福建省南平市2021版八年级下学期物理期中考试试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共9题；共18分)
1. （2分） (2017八下·宁城期末) 观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（ ）
A . 力可以改变物体的形状 B . 力可以改变物体运动的方向 C . 力可以改变物体运动速度的大小 D . 力的作用效果与力的作用点有关
2. （2分） (2017八下·安岳期末) 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A . 0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B . 2～4秒物体做匀速直线运动 C . 2～4秒物体受到的摩擦力是3N
D . 4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
3. （2分） (2017八下·大丰期中) 几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则（ ）
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A . 臂力大的人所用拉力大 B . 手臂长的人所用拉力大 C . 体重大的人所用拉力大 D . 每个人所用的拉力一样大
4. （2分） (2017九上·城中期中) 2015年4月25日尼泊尔发生8.1级大地震，造成巨大人员伤亡和财产损失.下列有关地震涉及物理知识的说法中错误的是（ ）
A . 救灾直升飞机保持一定高度匀速飞行并空投物资过程中机械能不变 B . 由于惯性，救援人员必须提前在飞机还未到达目标区域上方时投放物资
C . 直升飞机升空时，因螺旋桨高速转动在桨上下表面形成压强差使直升机所受升力大于重力 D . 强烈地震引发珠峰雪崩，冰雪、石块飞速涌下过程中重力势能减小，动能增大，机械能减小 5. （2分） (2018八下·郑州期末) 下列各种应用与其涉及的物理知识表述正确的是（ ） A . 船闸﹣连通器原理
B . 气压计﹣流体压强与流速的关系 C . 铅垂线﹣重力的方向垂直向下 D . 滚摆﹣动能和弹性势能的相互转化
6. （2分） (2017八下·东营期中) 小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较如下图，说法错误的是（ ）
A . 该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果 B . 本实验用到了控制变量法
C . 由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关 D . 由图可知压力的作用效果与压力的大小有关
7. （2分） (2018·丰台模拟) 如图所示，“蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计、研制的作业型深海载人潜水器，设计最大下潜深度为7000米级，是目前世界上下潜最深的作业型载人潜水器。“蛟龙号”载人深潜器在海水中匀速竖直下潜过程中，下列说法正确的是（ ）
A . “蛟龙号”所受海水的压强增大
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B . “蛟龙号”重力小于浮力
C . “蛟龙号”不断下沉是由于它的惯性大于它受到的阻力 D . “蛟龙号”所受的浮力逐渐较小
8. （2分） 将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组装成图所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭，通过细玻璃管内液面高度的变化不可验证的是（ ）
A . 阿基米德原理 B . 大气压随高度的变化 C . 力可以使固体发生微小形变 D . 液体温度变化体积也会改变
9. （2分） (2017八下·渝中期末) 一薄壁柱型容器重力为20N，底面积为200cm2 ， 装有104cm3的水．用体积和质量不计的细线将A、B连在一起，放入水中静止如图．水面上升了6.5cm，物体B的重力为6N，体积为400cm3 ． 若把细线剪断后，最终A、B处于静止状态．则下列说法错误的是（ ）
A . 物体A的体积为900cm3 B . 细线剪断后，水面又下降1cm
C . 细线剪断前，容器对桌面的压强为6650Pa D . 细线剪断后，容器对桌面的总压力变化了2N
二、 填空题 (共11题；共30分)
10. （2分） (2016·桂林) 公安部要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，因为一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于________继续向前运动，此时安全带会阻碍人体向前运动，这表明力可以改变物体的________．
11. （3分） (2017八下·虞城期中) 山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力________，部分山体在________的作用下向下滑
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动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体滑坡的措施________．
12. （3分） (2019·静安模拟) 16世纪，________实验首先测定了大气压的值；奥托•格里克所做的马德堡半球实验证明了大气压强是________的。大气压强随海拔高度的增加而________。
13. （4分） 如图（a）、（b）所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计，细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究________ 实验”．按图（a）所示进行实验操作时，应在硬纸板处于________ 状态下读取测力计的示数；按图（b）所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数________ ，两细线对硬纸板拉力的方向________ ．
14. （2分） (2017·雁江模拟) 摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中，小梦对此很感兴趣，围绕生活中的摩擦现象进行了探究，其中F代表推力，f代表摩擦力．小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受到摩擦力情况进行研究，并绘制了图象，如图所示，推力F由0逐渐开始增大为F0 ， 然后一直保持不变．请比较图象中A，B两点处力的大小（填“＞”、“＜”、“=”或“不能确定”）：
①FA________fA；
②FB________fB ， 由此可知，滑动摩擦力最大静摩擦．
15. （2分） 如图，重12N的B物体放在水平地面上，重8N的物体A放在B上，则A对B的压力与B对地面的压力之比是________；若A的底面积与B的底面积之比2﹕5，则A对B的压强与B对地面的压强之比是________．
16. （2分） 生物学家最新的研究表明，生活在3.6亿年前泥盆纪的一种邓氏鱼（如图所示）的咬合力比任何已知生物都要强．它在啃噬猎物时每平方厘米的咬合力高达5.6×104N，压强高达 ________ Pa．这种邓氏鱼的牙齿呈锥状，能有效地 ________啃噬猎物时的压强．（填“增大”或“减小”）
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17. （3分） 如图1所示，用手握着两张纸，让纸自由下垂．在两张纸的中间向下吹气，发现两张纸 ________ ，说明：在气体中，流速越大的位置压强 ________ （选填“越大”或“越小”）．如图2所示是喷雾器的原理图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 ________ 容器里面液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状．
18. （4分） (2017八下·路南期末) 用盛水的杯子、两只20cm左右的饮料吸管A、B，来验证流速与压强的关系.
器材的放置：________. 操作方法：________. 实验现象：________. 实验结论：________.
19. （2分） 如图一木桶壁上有一缺口，桶壁上最长的木板长为0.5m，缺口的木板长0.2m，桶底内部面积为4×10-2m2 ． 当桶装足够多的水时，桶底受到的压强约为________Pa，桶底受到水的压力约为________N．（g取10N/kg）
20. （3分） (2017八下·大石桥期末) 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验。如图所示。
（1）
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实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的。 （2）
比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________。 （3）
小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。
三、 作图题 (共2题；共10分)
21. （5分） (2017八下·腾冲期中) 如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图.
22. （5分） (2017八下·海安期中) 重为50 N的木箱静止在斜面上，请在图中作出木箱对斜面压力的示意图。
四、 实验题 (共4题；共19分)
23. （4分） 下表是何慧同学“探究重力与质量的关系”时得到的实验数据． 实测物体 物体1 物体2 物体3 物体质量m/kg 0.1 0.2 0.3 重力G/N 0.98 1.96 2.94 比值g/N．/kg， 9.8 9.8 9.8 （1） 在实验过程中，需要的测量工具是________． （2） 分析表中实验数据，得出的结论是________．
（3） 在通常情况下，我们认为g为9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题．
地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 ①g值相同的城市是________；②g值差异最大的城市是________．
24. （6分） (2016八下·吴江期末) 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图a、b所示是可供选择的两种探究方案．
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（1） 图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是________：
（2） 小明选择了图a所示的探究方案．他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线的两端挂上钩码．这是用于探究两个力的________和________对物体平衡的影响；
（3） 探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究不在________上的两个力对物体平衡的影响：
（4） 两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些? 答：________，原因是________．
25. （4分） (2018九下·随州月考) 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同的材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。
（1） 用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时的________。 （2） 若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在________表面下停下的位置。 （3） 对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将________。
（4） 若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车________的关系（选填下列选项的序号）。
①重力势能与质量； ②动能与速度； ③动能与质量。
26. （5分） (2019八下·山西期中) 如图是用压强计探究“液体内部压强”的实验．
（1） 把探头放入水中，通过观察________来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强越________(填“大”或“小”)．
（2） 把探头固定在水中某一深度，转动探头朝各个方向，发现右边U形管两边液面的高度均不改变，由此可
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知：在同一深度，液体内部向各个方向压强________．
（3） 把探头慢慢下移，发现U形管两边液面的高度差逐渐增大，从而得到：在同一种液体里，液体压强随________的增加而增大．
（4） 将烧杯中的水换成浓盐水，观察到探头在相同的深度时，U形管两边液面的高度差增大了，说明液体内部的压强与液体的________有关．
五、 综合题 (共3题；共35分)
27. （5分） 一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水．然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止．（g=10N/kg）求：
（1）物体在纯水中所受的浮力； （2）物体的体积；
（3）物体悬浮时盐水的密度．
28. （15分） (2017八下·莒县期中) 边长为2 cm的正方体物块，静止在水中，上下表面水平.物块上表面在水面下8 cm，下表面离水底1cm.已知水的密度为
（1）
物块上表面受到水的压力； （2）
物块下表面受到水的压力； （3） 物块的重力.
29. （15分） (2018八下·深圳期中) 如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2.0×10﹣3m3 ， 液体的深为0.5m，若容器重为20N、底面积为2.0×10﹣3m2 ， 容器底受到液体的压强为5.0×103Pa．（g取10N/kg）求：
.请计算：
（1） 液体的密度。 （2） 液体对容器底的压力。
（3） 这个装着液体的容器对桌面的压强。
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参考答案
一、 选择题 (共9题；共18分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、
二、 填空题 (共11题；共30分)
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
第 9 页 共 12 页
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、20-1、20-2、20-3、
三、 作图题 (共2题；共10分)
21-1、
22-1、
四、 实验题 (共4题；共19分)
23-1、23-2、
23-3、
第 10 页 共 12 页
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
26-1、
26-2、 26-3、 26-4、
五、 综合题 (共3题；共35分)
27-1
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、
28-1、
28-2、
28-3、
29-1、
29-2、
29-3、
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