教学工作总结-陈伟

教学工作总结

午街铺镇山林小学 陈伟

时间如流，岁月易逝,忙忙碌碌中又度过了一年，洒下辛勤的汗水，收获丰硕的果实。伏案回眸，总结一年来的教育教学工作，对自己的工作加以梳理探求和反思，以求在梳理中发现不足，在反思中谋求提高。现把这一年来的工作给予陈述。

（一） 班导管理——管是为了不管

俗话说：宽是害，严是爱，不教不管会变坏。一个良好的班集体，离不开好的管理体制，只有严格管理，才会有良好的班风，学风。但严格的管理是建立在师生之间相互信任，相互尊重的前提下。首先树立为学生服务的思想，我帮助学生学会学习，学生帮助我提高教育能力。其次，决策过程多商量，给学生参与管理的机会。班级既然是大家的，每个人都要为集体办事，学生既然是学习的主人，就要参与教学实践，不断增强做主人的能力。让学生在管理中提高，在管理中学习，并养成良好的学习习惯，老师在与不在都能认真学习。凡事多跟同学商量，决定要做一件事，必须征得半数以上学生的同意。在管理中，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

（二） 德育与安全教育并重

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在教育教学中，建立安全第一的思想，寓安全教育于教学工作的首位。树立安全第一，质量第二的思想，融安全工作于教学常规之中，在教学工作中渗透安全教育。

学校工作以育人为主。作为老师要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。在亲近与了解学生的过程中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对我“既亲近，又崇拜”，既认定你是最信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么你的教育就可能取得事半功倍的效果。同时，日常生活表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。在加强学生思想品德教育的同时，注重学生的安全教育，把安全教育时时挂在嘴边，保证学生的人身安全和心理健康。在确保学生安全的基础上搞教学，在保障学生安全的前提下谈质量。

（三） 教学工作——任重道远

回首一年的教学工作，不禁感慨万千，教学工作虽苦，但充实却快乐着。在上级领导和学校领导的指导和关心下，认真贯彻党的教育方针、政策，走进新课程，转变更新教育观念，大胆创新，勇于改革，勇攀高峰，为培养新世纪的人才，默默奉献。

1、坚定不移地实施《舞街铺镇教学常规实施细则》，做到“五认真”即认真备课、认真上课、认真布置及批改作业、认真辅导、认真考核等。

2、把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育的各个环节之中，以更好地实施素质教育，充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习的积极性，让学生真正成为教学的主体，教师只是发挥其教学的导体。

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3、虚心向各位教师学习，取长补短，吸收各方面优秀的教学成果，吃透教材，钻研教材，认真备课，趣味上课，采用灵活多样的教学方法，让学生轻松学习，快乐学习，由要我学到我要学，促进学生能力的全面、充分、和谐地发展。

4、严爱优等生，博爱中等生，偏爱后进生。作为班主任，首先深入了解每位学生的情况，真诚地与每位学生交往，倾听他们的心声，蹲下身来看学生，关爱学生。管理上严而有度，多一些表扬，少一些批评，抓住每一个学生的进步，不失时机地加以表扬；多一些谈心，少一些训斥；多讲究工作效率，少滞留学生；多一些民主交流，少一些主观武断；多一些启迪，少一些包办。给学生以自由发挥才干的空间，使其有用武之地。因人施教，让尖子生能好中求进；让中等生也不甘落后，努力上进；对于学习吃力的后进生，根据学生情况，帮其树立信心，给他们更多的关爱，更多的投入。亲自辅导他们，和后进生组成互助组，让他们轻松学习，也能尝到学习的甜头。及时了解班级发展动态，鼓励进步的学生，让其在班级同学面前扬眉吐气，鼓励同学之间形成一种竞争氛围，从而带动全体共同进步。

相信付出总有回报，辛勤的耕耘，我也在收获着欢笑。默默付出的这一年，也终有了回报。在今年的小考中，所教的四（一）班取得了优异的成绩。回眸取得的成绩固然可喜，但由于自己各方面经验的欠缺，工作中也有些不尽如人意的地方，还需再接再厉，努力求上进。因此，在以后的日子里，还望上级领导和广大教师给予多多指点、批评。我也将会在自己的工作岗位上，恪尽职守，在位一分钟，努力六十秒，为教育事业默默奉献。

2012年7月30日

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