专题 文言文阅读2014新题赏析-讲义

文言文阅读2014新题赏析

主讲教师：李华 北京海淀实验中学语文高级教师

课前一开心

1、冬天：能穿多少穿多少；夏天：能穿多少穿多少。

2、剩女产生的原因有两个：一是谁都看不上，二是谁都看不上。 3、地铁里听到一个女孩大概是给男朋友打电话，“我已经到西直门了，你快出来往地铁站走。如果你到了，我还没到，你就等着吧。如果我到了，你还没到，你就等着吧。”

知识梳理

阅读思路： 只有读进去 才能读出来

坚持把文言文当作文言文看待 练习把文言文当作现代文看待

叙事类： 《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《出师表》、《送东阳马生序》、《陈涉世家》、《扁鹊见蔡桓公》 1、理解文章内容，梳理文章结构；

2、概括主要事件的内容，把握主要人物的思想性格； 3、分析评价人物形象，挖掘事件主旨；

4、明确文章的写作特点及其作用并能举例说明。

说理类：

《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》、《读孟尝君传》 1、明确作者表达的观点。

2、分析论证思路，重在内容的理解而不是论证过程。（如论据的内容、论据的特点、段与段之间的关系等。）

3、结合实际阐述自己对作者观点的体会。

抒怀类： 《桃花源记》、《小石谭记》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《记承天寺夜游》、《三峡》、《陋室铭》 1、描写景物特点；

①哪些景物；②哪些特征；③怎样描写。（动态静态、视听触味、正面侧面） 2、行文线索（时间、地点、感情）； 3、写作角度；

4、作者的思想感情（有无变化）。

2014年文言文考查特点：融会贯通

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新题赏析

题一：阅读下面文言文选段，完成试题。

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

从本文中找出与《行路难》中“今安在”句式相似的句子。

题二：阅读下面文言文选段，完成试题。

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1、三峡风光，美不胜收。为了更好地宣传三峡，请你根据本文内容，写一则广告词。（要求：体现三峡特点，朗朗上口，20字以内）

2、如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说理由。

题三：阅读下面文言文选段，完成试题。

项籍字羽，下相人也。家世楚将，封于项，故姓项氏。籍少时，学书不成，去；学剑又不成，去。梁怒之。籍曰：“书足记姓名而已。剑一人敌，不足学，学万人敌耳。”于是梁奇其意，乃教以兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟。梁尝有栎阳逮，请蕲狱椽曹咎书抵栎阳狱史司马欣，以故事皆已。梁尝杀人，与籍避仇吴中。吴中贤士大夫皆出梁下。每有大徭役及丧，梁常主办，阴以兵法部勒宾客子弟，以知其能。秦始皇帝东游会稽，渡浙江，梁与籍观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“无妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺二寸，力扛鼎，才气过人。吴中子弟皆惮籍。

——节选自《汉书》

1、从选文中可以看出项羽有哪些与众不同之处。

2、李清照《夏日绝句》和杜牧《题乌江亭》对项羽“乌江自刎”的看法大相径庭，你认同哪种？说明理由。

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（《夏日绝句》） 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（《题乌江亭》）

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题四：阅读下面两篇文言文选段，完成试题。 【甲】陈涉世家

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。„„比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 【乙】曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1、【甲】文中陈涉最终“乃立为王，号为张楚”，你认为陈涉起义成功最主要的原因是什么？请简要回答。 2、【乙】文中，战前曹刿和鲁庄公三问三答，鲁庄公的哪一个回答才得到了曹刿的认可（用原句回答）？在曹刿看来，作战的先决条件是什么？

3、从陈涉起义成功的原因和曹刿的政治远见中，我们能获得什么启示呢？请简要谈谈。

题五：阅读下面两篇文章，回答问题。 【甲】

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非唯天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，扶天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

（选自陈寿《隆中对》）

【乙】

亮少有逸群之才，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻

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达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身

③

使孙权，求援吴会。权既宿服仰备又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。

（选自陈寿《进〈诸葛亮集〉表》，有删改）

【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：将整个荆州作为见面礼送给曹操。③吴会：吴国。

请结合文章内容，比较甲乙两文刻画的诸葛亮形象的异同。

①

②

小结收获

文言文里大乾坤，思考莫要抛文本。 比较必定有侧重，紧扣核心不放松。

每课一积累

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴。

——苏轼《定风波》

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文言文阅读2014新题赏析

讲义参考答案

经典例题

题一：何陋之有 题二：

1、广告语：连绵三峡奇景，敞开四季温情，三峡欢迎你！

2、示例：我会在夏天去。那江水漫上小山，江面更显宽阔的景象，那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮观景色，令我神往。 题三：

1、项羽身高体壮，有胆有才，抱负远大。

2、示例：杜牧认为大丈夫应能屈能伸，忍辱负重，以求东山再起，成就霸业。项羽做法不可苟同。 题四：

1、顺从民意，深得民心，得到了广大贫苦农民的支持和响应。 2、“小大之狱，虽不能察，必以情”。 先决条件：取信于民。

3、示例：从“把人民群众利益放在首位”或“以人为本”“民心所向”“知己知彼，百战不殆”“作战取胜要善于抓住时机、周密筹划准备充分”等任意角度谈论均可。 题五：相同点：两文都写出了诸葛亮的政治远见与军事才能。

不同点：乙文还表现了诸葛亮淡泊名利的性格和容貌伟岸的气质。

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