小学生上网利弊辩论赛辩词

⼩学⽣上⽹利弊辩论赛辩词　　先正⽅⼀辩发⾔：

　　正1：主持⼈、各位⽼师、各位同学、对⽅辩友⼤家好。我⽅观点是⼩学⽣上⽹好处多于坏处。科技飞快进步时代⽇异发展,如果不加快脚步,将被时代淘汰.⽹络融汇了各⽅⾯的星系,是⼀个巨⼤的资源⽹.站在社会飞快猛进的浪头上,⼩学⽣应从⼩就学好,掌握⽹络技巧,开阔我们的视野,增加我们知识量，所以我⽅观点是⼩学⽣上⽹好处多于坏处。　　反⽅⼀辩发⾔：

　　反1：各位⽼师,各位同学,主持⼈及对⽅辩友⼤家好.听了辩友的呈词,好像很有⽓势,很有道理,但请不要忘了我们今天的辩题是⼩学⽣上⽹是好处多还是坏处多,是⼩学⽣啊!我⽅的观点是⼩学⽣往往坏处多与好处.我们⼩学⽣是⼀个⾃控能⼒差,很容易被新鲜事物吸引,⽽很难辨别新鲜的事物好坏的群体。试问我们这样的⼀个群体能挡得住⽹络五花⼋门,花样百出的引诱吗?因答是否顶的.⽹络上对学⽣上⽹的调查是只有20%的学⽣是查资料,⽽80%的学⽣是上⽹打游戏, 聊天,娱乐等。从这个数字还不能表达⼩学⽣上⽹坏处多与好处吗?　　正⽅⼆辩发⾔：

　　正2： 对⽅辩友⼝⼝声声说我们⼩学⽣⾃持能⼒差,但你刚才铮铮有词发⾔中让我就深深佩服你的能⼒。我倒想问对⽅辩友,我们⼩学⽣什么时候有⾃持能⼒差了?⽼师不在时安静的课堂;排队做操时整齐的队伍.其间我们⼩学⽣是严守纪律的群体啊!⽐如这个学期上电脑课,⽼师教待我们当了查了⽩⾐天使叶欣的事,查了“横眉冷对千夫指，俯⾸⽢为孺⼦⽜”鲁迅的作品.还查了庐⼭,⽼徒⽣寿,作说这么丰富的知识,这么快捷的资料是什么让我们做到了。是⽹络,所以⼩学⽣上⽹好处多与坏处。　　反⽅⼆辩发⾔：

　　反2：对⽅辩友在电脑课上,你怎不说同学们完成了⽼师的任务后，就急着想⼲什么呢?还不是抓紧时间解解游戏的馋。⼩学⽣本⾝掌握的知识还不成熟，⾯对⼀个资源如汪洋⼤海的⽹络，⼀下⼦就迷惘了，迷失了⽅向。所以在⼩学⽣上⽹的⼈当中绝⼤多数选择了轻松、刺激的游戏。这么冷的天，当你在温暖的被窝⾥久了，你还想钻出来吗?这么轻松、刺激的游戏吸引着你，你还离开吗?请想想⼩学⽣上⽹打游戏、聊天能带来什么。⼩学⽣还不能⾃觉管理上⽹的⽬的，只能是不断的⾛弯路。我⽅坚决认为⼩学⽣上⽹坏处多于好处。　　⾃由辩论时间：

　　正：请问对⽅辩友，⽜⽣出来就会耕⽥吗?　　反：不会啊!当然要练。

　　正：对了，是慢慢才学会的啊!不学就永远不会。⼩学⽣也应从⼩就学会上⽹，上⽹看新闻，⼜多⼜快。⽹上新闻报道及时全⾯，不是⼀个了解国内外⼤事的好地⽅吗?我们这册的书第3单元还在教我们要多看新闻，了解⾝边发⽣的事情。　　反：是啊，新闻的确很多，就拿“搜狐”来说，可⾥⾯不健康的新闻⽐有价值的新闻的还多。　　正：对⽅辨友请不要污蔑搜狐啊，给我们提供在这么⽅便的好⽹站，怎么成你⼝中的污秽之地。

　　反：不是吗?搜狐⾥不管什么新闻中总链接着⼴告，下⾯或旁边也总有写不健康的图⽚。所以对⼩学⽣上⽹看新闻并不是⼀个很好的选择。

　　正：对⽅辩友，你认为这么快捷、丰富、及时的⽹站不是好选择那还有什么。

　　反：温州⽇报啊!就是⼀个很好的了解新闻的地⽅。⽤温州话说的百晓讲新闻对放辩友可别说不喜欢啊!

　　正：对了，就是不喜欢。上⽹还能看到像《⽔浒传》、《安徒⽣童话》等数之不尽的好书。还有那么多别⼈的作⽂，不但

可以学习，还能更好了解⾃⼰的写作⽔平呢。这些百晓讲新闻⾥有吗?

　　反：书、作⽂，我们每个⼈的家⾥都有很多。拿着作⽂选，可以坐着、站着、躺着，何必死盯着电脑呢?兴趣来了还可以坐在院⼦⾥⼀边欣赏风景，⼀边看书上的内容。像现在这么冷的天可以到户外晒晒太阳看看书，多么暖和啊。上⽹看书时间⼀长眼睛会疼，对视⼒不好。电脑的辐射⼜会⼤脑有影响，何必呢!

　　正：对⽅辩友认为家⾥的书多，那你就是“井底之蛙”了。⽹络是个多种煤体相结合的，各种资料相集中的⼤商场，⽹络是“地球村”啊，什么资料应有尽有。

　　反：⽹络上的书很多，⽹络上的游戏也⼀样多啊!看到同学们在电脑上忘我的玩电脑，激动的神情。哪⾥还记得在⽹上的某个地⽅还静静的躺着什么书。我们从学⽣的调查中得到，认为⽹络游戏轻松、刺激、好玩的占79%，查资料的只占了21%。对⽅辩友你从这些数据中看出什么对⼩学⽣更有吸引⼒呢?是⽹络上的游戏啊!

　　正：对放辩友不要⼀味的游戏游戏。⽽视电脑好出于⽆物!针对我们学习碰到的`问题，⼀时⽆法解决，上⽹⼀查，便可以找到很多种解题的⽅案了。像庐⼭这篇课⽂，我们在⽹上看到庐⼭风景录象才真正领会什么是“⼀起千百⾥，⼀盖千百峰“的庐⼭云雾的壮观景⾊。不是吗?

　　反：对⽅辩友问我们为什么要提游戏，我来回答你。⼼理学指出“⼩学⽣年龄⼩，缺乏⾃制⼒，⼀些良好的道德⾏为不稳定，不巩固，要加强意志的锻炼。”对⽅辩友你现在明⽩了吗?

　　⼀旦⼩学⽣对游戏⼊迷，会对⼩学⽣的学习造成很⼤的影响的，还会造成学⽣⼼理对游戏的痴迷，得不偿失啊!　　正：游戏中也是有很多智⼒的游戏啊!像“中国少年雏鹰⽹”上的“蓝猫淘⽓3000问”中，就有许多趣味⼩游戏，如：⼩鸟吃⾍、魔塔、IQ过河、趣味彩球等，这些趣味⼩游戏不仅能解除我的疲劳，还能让我知道许多知识呢!　　反：谁玩游戏的时候还在学习啊!请不要天⽅夜谈!

　　正：我们从学⽣队的调查中我们发现，其实94%的⼩学⽣打⼼理就认为⽹络游戏不好。所以学⽣是可以在⽼师、家长的带领下健康上⽹。

　　反：我们从家长队对调查中发现，家长认为上⽹对学习有影响的占74%，是什么影响了学习，是游戏、聊天、娱乐啊!　　正：谁说不能偶尔放松⼀下。偶尔的轻松可以更积极的学习，是件好事啊!

　　在⽹上还可以做许多有意义的事。“⽩⾐天使“叶欣在⽹上就有个”⽹络纪念馆。我们可以为我们⾮典做出巨⼤贡献的英雄，献上⼀束花，表⽰我们的敬意。多么有意义啊!

　　反：还是请对⽅辩友理智的看看现实的状况吧!现在学⽣有18%的⼈去⽹吧。想想去⽹吧上⽹不但浪费钱、浪费时间、影响学习。更重要的事⽹吧⾥的⼈鱼龙混杂。有句话叫“近朱者⾚，近墨者⿊”。不要⼀失⾜成千古恨!