我们的地球教案 三年级科学下册

一、教学目标：

1.了解地球在宇宙中的位置 2.能够通过活动体验地球的运动形式 3.激发热爱地球，关心地球的情感 二、教学重难点

1.本课时的教学重点是要让学生大体上了解地球，激发他们热爱地球和保护地球的情感。

2. 本课时的教学难点是让学生理解地球在宇宙中的地位以及地球的运转方式。 三、教学过程： 1.导入

老师：“同学们，你们知道在太阳系八大行星中，与太阳之间距离位居第三的行星是哪个吗？”学生会回答地球。老师:“对，同学们答的太好了，今天我们就来学习我们的地球。”

2.呈现本节课的学习目标并解读以及对学生的要求。是他们的学习具有动机性。 3.预习课文知识

老师：“同学们首先请大家打开课本，反倒地球这一课，请大家认真默读并自己预习课文。在预习课文的同时，边看边想两个问题：1.地球在宇宙中的地位是什么样的？2 .太阳系在银河系中地位是什么样的？ 你有五分钟的时间。” 预习过后找同学起来回答问题。

4.公布自测预习的答案。

地球在我们的眼里是个庞然大物，而在宇宙中，它只是极微小的一部分。如果把宇宙比喻成大海，地球就像汪洋中的一滴水 银河系只是海涵无垠的宇宙中极小的一部分，而太阳系又是银河系中极小的一部分。 5.提出问题，观看视频。

老师：“同学们，你们认为地球是静止的还是运动的呢？”有学生回答是运动的。老师：“那么为什么我们在地球上却感觉不到呢？”抛出问题，让学生思考。老师：“好了，同学们，这个问题老师也难以解释，那么接下来我们来看一个视频，看了这个视频，相信答案就在你的心里了。”

6.让学生观看环境污染的图片。播放一些环境污染的视频。此环节的设计在于唤起学生内心保护地球的意识和情感。 7.探究题的讨论，展示，补充质疑和点评。探究1：地球的内部包括哪些？ 探究2：说说地球表面的圈层结构？ 探究3：我们要如何保护我们的地球？ 8.观看介绍地球的科普片。并要学生说出要领。 9.学科班长总结。 教学反思：

本节课内容涉及充实，学生积极性高。课堂互动较好。观看动画学生们很是开心，不但看来动画片还长了知识，动画里关于地球

运转方式的儿歌，脍炙人口，学生们可以很快学会，并掌握其中的知识。在以后的教学中要多运用这种形式。不足之处为介绍地球的时候，可适当加入一些知识，如地球的七大洲和五大洋，可将地球仪带到教室，与学生探讨。是他们更加直观地了解地球。