数学教师：＿＿＿＿ 任教班级：＿＿四年级＿＿＿ 设计日期：＿2015.1＿ 类别 内容 说明 可引导学生对本学期已学的知1．每天做20道口算和3道笔算。（内容包括本册学习的内识进行自主梳理知识网络，并复习容，自己或家长出题均可，注意书写工整。） 收集自己不太理解的、掌握不类作2．结合本册的课本、练习册、单元卷子等，找出自己的错够好的作题目，制作成例题集，业 题，并分析原因，根据原因归纳分类制作错题集。 有利于今后有针对性地学习，对学生进行学习方法的指导。 制作一个长方形、正方形、平行四边形和梯形，并在图中标出长度和角度，求出它们的周长和面积（平行四边形和梯形的面积试着求一求） 作息时间安排,养成合理安排时间的好习惯。 制定一个寒假作息表，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。 1．制作飞行物（竹蜻蜓或降落伞） 可以选不同材料制作，选择最好的一个带到学校，把自己制作的过程记录下来。 2．办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪贴报（请家长指导完成），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及结合假期里你的体验、感受和收获等，版面为8开纸大小。 结合下学期的学习内容，找到本学期知识的延伸点，学生能够根据已有的知识进行一些探究性的研究，为新知地学习积累一些经验；或是对本学期的知识进行拓展、延伸的探究性作业。 探究性作业 动手操作 根据本学期的学习内容，设计一些学生动手操作的题目，创作一些作品。
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