) 氛围(fân) “方”字的第四画是 “” ．．C. 承载 (zǎi) 氛围(fēn) “方”字的第四画是 “丿” ．．D. 承载 (zài) 氛围(fân) “方”字的第四笔是“” ．．
（2）在三点具体倡议中，有一处有语病，一处有错字，请你分别找出来加以改正。（2分）
语病修改：________ 错别字修改：________
4.下面对于人物的描述，属于小说《红岩》中的两项是（2分） ．．
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A．他知识渊博，遇事头脑冷静，沉着机智。他搜集海底金银财宝，支援被压迫人民的正义斗争。
B．她面对毒刑，傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”
C．他充满劳动热情，性格坚毅，孤身在荒无人烟的孤岛上生活了28年。 D．他忍辱负重，装疯卖傻，将狱中的情报送出去，后成功越狱。
一、基础·运用（共15分）
1．（共3分）
（1）答案：行书 苏轼（2分） （2）答案：D（1分） 2．（共6分）
（1）答案示例一： “悟空”名字取自神话小说《西游记》，孙悟空神通广大，取此名也说明卫星功能强大；（孙悟空的火眼金睛犹如暗物质粒子探测卫星的探测器，可以在茫茫太空中识别暗物质的踪影。）
答案示例二：借传统文化提升中国公众的科学素养；借传统文化激发青
少年探索未知；借传统文化提升空间科学的认知度和关注度。（写出一种即可）
答案示例三：“悟”有领悟的意思；（此类答案给1分）（2分） （2）B（2分） （3）D（2分） 3．（共4分）
（1）答案：A（2分）
（2）答案：杜绝使用 需 （2分） 4. 答案：B D（2分）
2018门头沟期末
一、基础•运用（共15分） 阅读下面的文字，完成1-7小题。
我们常用的数字是阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。在汉字中与之相对应的是一、二、三、四、五、六、七、八、九、〇，被称为汉字小写数字。汉字还有大写数字，大写数字是劳动人民在长期的实践中发明出来的，陆续应用于日常生活之中，逐步完善并规范了大写数字的应用。按照相关规定，在会计记录中，除了使用阿拉伯数字外，还要使用与此相对应的汉字大写数字。
汉语中几乎每个数字都有特定的内涵，有些还别有情趣。中国的成语、俗语、古典诗词与对联中，数字也是常客。简单的数字却富有历史典故、文化情趣与艺术魅力，数字文化可谓博大精深。
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1.下列①②③④是四个带“数”字的词语。请从下面的四个选项中选出“数”字读音相同的．．．．一项（2分）
①数来宝②数额③数见不鲜④数九 ．．．．
A. ①② B. ②③ C. ①③ D.①④
2．俗语，是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传的一种语言形式。下列四组俗语意思最接近的一组是（2分） ．．．．．
A.十有八九——八九不离十 B.不管三七二十一——一不做二不休 C.二愣子——二百五
D.半斤八两——行百里者半九十
3. 郑板桥，“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”。以下是郑板桥所写的与数字相关的对联。请按照对联的基本要求，选出一项填入下联使其完整（2分）
删繁就简三秋树 领异标新
A.一月柳 B.初春花 C.重九菊 D.二月花
4．“‘1’像铅笔直又长，‘2’像鸭子水中游，‘3’像耳朵两道弯，‘4’像小旗随风飘， ‘5’
像钩子挂半空，‘6’像哨子吹一吹，‘7’像镰刀割青草，‘8’像葫芦扭扭腰，‘9’像勺子能吃饭，‘10’像大饼和油条。” 下列对这段儿歌的品析不准确的一项是（2分） ．．．．．A.这是一段幼儿识记数字的趣味歌谣 B.内容词句通俗且完全符合平仄韵律 C.每一句都形象地运用了比喻的手法 D.强化识记的同时激发了孩子的想象
5．成语是中国传统文化的一大特色，它是经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。在成语的家族中，还有这样一个族群——数字成语。例如：一干二净、三言两语、四通八达、五光十色、千钧一发、万紫千红等等。请你再写出4个含有数字的成语。（4分） 答：
6. 猜谜是一种历史悠久的智力游戏，起源于中国的易经八卦。 猜谜就是指通过给定的提示性文字或者图像等，按照某种特定规则， 猜出指定范围内的某事物或者文字等等内容。其中含有数字的一些谜语也相当的有意思。例如1×1=1（打一成语），谜底是一成（乘）不变；0、1、2、3、4、5、6、8、9 （打一成语）谜底是遥遥无期（7）。你能不能按照上面的思路再想出或创造出一条谜语，并写出答案。（2分） 答：
7. 下图是一张收款收据。请依据收据中的小写数字将前面的大写部分补充完整（1分）
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收 款 收 据 2017年12月21日 交款人/单位：凤阳中学初三（2）团支部 人民币（大写）仟佰ⓧ拾 玖 万 肆 仟 捌 佰拾贰 元 壹 角 柒 分（小写）￥94852.17 签字（收款人）：梦学东
一、 基础•运用（共15分） 1. D.2．C. 3. D. 4． B. 5．略
6.示例： 23456789缺衣少食0246810无独有偶 1、2、5( 打一成语) —— 谜底: 丢三落四 7. 伍
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