游仙湖植物园小学六年级作文

范文一：我去游仙湖植物园

昨天，我的家长带我去了游仙湖植物园，那里真是一个美丽的地方。在那里，我看到了许许多多不同种类的花草。看了那么多花草，让我更加意识到大自然的美丽和神奇。

一进入植物园，一朵朵鲜艳的花朵迎面而来，让我眼花缭乱。我和妈妈停下来仔细观察，其中有一些花我认识，有一些花我从未见过，这真是太神奇了。有一种叫做粉黛翠莲，花的形状很奇特，像一只手掐着一枚米珠，非常美丽。

走出花海，我再次感受到了大自然的奇妙，我们来到了植物园的小山丘，那里有红松、柏树、杉树等，形态各异。我学到了树木的形态不同，拥有不同的特点。在这里，我也认识了许多名字从未听过的植物，如垂叶榕、红掌等等。

除了花草和树木外，植物园的水上景观也非常棒。我们沿着湖畔走过去，看到了广袤的湖水和波光粼粼的水面。我们还遇到了几只（貌似）野鸭和几条鱼，它们在水里游来游去，好像在玩耍。我们在湖边喝饮料，聊天而过了一个美妙的下午。

游仙湖植物园是一个很棒的地方，里面有许多绿色植物美景。在这里，我不仅学会了许多新的植物，更能够深刻感受到了大自然的美丽。

写作分析：这篇文章主要描述了一个小学生游览游仙湖植物园

的经历和感受，围绕此主题展开。文章用词朴实，句子结构简单明了，非常适合小学生阅读，不过缺少一些细节的描写，可以加强对景观的描述。

范文二：寻访游仙湖植物园的小旅行

今天我们学校安排了一次春游，去了游仙湖植物园。在那里，我们看到了许多美丽的花和神奇的植物。乘着阳光的气息，我们尽情地享受了美好的一天！

一进入植物园，我们便看到了高耸挺拔的硕果盘盘老松树，树干上长着茂密的翠绿叶子。紧接着是几丛小小的金黄色花儿——这是金黄槐，看上去仿佛为我们营造了一片欢快和美好的氛围。

我们随后又走过一片厚重的深绿色植物，它们要么挺拔端正，要么倾斜着生长，似乎听从着大自然的喜怒哀乐。我们接着又发现了许多菊花，金色、紫色、粉色、白色……色彩斑斓的花朵相互交织，宛若世外桃源，让我们彻底沉浸在了美的海洋之中。在那里，我们也见识了一些从未听过的花，如琉璃栀子花、大紫葡萄花等。

我们沿着园中的小路一直走到湖畔，那里是一个小型的泳池，里面长满了浮萍和荷花。湖畔还有一些水滴形状的小小的粉色花，我们贴近它，能闻到花香弥漫。这里还有一些肥肥的青蛙，在水里跳来跳去，看起来真有趣。

一路上，我们看到了许多花草和植物，有些我们已经了解，有些尚未探索。我们的心儿也都开朗了起来。谢谢游仙湖植物园，让我们度过一天美妙的小旅行。

写作分析：这篇文章采用四点法写作，分别介绍了植物园内的四类植物：松树、金黄槐、菊花和荷花。其中，对于每种植物均作了良好的描述，尤其是用了金色、紫色、粉色和白色这些暖色调的颜色来描绘花朵，为文章增色不少。在句子结构上毫不僵硬，写作风格可圈可点，非常值得表扬。