“90后”作家创作研究述评

“90后”作家创作研究述评

丁有明 长春理工大学文学院

摘要：随着“90后”作家的异军突起，学界逐渐将目光转向年轻一代，并在担忧、惶恐、希冀中展开了对“90后”创作的研究。但与其他年代作家相比，对“90后”的研究仍显得匮乏。本文对目前“90后”作家的研究现状进行总结归纳，试图评析当下研究的着重点与存在的不足，并由此探究“90后”作家创作的研究前景。关键词：身份；纯文学；不足；前景“90后”这个充满争议且无法回避的概念，随着“80后”的日益成熟，逐渐映入人们的眼帘。根据2010年至2017年“90后”作家网络排名，可统计出“90后”较为知名作家有余幼幼、林为攀、张悉妮、张皓宸、吴子尤、陈少侠、张牧笛、张晓晗等100多位。他们的作品囊括小说、诗歌、散文、随笔，创作量丰富，其中最具代表性的有张皓宸的故事集《我与世界只差一个你》、余幼幼的诗集《7年》、苑子文的成长励志小说《愿我的世界总有你二分之一》等。作为前辈的韩寒、张悦然、七堇年等“80后”作家的成就，使“80后”创作军团正式跻身文坛并引起学界的关注。昨日文坛风口刀剑上的焦点，现今获得的肯定已远远胜过质疑。无独有偶，一个时代有一个时代的文学，当然，一个十年也会有一个十年的代表者。紧随“80后”成长起来的“90后”，在悄然无息中引起了学术界的又一阵“喧哗”。自2008年至2018年，不完全统计，研究“90后”作家创作的文章约有53篇，其中期刊约28篇，硕士论文约3篇，报纸约22篇。这些研究对“90后”作家的身份特征、创作的特点以及发展前景等问题众说纷纭，褒贬不一。一、“90后”作家称谓与身份特征研究提及“90后”作家，人们往往会对其悄然兴起并引起文坛波澜感到疑惑，质疑其称谓与身份。种偷懒取巧的表现。马季与余幼幼的质疑是合理的，如“先锋派作家”、“魔幻现实主义作家”等称谓都具有明确的指代性，能够体现一类作家作品的风格与特点，而“90后作家”的提出就显得过于草率，它的指代范围十分狭窄，仅限于年龄。(二)“90后”作家的身份特征

针对“90后”作家的具体身份特征问题，目前研究成果约有4篇，期刊约1篇，硕士论文约1篇，报纸约2篇。许朝晖与杜浩表达了各自的看法。许朝晖在《中国教育报》2008年11月1日第4版中曾归纳出“90后”作家的一些共同身份特征：大部分是年龄不到20岁的中学生，都曾出版过一些作品，同时“大部分被各地作家协会等组织高调看好；很多被家长和社会冠以‘作家’的名号并受追捧”[2]。时隔九年，杜浩对“90后”作家的身份特征进行了更为细致的总结：“90后”作家大多数具有本科及以上学历，其专业跨度范围广，视野开阔，成长在互联网的时代，与市场有着剪不断理还乱的经济关系[3]。二者观点并无任何相左之处，反而呈现为一种顺承递进的关系。从时间角度分析，2008年的中学生，九年后成为大学生、硕士生甚至博士生都是无可厚非的。可知，许朝晖与杜浩对大部分“90后”作家，学生身份的确定并无异议。不同的是，杜浩更深入的指明了“90后”作家脱颖而出且与众不同的原因。事实也确实如此，张佳羽(1996年，甘肃省作家协会会员)、林卓宇(1995年，中国作家协会会员)等“90后”作家目前的身份仍多为学生，且多已被作家协会纳入。但“90后”作家最为重要的一个头衔——作家，是否稳妥合适呢？杜浩从“90后”身心健康以及作协建设两方面分析，认为“90后”作家严格意义上讲并不能算是真正的作家。这一论断虽然具有一定的现实性，却过于绝对，有以偏概全之嫌。从“作家”一词定义便可窥其偏颇，“作家”指：“从事文学创作有成就的人。”[4]1745以张佳羽为例，她作为“90后”的代表作家，现已出版文集《最女孩》，长篇小说《千面好男生》等作品，在2014年至2016年由腾讯网、《人民文学》等传媒机构组织评选出的90后作家排行榜中皆名列前茅。不得不承认张佳羽文学创作成果斐然，其表现恰与“作家”定义相符，“作家”头衔可谓实至名归。“90后”现处于发展阶段，部分作家徒有虚名，但仍不乏能力者可以享有作家的称谓，担负作家的职责。二、“90后”作家创作研究“90后”作家作为是文坛新军，其创作既有延续传统文学精粹的方面，也有与众不同创新之处。其鲜明创作风(一)“90后”作家称谓的合理性

由于“80后”叫法先入为主的缘故，学界习惯性称1990年至1999年出生的作家为“90后作家”。那么，这种代际命名的方式是否稳妥，是否具有代表性，能否广而传之等诸多问题值得思索。涉及“90后”作家称谓合理性问题的研究文章约有5篇，其中期刊约3篇，硕士论文约1篇，报纸约1篇。马季对此提出了自己的见解，他认为作家创作属于个体行为，其思维和审美存在差异，单纯断代分类法无法完全概括一类作家的创作特征，“90后作家”的称谓只是出于研究方便，并无总结归纳的实际作用。“90后”作家余幼幼(1990年，90后诗人)也曾谈到：“90后”的划分无法体现文学层次的丰富性，这是一[1]11

格，吸引了诸多研究者驻足。学作者作家”[9]，因其作品未能达到文学的审美境界和美学标准。张颐武也表达了类似的看法，不过，较之袁跃兴，他的观点显得更有远见。他认为“90后”作家已与传统的纯文学隔离，他们的作品与纯文学关系并不大。但在日后，“90后”阵营中会出现纯文学作家[6]。深入研究可以发现，这两个南辕北辙的见解，皆存在片面性。“90后”作家的作品大多是市场经济和网络媒体运营的产物，其中有不少因缺乏文化内涵和社会责任感，而被纳入“快餐文化”之列。然而，矛盾是具有特殊性的，应具体问题具体分析，全盘肯定或否定，都无法窥测事物存在的本质，“90后”作家作品也不例外。分析“90后”作家的创作，不难找到他们为新世纪纯文学做出的努力。慈琪(1992年，浙江省作家协会会员)的组诗《梦游的孩子》，林卓宇的童话集《风居住的街道》、诗集《天籁千纸鹤》等，选择从儿童文学或诗歌的角度出发，远离喧嚣与市井，载录纯真，坚守与延续文学的纯净性。难道这些不能归属于纯文学吗？“90后”的创作是多元化的，良莠不齐，在承认部分作品商业化的同时，也勿沧海遗珠，忽略掉“90后”作家们的纯文学作品。(一)“90后”作家的写作特点

前文提及“90后作家”这一称谓无法恰当概括“90后”创作的总体特色。可是，由于“90后”作家们成长的同时空性，他们的作品难免会呈现出某些相同的、“90后”作家所独具的特质。涉及“90后”作家写作特点的研究文章约14篇，期刊约5篇，硕士论文约2篇，报纸约7篇。杨剑龙早在2013年的《文汇报》中，就对“90后”作家的写作特点进行了描述：“以描写校园生活的成长小说为主，以自我的校园生活为素材，在抒写青春的追求的同时，也袒现青春的烦恼与思考”[5]，他们还习惯以冷峻的笔调，揭露社会的阴暗。此后，张颐武也指出：“90后”作家的作品反叛性不强，多书写无风无浪的平淡生活，人物平庸，平民化[6]。何晶、周明全、许旸在其文章中不约而同的总结出“90后”写作的又一的特点，即个性化。综上所述，“90后”作家的写特点主要包括三个方面。第一，个性化书写，更本真，更张扬的诠释生命存在本身；第二，笔调冷峻，在冲和平淡中洞悉社会的复杂；第三，题材以校园青春生活为主，展现青年的躁动与迷茫，校园的烦恼与欢乐。从目前“90后”作家创作情况分析，这三方面特点的归纳是值得肯定的。张牧笛(1991年，天津作协会员)的散文《我用自己的方式爱你》，张晓晗(1991年，女作家、编剧)的短篇小说《末日那年我21》等作品，仅由题目便可得知其以自我为中心，内容上则更能详见其个性化的彰显，描写也多为青春校园时期的学习、友谊、爱情等。但是，“90后”作家的语言特色却容易被忽略。他们的语言新潮、直白、俏皮、轻松却又富有想象力和哲理，既引经据典，又囊括网络、影视等新鲜词汇，如《除了爱，我们什么都不会》中写道的：“你别说了，太变态了，像容嬷嬷。”[7]15其中，“变态”、“容嬷嬷”都为网络热门调侃词语。又如“你们年轻人就是这样，分分合合藕断丝连，爱的时候不真心，忘的时候不真诚。”[7]17更是以幽默风趣的语言，尽显年轻人爱的哲学。总之，“90后”写作的语言风格具有时代性和特殊性，应对其投入更多的关注。(三)“90后”作家创作的不足与未来

目前，涉及到“90后”作家创作不足与未来的研究文章较为丰富，约有27篇，期刊约12篇，硕士论文约1篇，报纸约14篇。由于踏上文学创作征途的“90后”，涉世未久，部分仍处于青春懵懂时期，生活经验匮乏，文学积累浅薄，见解不够独到，其作品大多不够成熟。对此，大部分研究者的观点是一致的。马季认为“90后”创作作品厚重程度有限[1]，杨剑龙、许旸、黄尚恩也同样指出，“90后”作品缺少生活厚度与思想深度，表达方式碎片化，往往轻灵有余厚重不足。许朝军则发出了“伤仲永”的感慨，他认为“90后”的作品不管在艺术成就上，还是在文学价值上都未达到一定的高度，如果仅凭少年天赋，不去及时拓展视野，夯实文学基础，终会走到黔驴技穷的尴尬境地[2]。当然，瑕不掩瑜，“90后”作家的巨大潜力和斐然成绩，注定他们会有更豁然宽广的文学发展空间，其未来充满可能。研究者们无不对“90后”作家的发展前景寄以厚望。杜浩也说，“90后”鲜明突出的个性与时代背景，决定了他们文学未来的无限潜力[3]。许旸坚信“90后”终会长大，终会“在文学中寻找灵魂的位置”[11]。周明全在呼吁给予“90后”作家更多包容的同时，也肯定了他们将匹及甚至超越前辈的文学前景[12]。不管是“90后”的不足，还是其潜力与未来，研究者们的看法都是符合实际的。现阶段的“90后”作家既要面对广大读者的检验，又要经受住时代的洗礼。二十年左右的人生，虽也有悲欢离合，也曾一览众山小，但与接下来的人生相比，仍不觉厚重。九层之台起于垒土，千里(二)“90后”作家创作与纯文学的关系

自开始对“90后”作家的创作展开研究，其创作与纯文学的关系便成为论争的热点。研究成果约7篇，其中期刊约3篇，报纸约4篇，主要围绕“90后”作家是否抛弃传统？其作品是否属于纯文学？等问题进行论述。并由此分化出两大阵营。徐妍站在支持的立场，肯定“90后”作家的创作是对传统纯文学的低调回归，并指出他们以传统文学期刊和短篇小说的“创意”写作为途径，通过传统历史叙事和先锋叙事方式，铸就出了属于“90后”的纯文学[8]。而张颐武、袁跃兴等人则站在反对阵营，持否定意见。袁跃兴明确提出：“90 后群体里没有出现纯文12

现当代文学

之行始于足下，“90后”目前的种种不足并无大碍，可怕的是他们就此沉溺于当前荣誉中无法自拔，而忘记丰满羽翼继续前行。三、研究不足与前景目前“90后”作家的研究仍处于萌芽阶段，研究成果数量有限，不成系统，研究角度较为单一。但随着“90后”作家的成长，其研究空间也会逐渐开拓，研究前景可期。学创作，营造良好文学氛围具有一定价值。这三个研究方向，仅是“90后”作家创作研究的冰山一角，仍有众多空间亟待广大研究者发掘。[10]由于“90后”们还在成长积淀，对其研究是一项复杂漫长的工程，所以需要研究者以平等、包容、期待、辨证的态度对待“90后”文学。四、结语“90后”作为文坛新秀，仍存在诸多偏颇之处是不言而喻的，但不能因此无视“90后”的价值。当下，“娱乐至上”、“金钱至上”的时代精神，催化出一批商业快餐文学，或许其中也藏有精品，但多数只能获得一时追捧，最终还是沦为文学史的沧海一粟，无人问津。所以，对于“90后”作家来说，真正重要的是能够在文学历史的洪波中不断强大、沉淀自我，磨炼定力、辨别力。当然，“90后”作家的健康成长以及良好文学环境的营造，仅凭“90后”自身是远远不够的，还需批评家、网络媒体、出版商等共同携手铸建。总之，“90后”作家拥有无限未来，值得拭目以待。参考文献：

[1]马季.“80后”、“90后”作家并非脱离传统的一代[N].文艺报，2010-07-21(005).

[2]许朝军.警惕“90后作家”被“催熟”[N].中国教育报，2008-11-01(004).

[3]杜浩.90后作家的综合分析[N].团结报，2017-04-15(006).

[4]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典第6版[M].北京：商务印书馆，2016.

[5]杨剑龙.“我的青春我做主”[N].文艺报，2013-11-06(002).

[6]张颐武.“90后”写作的兴起与文学新变化[N].太原日报，2016-03-16(007).

[7]张晓晗.除了爱，我们什么都不会[M].北京：北京联合出版公司，2015.

[8]徐妍.“90后”写作：以回归纯文学传统的方式低调出发[J].创作与评论，2014，(22)：45-52.

[9]袁跃兴.我们是否该尊重90后的文学趣味？[N].中华读书报，2015-09-30(008).

[10]潘启雯.“90后”作家：文学方阵另一股青春力量[N].中国图书商报，2012-07-24(009).

[11]许旸.在青春的底色里锐意进取[N].文汇报，2017-05-04(009).

[12]周明全.80后90后作家未来有无限可能[N].中国艺术报，2017-02-24(003).

[13]M.H.艾布拉姆斯.镜与灯——浪漫主义文论及批评传统[M].郦稚牛等，译.北京：北京大学出版社，2004.

(一)研究不足

美国学者M.H.艾布拉姆斯认为文学活动应包括：作品、作者、世界、读者四要素[13]5。而当下对“90后”作家创作的研究，多集中在作品、作者、世界三部分，除“世界”角度的研究相对殷实外，“作家”、“作者”、“读者”三角度的研究显得杂而不精。首先，就作品研究而言。研究者多关注作品的属性问题，喜于将“90后”作家的作品与传统作家作品进行比较，甄别、分析“90后”作品的文学性与艺术性，因而忽略了其作品在创作风格上的独到之处。此外，在创作方面，研究者倾向探究青春校园题材作品，对“90后”作家“心灵鸡汤”类文学作品不够重视，甚至嗤之以鼻。但事实表明，“90后”作家“心灵鸡汤”类作品在文学市场中占据相当大的比重，深受读者喜爱。所以，这个角度的研究价值是不容文学研究者漠视的。其次、在作家研究方面。目前研究的落脚点主要为“90后”成长的环境以及进军文坛的原因、过程等。对于“90后”作家的创作心理、创作身份认同、文学观等方面的研究微乎甚微。再次、在读者研究方面。关于“90后”作家作品的受众研究成果屈指可数。读者对作品的接受、喜爱程度无疑是衡量作家创作成功与否的重要标准之一，对读者的接受情况进行研究，是打开“90后”作家创作研究的一条蹊径，而这一蹊径却被当下研究者忽视，颇为可惜。(二)研究前景

虽然现阶段的研究存在许多差强人意之处，庆幸的是这些不足恰恰为下一阶段的研究指出了方向。笔者认为对“90后”作家创作的进一步研究可从三方面着手。第一，“90后”作家创作思想研究。每一代人都有自己的芳华，都有属于自己时代的故事，通过剖析“90后”作家的创作思想，便于研究者走进年青一代的世界，从而更深入、准确的了解“90后”文学的魅力。第二，“90后”作家创作创新性与过渡性研究。此角度的研究一方面可以分析“90后”文学作品的特殊性，另一方面可通过探究“90后”文学与以往文学的关系以及“90后”作家由网络博客写手向纯文学转变的原因等，来解读预测文学的发展走向。第三，“90后”作家创作的受众研究。研究“90后”文学作品受众的消费心理、审美趣味等，对于指导文13