语文五年级下册第三单元作文阅读题

语文五年级下册第三单元作文阅读题

阅读短文

（一）最贵的蛋是笨蛋

阿瓜是个弱智的小孩。

在三年级（1）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他总会把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原来最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。

有一次，老师出了一个脑子急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”

同学们笑了，老师却没有笑，他轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”

阿瓜的母亲每天都会骑摩托车到学校接他回家。一个雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个同学在雨中行走，便央求妈妈顺道送同学回家，可是因车后座装了个铁篮子，不能再多带一个人。

回家后，妈妈忙着在厨房做菜，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，

原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……

母亲深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

多么笨的孩子啊！又是多么善良的宝贝！

1、按要求改写句子。

（1）摩托车的后座装了个铁篮子，不能再多带一个人。

改称反问句：

（2）正在厨房忙着做饭的妈妈隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音。

缩句：

2、理解句子，按要求填写。

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

（1）妈妈是看到 这一情况才叹气流泪的。

（2）“妈妈深深地叹了口气”的原因是

（3）“眼里却涌出了泪花”写出妈妈 的心情，原因是

3、文章通过具体写了 的事例，赞扬了阿瓜是一个 的孩子。

文章为了表现阿瓜的好品质还概括写了 和 两个事例。

4、按照要求回答问题。

老师问：“世界上最贵的蛋是什么蛋？”阿瓜回答：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”

你觉得阿瓜的回答可笑吗？为什么？

5、读了这篇短文，你有什么感想？（不少于50 字）

6、你觉得最幸福的是什么？

北师大版语文第9册期末复习材料（五）

五年（ ）班 姓名

（二）一杯牛奶

一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的她此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子

回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们：施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完离开了这户人家。此时，他（ ）感到浑身是劲，（ ）还看到上帝正朝他微笑。

数年之后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生，他也参与了会诊，当看到病历上所写的病人来历时，他马上起身直奔病房。

来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地关照这名病人，经过艰辛努力，手术也成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字。

当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，（ ）她确信，治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的主意，她不禁轻声读了出来：

医药费 —— 一杯牛奶。

1、在括号内填上适当的关联词。

2、选择正确的解释，用序号表示。

“图”在字典上的解释有：A、图画；B、谋划，谋求；C、贪图；D、意图，计划。

（1）妈妈教导我们：施以爱心，不图回报。 （2）展览会上展出了上海的宏伟蓝图。 （3）怕艰苦图安逸、图享乐的思想是要不得的。 3、理解句子，按要求回答。

医药费 —— 一杯牛奶

（1）句中破折号的作用：

（2）从中能看出凯利医生是个 （3）病人看到这行小字，心情是 （4）病人当时心里会怎么想？又会说什么？

） ） ） 的人。 （

（

（

4、这个故事不长，但处处有照应，你能找出运用了照应的地方吗？

请你至少举出两处。

照应之一：

照应之二：

5、仔细阅读文章，回答下面问题。

①“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却让男孩“浑身是劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？

②从“医药费——一杯牛奶”你读懂了些什么？

6、这篇文章告诉我们：

7、这是个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传颂这个故事，是因为它颂扬了 的高尚品德。

8、中华民族传统美德就有感恩报德，你能举出有关的成语、诗句、谚语、格言、故事来吗？（至少写出两个）

（三）一次“考试”

晚上，我们一家人在院子里乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小华，我考你几个问题，回答得（ ）要正确，（ ）要迅速，你能行吗？”“行！”我爽快地答应，心想，自己是六年级的学生了能不行吗？

爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我把头一昂，不假思索地答道：“当然铁重了！”“哈哈……”一旁的妈妈，个个都大笑起来。显然，这道题答错了。这时，爸爸提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我迟疑了片刻，说：“一样重！”妈妈说：“对了，要听清楚别人的问话。”

爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，连忙回答：“一样重！”“哈哈……”大家又笑了起来。我抓抓透，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”

接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，琢磨了一会儿说：“棉花体积大！”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了！”大家听了，满意地笑了。

这时，爸爸语气平静地说：“（ ）遇到什么问题，（ ）要认真思考：（ ）是很容易，（ ）应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我使劲地点点头，记住了爸爸的话。

1、在括号里填上合适的关联词语。

2、在文中找出下列词语的反义词。

爽快——（ ） 经验——（ ）

3、联系上下文解释词语。

（1）显然：

（2）恍然大悟：

4、文章写了一件什么事？

5、读了这篇文章，你懂得了什么？

（四）庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给她增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

1、填空。

（1）从题目看，这篇短文主要描写的是 。

（2）反复、仔细阅读第2自然段，我们的眼前应该出现几幅具体的画面，分别是 。

只有想象出这些画面，才能对庐山云雾的“千姿百态”产生深切的感受。这一自然段中的“茫茫的大海”指的是 ，“巨大的天幕”指的是 。

2、联系上下文理解词语。

（1）第2自然段中扣住“茫茫的大海”这个词语，就能理解“弥漫”是

（2）理解第3自然段中“瞬息万变”这个词，抓住 等几个词语能够理解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以从 等几个词语看出来。“瞬息万变”的意思是说 。