活动目标：
1、能按照物体的不同特征进行多次分类。 2、能用数字表示分类结果。
3、积极参加操作活动，能按要求整理操作材料。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 5、发展目测力、判断力。 活动准备：
1、教具：小丑图，标记、数字卡片。
2、学具：看图按标记计数——操作单、数字印章、印泥; 3、分片片——分类盒、装有不同插花片的小盘子、空白卡片及笔;
4、做纸牌——空白纸牌、印章。 活动过程：
1、观察小丑图，说说小丑的不同特征。“黑板上有什么?它们一样吗?哪里不一样?”
2、用简单的标记记录小丑的特征。“我们可以用什么标记来表示小丑的大小呢?”→认识大小标记。“我们还可以用什么标记来表示小丑的头发呢?”(依次认识颜色标记及眉毛标记)
3、用数字记录不同特征小丑的数量。“黑板上有这么多标记，说的是谁的事?几个小丑的事?”请个别幼儿填数字，完成后集体说一
说。
4、小结。“今天我们学了个新本领，就是用数字和标记来记录图上小丑的事情，你们能从图中发现小丑有几种不同的地方吗?”
5、小组操作活动。
①看图按标记计数——先看一看操作单上有什么，它们哪里不一样，然后用数字印章记录出各标记的数量，完成后说一说。
②分片片——看看盘子里的插花片有什么不同，把一样的片片放在一个格子里，数一数每样有几个，在空白卡片上用你喜欢的方法记录下来，插在分类盒上，说一说什么样的片片有几个。
③做纸牌——观察纸牌上写着数字几，然后用图案印章印相应数量的图案。
6、活动评价。
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