部编版四年级下册《第15课 白鹅》小学语文-有答案-同步练习
卷（3）
一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）
1. 给下面词语中的加点字注音。
呵斥________
窥伺________ 一丝不苟________ 叫嚣________ 奢侈________ 2. 读拼音，写词语。
kuáng fèi________ shì hòu________
3. 根据意思写词语。
jú cù________ mǐn jié________ jīng jù________ áng shǒu________ pì rú________ gòng yǎng________ （1）形容拘谨、不自然、不安定的样子。________
（2）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。________
（3）指忍受不了某种麻烦。________
（4）什么也没有了。________
4. 选词填空。 高傲 傲慢 傲然
（1）它常________地站着，看见人走来也毫不相让。
（2）鹅的步态，更是________了。
（3）我一看这姿态，想道：“好一个________的动物！”
5. 写出下面句子的修辞手法。
（1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。________
（2）狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。________
（3）鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。________
6. 按要求写句子。
试卷第1页，总7页
（1）它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（缩写句子） ________
（2）狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。（用关联词语合并成一句） ________
（3）鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点词语写一句话） ________
7. 课内阅读。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
（1）第1自然段在文段中起到了________和________的作用。
（2）第2自然段，作者从鹅的________方面描写了鹅的高傲。
（3）用“________”画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。
（4）作者写鹅的叫声时拿它________对比，突出了鹅叫声的特点________。
8. 课外阅读。 我爱小白鹅
我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩!
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干!” （1）第1自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从________、________、________、________、________、________分别具体地说。
（2）第2自然段中描写小白鹅生气时的动作的词有________。
试卷第2页，总7页
（3）我爱小白鹅的原由是：________
试卷第3页，总7页
参考答案与试题解析
部编版四年级下册《第15课 白鹅》小学语文-有答案-同步练习
卷（3）
一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分） 1. 【答案】
hē,kuī sì,gǒu,xiāo,shē chǐ 【考点】 拼音 白鹅 【解析】
本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。 【解答】
hē kuī sì gǒu xiāo shē chǐ 2. 【答案】
狂吠,局促,京剧,譬如,侍候,敏捷,昂首,供养 【考点】 看拼音写汉字 白鹅 【解析】
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】
答案为：
狂吠 局促 京剧 譬如 侍候 敏捷 昂首 供养 3. 【答案】 局促不安 一丝不苟 不胜其烦 空空如也 【考点】 词语的分类 白鹅 【解析】
考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
试卷第4页，总7页
【解答】
局促不安：形容拘谨、不自然、不安定的样子。 一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 不胜其烦：指忍受不了某种麻烦。 空空如也：什么也没有了。 4. 【答案】 傲然 傲慢 高傲 【考点】 选字词填空 白鹅 【解析】
本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。 【解答】 应选：骄傲， 应选：傲慢。 应选：高傲。 5. 【答案】 比喻 拟人 拟人 【考点】 修辞方法 白鹅 【解析】
考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。 【解答】
把“鹅”比作“京剧里的净角”，运用了比喻的手法； 把“狗”看作了人，运用了拟人的手法； 把“鹅”看作了人，运用了拟人的手法； 6. 【答案】 它挺着脖子。
即使狗在鹅身后追，鹅也决不举步奔跑。
每天放学我都是先做作业，再吃饭，然后才去找小朋友玩。 【考点】 扩写句子 关联词语
试卷第5页，总7页
造句 白鹅 【解析】
考查了句子的改写、造句。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。 【解答】
缩写句子，去掉修饰语“高傲的、一动不动地、长长的”。
用关联词语连句子，两个句子间是假设关系，可以用“即使……也……”相连。 用加点词造句子。加点词表示了先后顺序，造句时要注意。 7. 【答案】
统领全文,承上启下 叫声
凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
和狗,严肃郑重，似厉声呵斥 【考点】 现代文阅读 白鹅 【解析】
本语段选自《白鹅》，这篇课文从白鹅的姿态、叫声、步态和吃相这几个方面进行了描写，表现出了鹅的高傲。 【解答】
考查说出第1自然段在文中所起的作用。文中第一自然段这句话“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”是承接上文说的，是本文段的中心句，文段就是围绕这句话主要写了白鹅的叫声，因此这句话在文中起到统领全文、承上启下的作用。 考查对文段内容的理解。第2自然段的“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。”这句话写出了鹅的叫声的特点。因此本段话作者是从鹅的叫声方面描写了鹅的高傲。 考查对文段内容的理解。文中的“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”这句话说明了白鹅能帮人看守门户。 考查对文段内容的理解。从文中“养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”这些内容可看出作者写鹅的叫声时拿它 和狗对比，突出了鹅叫声的特点 严肃郑重，似厉声呵斥。 8. 【答案】
小嘴,额上,小眼睛,羽毛,翅膀,小脚 摇起、瞪起、伸长、怪叫、扑
①小白鹅非常漂亮；②小白鹅生气的样子很可爱；③小白鹅戏水最有意思；④小白鹅下的蛋很大。 【考点】 现代文阅读 白鹅
试卷第6页，总7页
【解析】
《我爱小白鹅》这篇短文，记叙了我家小白鹅的漂亮和可爱，作者从小白鹅的外貌和它生气的时候、戏水的时候、吃饱玩够的时候一一进行了描写，表达了作者对小白饿的喜爱之情。 【解答】
考查对短文内容的理解，并填空回答问题。第1自然段中的“我家的小白鹅可漂亮哩！”这句话先总写小白鹅的漂亮，接下来又从“红红的小嘴巴又扁又宽”“高高的额上突起一个淡黄色的小包包”“一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧”“一身雪白的衣裳，”“两只翅膀像两把大扇子”“一双扁扁的小脚”进行了详细描写，因此本题可总结填空为：第1自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从小嘴、额上、小眼睛、羽毛、翅膀、小脚分别具体地说。
考查对短文内容的理解。从文中第2自然段的这些内容“小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来”可看出小白鹅生气时的样子，句中的“摇起”“瞪起”“伸长”“怪叫”“扑”这些词语写出了小白鹅生气时的动作。 考查对短文内容的深刻理解。通过文中对小白鹅的描写，我喜欢小白鹅的原因有四点：①小白鹅非常漂亮；②小白鹅生气的样子很可爱；③小白鹅戏水最有意思；④小白鹅下的蛋很大。
试卷第7页，总7页
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