2、古诗文默写（12分） 阅读是现代社会终身学习的需求，它的好处妇rú 皆知。阅读既可以陶冶情操，又能够提升情怀；阅读既可以增长见识，又能够提升阅历。掬一抔闲暇，品一杯清茗，读一卷好书，yōu 然、惬意。我们徜徉在书海中，渐渐成长，学会为人处事，做一名谦谦君子，而不要飞扬跋扈，锋máng 毕露。终身阅读，是我们至死不xiè 的追求。 这大半年学习的初中古诗文陶冶了我的情怀。我和孔子对话：用什么来回报恩德？“ ① ， ”让我明白了正直和报恩的重要性；我和郭茂倩探讨乐府诗，“ ② ， ”一句让我领略了花木兰战场上的英勇矫健；我与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去，脱口而出：“ ③ ， ”，这是诗人特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色；读王湾的《次北固山下》，“ ④ ， ”让我感受到新旧事物时序的交替；我与北宋苏舜钦相遇淮中犊头，他高声吟诵“ ⑤ ， ”，我看到了诗人悠闲、从容、超然物外的心境和风度；我拜访陆游，他给我描绘了一幅南宋农村风俗画：“ ⑥ ， ”。 3、写出下列句中加点词的意思。(4 分) (1)风悲日曛 (2)即更刮目相待 ．．(3)愿驰千里足 (4)徐以杓酌油沥之 ．． 二、我爱阅读（47分） （一）走进古今名著（29分） 4、填写思维导图（6分） 夫妻： A 重要情节 《骆驼祥子》 人物形象 后来的祥子 人物关系： 祥子 恋人;小福子 同行：二强子、老马 淳朴善良 主雇：曹先生曹太太 自尊自强 勤劳节俭 最初的祥子 老实健壮 麻木不仁 偷奸耍滑 B 贪图享受 精神向上 C . 自甘堕落 一起：自由洋车夫，买新车 一落：宪兵抓去当壮丁 二起;卖骆驼，准备买车 二落;被孙侦探搜去积蓄 三起;虎妞低价买了二强子的车 三落：置办虎妞丧事，卖了车 - 3 -
《海底两万里》填表（分） 故事起源 主要人物 1866年，有人在海上见到了“独角鲸\" ，阿罗纳克斯和他的仆人以及尼德.兰落水被海怪所救。 阿龙纳斯、 D 、尼德.兰、康塞尔 太平洋—— 行走的线路及相关情节 印度洋—— E —— 地中海—— 大西洋—— 南 极—— ——珊瑚岛安葬因伤而死的船员。 ——看日出; 船长勇救采珠人。 ——尼德.兰击杀儒艮。 ——看到了许多遇难的船只。 ——参观亚特兰蒂斯。 ——看南极特有的美。 结 果 取得了胜利。 补充了粮食。 F 。 船长开着诺第留斯号冲向抹香鲸，杀死成群的抹香鲸。 过 程 1. 在印度洋采珠场，为救可怜的采四人在船上与哪些动物进行了搏斗 珠人，和鲨鱼搏斗。 2. 遇到儒艮(人鱼)，尼德.兰和一些水手坐小艇去捕杀儒艮。 3.和巨型章鱼殊死搏斗。 4.遇到长香鲸和抹香鲸。 故事结局 他们设法逃走，重回陆地，这个海底秘密公之于众。 5、批注精彩文段 （11分） ①祥子为何“懊睡”？ （2分） 了，（一）回到车厂，他懊睡①了两天。决不想上曹宅去答: ▲ 。 连个信儿也不必送，曹先生救不了样子的命。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。 人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同②请从孙侦探、车夫老马、虎妞三类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域，可是变成了个人物中选取其一，谈谈他（她）走兽②。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀在样子从“人”到“走兽”这过程了人，他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的中产生了怎样的影响。（3分） 往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懒， ▲ 他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着清烂，预备着到乱死岗子去。 ——《骆驼祥子》 （二）这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。 我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜③，丢开这只诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实③“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？（3分） ▲ 神奇的像我喜水层，小说刚就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望- 2 -
现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总⑤在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？（3分） ▲ 是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。 我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？ ④“怕见他”照应前文：我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。 动的情绪。 《海底两万里》 我同时又想见他，又怕见他④，我注意听，我是不是
6、品味整段文本 （12分） 《一个令人难以置信的夜晚》
阿尼娜十岁的时候，半夜醒来也能自己从房间走到厕所。因为她房间的门经常留着一条缝,这样过道里的夜灯就能够照着她经过电话架来到厕所。
一天晚上，阿尼娜去厕所的时候,好像听到了一种静静的嘶嘶声。因为她正半睡半醒,所以没去理会它。那个声音像是来自很遥远的地方。阿尼娜直到上完厕所回房间时,才发现声音来自何方。在电话架下面，一大堆旧报纸和杂志慢慢移动起来。这就是声音的来源。突然，旧报纸和杂志从桌子上散落下来——向左,向右，向前,向后——地板上到处都是报纸和杂志。阿尼娜筒直不敢相信自己的眼睛，她看到一只鳄鱼从电话架底下钻了出来,鼻子里发出哼哼的声音。
阿尼娜一下子愣住了。她睁大了眼睛,看着图片上的鳄鱼从报纸里爬了出来，并慢慢地环顾屋子四周。那只鳄鱼看起来像是刚从水里出来,因为它全身还是湿淋淋的。鳄鱼经过的地方，地毯都湿透了。鳄鱼来回摆动着它的头,发出一种响亮的嘶嘶声。阿尼娜使劲咽了一下口水，目光落在鳄鱼的长鼻子和一长排可怕的牙齿上。鳄鱼仍然前后摆动着尾巴。阿尼娜以前在《动物杂志》上读到过——鳄鱼摆动尾巴拍打水面,表示它要逃跑或者攻击敌人。阿尼娜的目光落在她脚边的《动物杂志》最后一期上,她再一次被震惊了。原来的杂志封面上是一幅图片,画的是一只大鳄鱼在河岸边爬。现在那里的鳄鱼消失了!
阿尼娜弯腰捡起杂志。这时,鳄鱼摇摆着尾巴,打碎了地板上装着向日葵的花瓶，向日葵散落得到处都是。阿尼娜快速跑回自己的卧室。她“砰”的一声把门关上，把她的床推到门后。她用床顶着门,使自己远离鳄鱼，保持安全。慢慢放松下来之后，她吐出了一口气。
但是,紧接着她就犹豫了。或许那只野兽仅仅是饿了吧?如果要让鳄鱼离开是不是必须给它些吃的呢?阿尼娜又看了一眼《动物杂志》，她想:如果鳄鱼可以从图片里爬出来，那么其他的动物或许也可以。阿尼娜匆匆地翻着杂志,她看到一张站在沼泽中火烈鸟的图片，她停了下来。正合适，她想这群火烈鸟看起来像是鳄鱼的生日蛋糕。
突然一声巨响，野鱼用尾巴把门打裂了。阿尼娜赶紧将火烈鸟的图片举到门上的洞口处，大 声喊道:“从沼泽中出来!啾!啾!”她将杂志从洞口扔到过道里，拍着手大喊着，尖叫着。
阿尼娜不敢相信接下来发生的一切。整个过道里突然站满了火烈鸟，它们尖叫着，疯狂地拍打着翅膀到处乱跑。阿尼娜看到到一只火烈鸟用嘴叼着一一枝向日葵,还有一只正用爪子抓着她妈妈的帽子。鳄鱼咬住了一只火烈鸟,几口就把它吞了下去，然后开始追逐那只嘴里叼着向日葵的火烈鸟。
两只火烈鸟下肚之后，鳄鱼看起来像是吃饱了，它愜意地躺在过道中间。看着鳄鱼闭上眼睛不再动弹了，阿尼娜轻轻地打开门,悄悄地溜进过道。她把空的杂志封面放到鳄鱼面前。“请...她低声说，“请回家吧。”她悄悄地回到卧室，从门上的洞口往外看着。她看到鳄鱼回到杂志封面上去了。
然后,她小心翼翼地进了客厅。火烈鸟有的挤在沙发周围，有的站在电视上。阿尼娜翻开杂志中空白的一页。“谢谢你们，”她说，“非常感谢你们，你们现在可以回到沼泽地去了。”
第二天早晨,阿尼娜艰难地向她的父母解释地毯上的湿点和门上的裂缝是怎么回事。阿尼娜不确定关于鳄鱼的事情是不是真的,尽管她妈妈的帽子已经找不着了。 （有删改） （1）按故事发生的顺序，为下面的句子排列顺序。（2分） ▲
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可以听—— ①阿尼娜看到了鳄鱼。②鳄鱼吃掉两只火烈鸟。③阿尼娜努力向父母解释地毯上的湿点和门上的裂缝。④阿尼娜开始走向厕所。⑤阿尼娜跑回卧室,“砰’的声关上门。 （2）杂志给阿尼娜提供了哪些帮助?请根据文意分条回答。（4分） ▲ （3）阿尼娜是一个怎样的人?请运用文中的材料进行简要分析。（3分） ▲ （4）作者没有说阿尼娜的冒险经历是否完全是一个梦。请选择下面的任意一题回答。（3分） A.给出一条它可能是一个梦的证据。 ．．．B.给出一条它可能不是一个梦的证据。 ．．．．我选（ ） ▲
（二）、欣赏文言经典（18分）
7、【一】读诗歌，完成下列各题。（4分）
夜泊钱塘（4分） （明）茅坤
江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。
①.诗中颔联借用“ ▲ ”与“ ▲ ”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。（2分）
②.诗歌表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。（2分） ▲
【二】文段阅读(14分)
【甲】《木兰诗》略
【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 8、解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)对镜帖花黄 帖： ▲ (2)安能辨我是雄雌 安： ▲ ．．
(3)值可汗点兵 值： ▲ (4))木兰乃易男装 易： ▲ ．．9、下列加点词的意义或用法不相同的一项是( ) (2分)
A．与同里诸少年皆次当行 火伴皆惊忙 ．．B．余观夫木兰从军之事因益信 夫君子之行 ．．C．少习骑，长而益精 少时，一狼径去 ．．D．余观夫木兰从军之事因益信 长而益精 ．．10、把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
余观夫木兰从军之事因益信。 ▲
11、【乙】文中与【甲】文“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”一句相类似，点明文章主题的句子是： ▲ 。(2分)
12、【甲】文中木兰归家穿女装的片段与【乙】文中木兰“易男装”的片段，分别侧重于表现木兰怎样的性格特征？【甲】【乙】两文在写法（表达方式）上有什么相同点？(4分)
▲
三、妙笔生花（30分）（卷面书写3分） 13、阅读下面的文字，完成作文。(30分)
大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……
请以“我真想____________”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于500字(写成诗歌不少于30行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 答案
1、妇孺皆知 悠然 锋芒毕露 至死不懈 2、①以直报怨，以德报德 ②万里赴戎机，关山度若飞 ③杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 ④海日生残夜，江春入旧年 ⑤晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生
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⑥箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 3、昏暗 重新、另外 希望 下滴
4、A虎妞 B自暴自弃 C不甘失败 D尼摩船长 E红海 F牺牲了一名船员，最后取得了胜利。 5、①因为小福子死了。小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思，他坚守的人生信念崩塌了，从这以后变成了另外一个人
②孙侦探:孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，他骗走了祥子的钱，祥子生计成了问题，祥子买车的希望又一次成了泡影，因而只好重新回去拉车。
虎妞:虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡，她的死迫使祥子卖了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。这对祥子的打击是一-步步的加深，也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。
车夫老马:老马和他孙子的悲惨遭遇预示着祥子的未来，把祥子的希望给打破了，让祥子认清了现实，想到未来的自己，慢慢地心里失去希望。
③“我”惋惜是因为:不能留在诺第留斯号上,在海底穿梭， 以进行生物研究;不能和尼摩船长一起在海底游玩，观赏 美丽的海底。但“我”又毕竟是以囚徒的身份来到这里， 所以希望离开。 ⑤心理描写，揭示了“我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。 6、（1）④①⑤②③
（2）告诉阿尼娜鳄鱼来自哪里;告诉阿尼娜，鳄鱼摇动尾巴的时候说明它要进行攻击;给阿尼娜提供了火烈鸟;帮阿尼娜把鳄鱼和火烈鸟送回杂志。
（3）①勇敢:发现鳄鱼要进行攻击时，她跑回卧室，用床顶着门。②机智:当鳄鱼把门打裂时，她能从杂志里唤出火烈鸟。③善于学习和运用:能把书上学到的知识在生活中灵活运用，比如，观察到鳄鱼摆动尾巴就知道它将进攻。
（4）提示:选(1),需要找出“事情发生在夜里，阿尼娜正处于半睡的状态”，或根据自己的生活经验判断出“杂志不可能变出生命”等。选(2),需要找出诸如“地毯湿了一块儿”“门坏了”“向日葵在地板上到处都是”“阿尼娜妈妈的帽子找不到了”等。
7、（2分，每空1分）孤灯、一雁 （2分，其中情感1分，分析1分） 诗歌抒发了诗人浓浓的思乡之情。分析：例一：“离心迸落叶，乡梦入寒流。”“迸”写出了乡愁之强烈；“入”，将乡愁化无形为有形，写出乡愁之绵长。例二：“酒市哪从问，微吟寄短愁。”诗人停舟钱塘，入市沽酒，借酒消愁，思乡之愁终于得以排遣。
8、(4分)帖：通“贴”，粘贴，贴上 安：怎么 值：正赶上，恰逢 易：换
9、( C ) (2分)(解析：A.全，都；B.助词，的；C.年少时/时间短；D.更加。) 10、(2分)我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了。
11、男子可为之事女子未必不可为。(2分)
12、(4分)【甲】文中归家穿女装的片段侧重于表现木兰的女儿情怀，【乙】文木兰“易男装”的片段侧重于表现木兰的英雄气概(2分)。相同点：都是先叙事后议论，赞扬了木兰的英勇无畏，揭示了巾帼不让须眉的道理(2分)。附【乙】文参考译文：
木兰是古时候的一位民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深。时值可汗点兵，她的父亲也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能胜任。木兰便女扮男装，给马在集市上配好马鞍，替父亲出征。逆黄河而上，翻越黑山，骑马转战了十二年，屡次建立功勋。哈！男子可以做的事情，女子未必不能做，我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了。
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