幼儿园包饺子活动方案

幼儿园包饺子活动方案1

活动方案：

一.装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

二.让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，加强幼儿对民族文化的兴趣。

三.制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。 四.幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。 五.幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。 六.老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。 活动总结：

XX月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自身进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。 元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!

在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自身精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。

在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自身同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。

欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。

幼儿园包饺子活动方案2

活动目标：

1.感受新年带来的喜悦，知道自身长大了，愿意表现自身这一年的收获，让家长同伴为自身喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，推动家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 环境创设： 1.幼儿剪纸展示 2.灯笼鞭炮制作 3.悬挂气球、张贴窗花 4.纸筒制作的烟花装饰舞台 活动口号：

新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现! 祝福语口号：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙， 祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑! 活动流程： 一.我有小巧手 晨间活动：

(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。

(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。 二.我是小明星

幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示 1)开场舞——红绸舞 2)儿歌展示

选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示 《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》 3)歌曲展示

《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》

《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》 4)舞蹈展示

《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》 三.我有大智慧 趣味问答：

1)冬天到了，怎样能让自身变暖和? 2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆) 4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗? 5)请你说出中国古代四大发明。 6)小动物的过冬方式有哪些?

7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增多了哪些本领呢?

9)小朋友，立刻就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动) 四.我是小健将

幼儿游戏——自理能力夹豆子 亲子游戏——你来比划我来猜 幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子

幼儿园包饺子活动方案3

活动要求：

1.提前告知家长开放日时间。 2.尽量让孩子的爸爸或者妈妈参加。 家长需做到：

1.把手机调制静音或震动 2.禁止在幼儿园抽烟

3.不做影响教学和幼儿活动的事情。 一.活动主题：“热热闹闹过新年”亲子活动 二.活动意图：

随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开展此次活动。 三.活动目标：

1.通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

2.通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。 3.通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自身孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

四.活动时间：20xx。1。22（星期五） 09：00——11：30

五.活动准备：通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、物品筐

六.活动地点：多功能厅、各班教室 七.活动流程：

1.早上8：50——9：00 家长签到 （播放幼儿一日活动图片） 2.班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增多一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持。

3.向幼儿介绍说明今天特色活动的内容、《包饺子》（大家都知道新年到了，吃饺子”是我们的传统习俗。通过包饺子及一系列活动，让宝宝和家长们感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子；）接下来我来介绍一下今天的活动流程、

4.先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放到上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子。 八.包饺子前注意事项

1.请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。 2.因地制宜，安排好幼儿家长的座位。 3.家长幼儿教师随着音乐一起包饺子 4.场地整理（自由洗手）

5.组织家长、幼儿进行洗手（请家长协助幼儿，让幼儿自身动手体会包饺子的快乐，给家长准备毛巾，让家长和幼儿在制定厕所洗手）

6.刚才我看了你们做的饺子， 各种造型，小朋友都很棒哦，不过也要感谢我们的爸爸妈妈。现在饺子已经拿去蒸了，我们可以利用这个时间我们来一场比赛，记住，友谊第一，比赛第二。

九、亲子活动

1.幼儿和家长先抽签分2—3组，每组10—15人 1）、游戏、击鼓传花 游戏准备、鼓 、花

游戏玩法、分组游戏，十几人围成圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就摸彩，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。按纸条规定行事，如、唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。 2）、游戏名称、吸乒乓球

游戏准备：9个乒乓球，6只箩筐，吸管若干。

游戏玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。 规则、不能用手拿乒乓球。 十、幼儿与家长一起享受美好的饺子（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并对爸爸妈妈说辛苦了）

教师、现在我们亲手包的饺子终于出炉了。小朋友自身做的劳动成果，我们一起来品尝，我们先喂自身的爸爸妈妈，也可以跟我们的同伴分享。

十一.活动结束：今天，我们再次感谢各位家长从百忙中抽空来参加我们的亲子活动，也因为有你们的参与配合，这一次我们的活动更加有意义！在这里我给大家拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康！也愿我们的宝宝健康成长！ 十二.活动结束播放音乐，排队安静等待，按人数发放礼品、好孩子证书。

幼儿园包饺子活动方案4

一.活动主题：

饺子是中国传统食品，价廉物美，营养丰富。为了锻炼孩子的'动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班年段组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。 二.活动目标：

1.知道”春节”是我国的传统节日，了解春节的相关知识。

2.．通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提升动手实践的能力。

三.活动时间：20xx 02.15 上午9：00——11：00 四.参加人员：大班全体老师和幼儿 五.活动准备 ：

1.材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品 等。 2.活动场地：各班教室 六.活动设想：

1.事先让孩子了解关于饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

2.在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。 七.成果形式：

交流体会、品尝饺子 、分享劳动成果。 八.活动要求

1.活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。 2.活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。 九、活动流程

1.XX月13日上午召开全体大班组教师会议，讨论活动形式。 2.XX月13日下午各班进行介绍春节的谈话活动 3.XX月15日开展了“包饺子”的活动。 4.为弟弟妹妹喂饺子活动。

幼儿园包饺子活动方案5

活动主题：

开心包饺子，快乐过冬至! 活动意图：

冬至，是冬天真正来临的日子，这一天北方人有吃饺子的习俗。好吃不过饺子，温暖不过集体。为了锻炼生活本领，增多同学情谊，践行文明约定，特组织本次 活动目标：

1.同学们增多对传统节日冬至的认识，了解节气知识及节日习俗。

2.学习包饺子的生活技能，积极参与，做力所能及的事情，体验劳动的快乐。 3.感受集体生活的乐趣，增进同学的友情。 4.了解接客、做客的礼节，做文明的小主人和客人。 活动过程： 一.校内活动

1.同学们增多对传统节日冬至的认识，了解节气知识及节日习俗。 2.了解接客、做客的礼节，为实践活动做准备。

3.为周末的实践活动，进行申报、分组、联系等准备活动。 二.实践活动

1.按照约定，到主人家庭做客。家长们自行联系约定包饺子的材料准备和分工。 2.动手包饺子，要求每个学生都动手参与，家长们要进行技能教授、点评鼓励。 3.煮饺子，品尝自身的劳动果实。

4.餐后整理，也希望每个同学都动手帮助打扫收拾。

5.其他联谊活动，建议同学们展示下才艺，表演节目等，答谢主人家的热情和家长们的辛苦陪伴。

6.家长们做评委，评选推荐出水饺包得最好的巧手榜样，和最讲文明懂礼节的文明榜样。

7.做客家庭中选一位家长朋友，负责将本组的活动情况发博文，要求有文字、照片和巧手榜样和文明榜样的评选结果。让没去的老师同学都能分享到你们的快乐!

幼儿园包饺子活动方案6

活动目标：

1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。 3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自身。 4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动对象： 小班全体幼儿 活动时间：

20xx年XX月31日上午 活动准备：

1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2.每名幼儿准备一句祝福的话。 3.幼儿准备好自身喜欢吃的食物(3～4样) 4.磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程：

一.带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?” 幼儿：“快过年了!”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的转变，小朋友们在新的一年里有什么打算?”

幼儿自由回答。(点评：开放性问题明确提出，引发幼儿大胆想象，相互交流) 二.文娱活动开始请来全班幼儿演节目。 1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 3.幼儿对自身的好朋友说一句祝福的话。 4.各班孩子分享食物。 教学反思：

元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提升幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

幼儿园包饺子活动方案7

活动要求：

1.提前告知家长开放日时间。 2.尽量让孩子的爸爸或者妈妈参加。 家长需做到：

1.把手机调制静音或震动。 2.禁止在幼儿园抽烟。

3.不做影响教学和幼儿活动的事情。 一.活动主题：

“热热闹闹过新年”亲子活动。 二.活动意图：

1.随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开展此次活动。 三.活动目标：

1.通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

2.通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。 3.通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自身孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 四.活动时间：

20xx.1.22（星期五）09：00——11：30。 五.活动准备：

通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、物品筐。 六.活动地点： 多功能厅、各班教室。 七.活动流程：

1.早上8：50——9：00家长签到（播放幼儿一日活动图片）。 2.班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增多一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持。

3.向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：《包饺子》（大家都知道新年到了，吃饺子”是我们的传统习俗。通过包饺子及一系列活动，让宝宝和家长们感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子；）接下来我来介绍一下今天的活动流程：1.先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候

就不会漏了，最后将饺子整齐的放到上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，（出示不同造型的饺子供参考） 八.包饺子前注意事项：

1.请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。 2.因地制宜，安排好幼儿家长的座位。 3.家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。 4.场地整理（自由洗手）。

5.组织家长、幼儿进行洗手。（请家长协助幼儿，让幼儿自身动手体会包饺子的快乐，给家长准备毛巾，让家长和幼儿在制定厕所洗手。）

6.刚才我看了你们做的饺子，各种造型，小朋友都很棒哦，不过也要感谢我们的爸爸妈妈。现在饺子已经拿去蒸了，我们可以利用这个时间我们来一场比赛，记住，友谊第一，比赛第二。 九、亲子活动：

1.幼儿和家长先抽签分2—3组，每组10—15人。 1）、游戏：击鼓传花。 游戏准备：鼓、花

游戏玩法：分组游戏，十几人围成圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就摸彩，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。按纸条规定行事，如：唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。 2）、游戏名称：吸乒乓球

游戏准备：9个乒乓球，6只箩筐，吸管若干。

游戏玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。规则：不能用手拿乒乓球。 十：幼儿与家长一起享受美好的饺子。（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并对爸爸妈妈说辛苦了。）

教师：现在我们亲手包的饺子终于出炉了。小朋友自身做的劳动成果，我们一起来品尝，我们先喂自身的爸爸妈妈，也可以跟我们的同伴分享。

十一.活动结束：今天，我们再次感谢各位家长从百忙中抽空来参加我们的亲子活动，也因为有你们的参与配合，这一次我们的活动更加有意义！在这里我给大家拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康！也愿我们的宝宝健康成长！ 十二.活动结束播放音乐，排队安静等待，按人数发放礼品、好孩子证书。

幼儿园包饺子活动方案8

活动目标：

1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，加强幼儿安全防范意识。

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，加强幼儿的自我保护和安全防范意识。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 4.了解节日中应注意的安全和卫生，加强自我保护的意识。 活动准备：

元旦假期安全PPT课件 活动过程： (一)介绍元旦知识。 (二)防冻疮。

1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。 2.冻疮防护。

(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃; (2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜; (3)裸露皮肤擦护肤品;

(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物; (5)适当运动:推动血液循环，提升皮服对寒冷的适应力。 (三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 (2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。 (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 (5)不准在公路上玩耍、嬉闹。

(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。 2.乘坐公共汽车安全知识：

(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

(2)不要把汽油、爆仗等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (四)迷路了怎么办?

小朋友们要记住，平时应当准确地记住自身家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自身送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 (五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放到地面，暖瓶不要放到桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。

(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了

化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自身的身体。

(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成不错的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。

(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 四.安全总结，祝小朋友们元旦快乐。 教学反思：

安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。

幼儿园包饺子活动方案9

活动目标：

1.围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自身的愉快心情。 2.安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3.通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 活动准备：

1.物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、各人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2.知识经验准备：丰富关于过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3.事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自身的孩子送礼物。 活动过程：

(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。

1.引导幼儿观察活动室的转变，激发幼儿的愉快情绪。 师：发现活动室有什么不一样?

引导幼儿自由描述班级的转变。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师：是为了迎接什么节日的到来? 2.新年倒计时。 师：离“新年”还有几天?

小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 3.鼓励幼儿大胆讲述。

(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?

(2)师：小动物是怎样迎接新年的?

(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

1.师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“ 2.师：过了新年，还有谁也长大了一岁?

启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3.师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自身的愿望。

师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自身的愿望，你的愿望就能实现。

启发幼儿大胆表达自身的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自身在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。 4.播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)

(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。 1.师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢? 幼儿按自身的意愿选择材料进行操作。 第一组：制作贺卡

材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。 材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。 第三组：装扮“新年愿望树”。

在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

2.老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。 (四)活动延伸：

请家长在活动后的日子里帮自身的孩子实现许下的愿望。 教研组评析 (一)选材

丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

(二)从组织实施来看

1.让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。 2.能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自身的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁

一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提升口语表达能力。 (三)从师幼关系看

小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的不错语言习惯就是大胆地说出自身的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。 设计思路：

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。