作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。 作为教育工作者，学习科学发展观需要深入研究我们应该如何以及应该做什么样的教育，这在思想和行动上都具有重大影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观，并使之体现在自己的岗位上呢？我认为应该从以下几方面入手：
一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。
二、 树立以学生为本、一切为了学生、一切为了学生、一切为了学生的教育教学理念，坚持以人为本的科学发展观，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会、人的全面发展。在实施素质教育的时代，我们要充分坚持一切为了学生、一切学生、一切学生的教育理念，在教学工作中关心学生，在学习和生活中充分尊重学生的思想和学习方法。我们还应该深入学生，了解他们的想法和做法。我们不能仅仅根据老师的意愿控制所有学生的行为。教师应该是最能传授和引导知识的人。学生是学习的主题。要充分发挥学生的主观能动性，调动学生的学习积极性。只有这样，学生才能热爱学习，在学习中找到乐趣。教师应该扮演导演的角色，学生是演员。只有演员才能把戏演得好。学习就是这样。只有让学生行动起来，他们才能改掉其他坏习惯，把精力投入到学习上。 三、要不断的学习和提高自己
学习新的教育理念，武装你的头脑，学习教学方法，提高你的专业水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高教育教学能力。当今社会是一个知识爆炸的时代。我们无法满足目前的情况。我们要在教学过程中勇于探索、勇于创新、勇于实践，努力成为教学改革的领导者和示范者。 四、教育发展，德育先行
学生的言行反映了他们的心理特征。教书育人，不仅要教学生学习，还要教学生做人。思想是他们最终走向社会、为社会主义现代化建设作出贡献的最重要因素。要加强德育对
知识的渗透，努力成为教学与德育并举的多功能教师。德育要求教师不断总结经验、探索和创新。只有这样，他们才能成为学生眼中的成功教师。成为一名创新型教师。 五、要为人师表，以身作则
教师在学生心目中占有很重要的地位。教师的言行潜移默化地影响着学生。一个有良好师德的教师应该站在学生和家长的立场和处境来思考问题，把学生和家长的愿望和发展需要放在首位。良好的师德深受学生和家长的敬仰和尊重。每个家长都希望他们的孩子在良好的教育环境中接受教育。我们的教师应该提高师德。教师也要有奉献精神，发扬先苦后乐的精神。只要在教师职业中有无私的奉献，你就会成功一半。如果你把科学发展观与奉献精神结合起来，你将成为一名成功、高尚、受人尊敬的教师。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。
紧张繁忙的教学学期已经结束。在业余时间，我细细品味这学期教学工作的得失。我深深感受到一份辛勤的工作和一份收获。当然，我有一些遗憾。我知道教育毕竟是一门令人遗憾的艺术，所以我忍不住写下一些东西来促进未来教学的改进。本学期的学习工作总结如下：
首先，让我们谈谈我这学期做了什么！这学期我主要负责五年级和六年级的科学教学。小学科学课程是以培养学生科学素养为目的的科学启蒙课程，越来越受到社会各界的关注。我深知肩负重任的重要性，决心推动学校科学教育的发展。我知道，作为一名刚毕业的教师，我很难提高教学质量。俗话说“课前研究，课中探索，课后思考”，我总是用这句话来鼓励自己，严格要求自己，精心设计每一堂课，努力使教学工作更加完善。1、 本学期教学中的学习工作：1。课前准备：课前认真学习教材，分析重点和难点，掌握知识的逻辑，然后制作幻灯片，备课，做最好的准备，向学生展示最好的一面。2.了解课堂情况：根据每节课的情况，了解学生是否掌握了难点和重点，是否积极参与课堂，学习中遇到的困难是否及时解决，并对个别学生进行有效的引导。3.教学方法研究：作为一名刚毕业的教师，我感到困惑，因为我没有教学经验，所以我知道我必须不断努力听取经验丰富的老教师的教训，吸收他们的经验，学习更多的教学方法，提高课堂质量。4.爱学生：如果老师不喜欢他的学生，他就不配当老师。认真对待每一个学生，平等对待每一个学生，关注每一个学生，让每一个学生都成为优秀的学生，这也是我们最近培训的内容。每个人都渴望被他人理解和尊重，每个学生也是如此。他们希望得到老师的理解和尊重。5.不断学习，不断进步，积极参与聂校长的培训，努力提高自己。***“课堂改革”——如何让我们在教学中做出快速的改变。以前的教学模式是教师教学生，教师教什么，学生学什么。由于时代的发展，目前的教学模式已经转变为如何让学生自主学习，即教师教学生难，教师教学生学难。因此，聂校长下午休息给我们做了简单的培训，总结了教学过程中的一些问题，
并对方法进行了指导。如何读书——教我们如何读书，如何享受书中的乐趣。教育机智——眼睛、触觉、对话和洞察力——是我们在教学中遇到的最麻烦的问题——如何正确地与学生相处。在长期干旱期间，聂总统总是在我们最需要的时候给我们带来意想不到的礼物。当然，没有人是完美的，也没有黄金是足够的。我必须不断学习，更加努力地工作，成为最好的。
第六周的政治学习如期在思远楼702举行，这次是第五组进行策划，助班劳振佳，谢秋林也参与了学习。本周的学习主题包括：关注两会。学习中国十大感动人物。 整个过程分为两部分。第一部分是接力赛，主要对两会的核心内容进行压缩，并提取热点内容。它分为七个小部分，每个部分约20~30字。每组派一名团队成员到主办方画一张小纸条。相关团队成员看不到注释的内容，每组团队成员的开放距离约为一米。从第一个组成员到最后一个组成员，三个组同时进行，通信在两分钟内完成。最后一组成员检查黑板上记录的内容。整个过程进行得非常顺利，学生们喜欢这种独特的学习方式。 通过这个活动有助于同学们对两会内容有个大致的了解，增强同学们的记忆力，调动全班同学积极参与到活动中来，同时也可以调节同学们对政治学习的情绪，有利于提高同学们的积极性，在玩的时候更能学习到一些知识。
第二部分是现场模拟感动中国十大人物的颁奖典礼。第五组的成员对前十名的案例进行编号，并要求每组抽签。每个小组派一名成员起草具体案例。每组有5分钟的讨论时间，每组派出4名学生表演生动形象，普通话水平和时间长短为评价标准。各小组积极参与，能完整模拟整个过程。
活动虽然简单，但通过具体的活动，使同学们能够更深入地了解感动中国的十大人物，领悟他们的精神，为我们以后的人生树立榜样，对同学们的人生观，价值观形成良好的影响。
通过对两部分的评价，第四组的表现普遍受到处罚。这个计划的惩罚环节也很有趣。在第四组成员中插入我们新的助手类，这些成员排成一行，以记住从第一个到最后一个名字的累积叠加。这种联系不仅可以加深学生之间的相互了解，还可以使我们的新助教班对我们班的学生有更多的了解，增进新助教班与学生之间的友谊，缩短我们之间的距离，帮助助教班顺利开展工作。
30天的集中培训，可以说是漫长的而又充实。能够静下心来，能在教室里呆上30天，也确实是件不太容易的事。现在坐下来，回首一下三十天的集中培训，有二十多位老师为我们上过课，可我真正记得的，也就那么三四位老师。至于哪位老师讲了哪些内容，如果不让我翻翻我的研修日志，我还真的说不出来……可能是我的记忆力太差，或许其他同学也会和我有一样的感觉。很多老师讲授的内容，都如徐志摩的诗一样：轻轻的我走了，正如我轻轻的来……挥一挥衣袖，不留半点印象……
欣赏了菅老师的一节小学四年级的信息技术课：《神奇的变变变》。用欣赏一词，更加能说明菅老师的课讲得精彩，更能表达我对菅老师的敬佩之情。菅老师的课，是我看到的最优秀的一节信息技术课，他打破了我印象当中传统的信息技术课堂教学方式，让我有了一种全新的感觉。
本课程没有教师教学的教学环节，也没有教师的示范操作。学习内容以学生自学教材、小组合作、探究等形式完成。总结时，老师只帮助学生提醒操作过程中要注意的事项，在学生自主探索的过程中对学生进行个别指导。在课堂上，菅直人老师设计的三项任务和挑战性任务体现了分层教学的原则，关注每个孩子的成长。让每个孩子都有成就感，收获成功的喜悦。
当然，不能说这节课一点缺点也没有，比如说对学生作品的展示、学生的评价，在这节课上菅老师做的还不够。但我们要想想，一共就40分钟的课，要做这个，又要做那个，是不可能面面俱到的。有问题是正常的，如果一点问题都没有，那就太不正常了。这更能说明菅老师上的这节课就是一节常态课。这是一节非常能体现新课程理念的课，是一节非常值得我学习和借鉴的课。
简老师的课堂彻底改变了我心中固有的信息技术教学模式，使我对信息技术课堂教学有了新的认识和理解。我想反思我的教学思想，反思我的课堂教学行为，真正把新课程标准的理念运用到我的教学中去，让多年来所说的“自主、合作、探索”不再只是一句空话。 行动！ 努力 奋斗！
10月，我有幸参加了国家培训计划的教师培训。首先，我要感谢领导给我这样一个难得的学习机会，作为一名普通教师，给我留下了深刻的印象。《国家培训计划》远程项目的培训提高了我的认识，澄清了我的想法，学到了新的教学理念，发现了自己的差距和不足。我从中学到了很多，有幸在国家培训项目中听到了许多专家学者的精彩讲解，使我对教学有了更多的新认识。让我们谈谈我的感受。
这次学习《国培》教育活动，细细读来，收获不少，迷茫的心里点起了亮堂的明灯，曾经的困惑再次释然，找到了明确的答案。
通过学习，我们进一步明确了国家培训教育活动的重要性。作为人民教师,要以三个代表的精神要求自己,忠于党的教育事业,具有广博的知识,高尚的师德和优良的教学作风。教师的素质直接决定着人才的素质；教师的素质直接影响着学校的教学风格和学生的学习风格，决定着教育发展的成败。教育部部长指出,教人育人,教师首先要学会做教师,教育者首先要表现出行为。陶行知先生说：向高处学习是老师，美德是榜样。据说一个教师不仅要有广博的知识，还要有高尚的道德。优秀的师德和高尚的教学作风是搞好教育的灵魂。
科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。 我认为有必要学习郭培，特别是在当前社会转型时期，这给我们的老师上了生动的一课。教师的理想信念,道德情操,行为准则,甚至言行,都会对学生产生示范作用,直接影响学生的健康成长。教育不应该为了教学而教学，而应该以人为本，教师应该教育人。如果学生给学校和老师几年或几年以上的生命，老师有责任珍惜他人的生命。浪费别人的生命是一种罪恶。希望通过这次学习教育活动，促进和提高教师的整体素质，促进学校教育教学的更好发展，使学校成为人才培养基地，使教师成为人民满意的合格教师。
通过学习国培增强了自己的教育理念，树立了向模范人物学习、当好人民教师的信念。通过学习，我认为：
一、 坚持不懈是做好教育工作的必要条件。所谓坚忍不拔，就是忠于党的教育事业，全身心地投入到教学事业中去，为党的教育事业奋斗终生。在当今商品经济社会，在金钱和物质的诱惑下，有些人把教师职业仅仅当作谋生的手段；有些人把教师的地位看作是利己的工具等等；这些人充满个人兴趣，不把教育当作高尚的职业。这些人对教育教学缺乏热情,对学生不负责任,职业理想信念动摇,情感淡漠。他们不能谈论好教师的道德和作风。虽然这些人的数量不多，但他们的影响力也不小。它将摧毁教育建设的基石，影响教育事业的发展。我们要忠于党的教育事业的坚韧不拔。我们在前线教书已经30多年了。我们在教学工作中依靠这种毅力，才能真正让教育的阳光普照。数十年来，教师们也凭借这种毅力为祖国的教育事业而奋斗，将几乎一生的时间都奉献给了祖国的未来。
二、搞好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。
三、 搞好教育,要注意提高业务素质。注重职业素质的提高是现代教育发展的需要。信息技术对教育的影响，要求我们的教师在教育理念、观念、模式、内容、方法等方面有更深的造诣，掌握现代教育技术。随着照相机、传真机、计算机和投影仪等高科技教学仪器和设备在教学中的应用，我们传统的单向、传教式和填鸭式教学方法受到了冲击。计算机的普及和网络技术的发展也扩大了学生知识的来源和范围。教学模式发生了质的变化。
我们的教师要突出认知主体在建构中的作用，注重综合素质的提高，不断充电、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变化，在新课程改革的教学中大胆运用现代教育技术，实现师生互动，变原有的传统教学为导向，促进新课程改革的健康发展。我们要精心设计每一堂课，认真开展教学研究，学习新的教育技术和教学方法，在教学过程中不断总结和改进。只有不断丰富和提高自身的业务素质，才能适应时代的要求。
总之，通过视频的专家、名师的讲坛的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容