创建校本教研示范校实施方案

西肖家中心小学

创建校本教研示范校实施方案

为全面推进素质教育，深化落实课程方案，全面贯彻教育方针，进一步提升学校的办学层次和教育质量，根据南乐县教育局的工作要求，结合我校实际，制定学校创建活动实施方案。

一、指导思想新课程改革实施要以《国家教育中长期发展纲要》为指导，以各学科《课程标准》为标尺，在新课程理念指导下，积极稳妥地开展新课程改革；教研促教改为重点，促进教师教学方式和教学手段的变革，实现学生学习方式的更新，培养学生的创新精神和实践能力，全面深入素质教育，大力实施文化立校方略，改革人才培养模式，打造学校教育持续发展的核心发展力，全面提高教育教学质量。 二、组织机构 组 长：肖付兴 成 员：各班班主任

三、职责分工1、校长是教研工作的第一责任人，要加强对教研工的领导与指导，老师是教研工作的直接责任人体负责教研工作方案、结合的制定与实施以及考核工作。

2、班主任负责本年级教师教学工作的管理、监督与检查；配合校长积极开展教研工作，对教研工作进行考核。

3、电教负责人负责创建活动中教师运用电脑与多媒体进行进行的信息技术支持、课表安置等方面的保障工作。

校长每学期听课不少于20节，教师每学期听课不少于20节。

要求：积极开展校本课程和综合实践活动课程教学，有方案、教案、记录、成果。实验教学工作的管理工作包括仪器室、实验室管理，实验教学指导，实验教学档案的手机与保管。各教研组长精心组织，按要求积极开展工作，形成备课、说课、上课、评课一条龙活动，开展灵活多样的教研活动，提高教研活动质量。要注重组内资料的积累，为学校课程资源库提供完备的教案、课件、试题、课题以及课改论文的电子稿。由教导处与年级组对教研组长每学期评估一次，努力创建优秀教研组。

四、健全制度，强化管理，规范档案，实现活动制度化、经常化，确保实效。

（1）、建立例会制度，总结、汇报近期教学工作情况，提出教学管理、教学研究等方面的意见与建议，开展培训、交流、观摩、研习活动，发挥年级组长在教师管理与教研组长在教学研究活动中的领导、协调、示范作用。

（2）、严格考勤制度和查班、巡课制度。

五、工作措施及重点（1）、严格教学常规检查制度。对教案、学生作业、听课笔记、业务笔记、教研活动定期检查，及时处理典型事例，重视过程管理。

（2）、对月考、期中、期终考试做详细的质量分析，召开师生座谈会，帮助总结成功经验以及研究教学过程中存在的问题，制定解决办法。

（3）、青年教师培养。落实新老教师的结对工作，缩短新教师“适

应期”。

（4）、培养和用好骨干教师。依托名师工程，对骨干教师加强管理，发挥骨干教师的教学引领作用，开展课题研究、公开课、示范课、赛教课等活动，对他们进行动态管理和综合评价。

（5）、运用教师激励机制，以校本教研示范校创建活动为契机，利用校本研训等各种形式进行实践活动，促进教师的专业化成长。 （6）、加强教法、学法研究，充分体现以“学生发展为本” 的课改理念。组织好青年教师课堂教学风采展示活动、骨干教师示范教学活动以及复习研讨课专题活动，提高课堂教学效率。加强信息技术与学科教学的整合，不断提高教师运用现代化教学手段的能力，组织开展优秀多媒体课件的评选工作，实行优秀课件奖励制度。

（7）、控制作业数量，提高作业质量，作业设计要分层、要有针对性，切实减轻学生过重的学业负担。

（8）、以教研促教改，以教改促教研，全面提升学校教育教学质量，激发广大教师投身教研研究，形成浓厚的课题研究氛围。 （9）、 围绕“教学”这一中心工作，做好各项常规管理工作。 （10）、认真落实计划管理、制度管理、学籍管理、教学管理、课程实施与队伍建设等教学管理工作，规范有序。 （11）、按照课程计划，开足、开全、开好各类课程。