2018年六年级上4单元百分数判断题组卷
评卷人 得 分 一．填空题（共46小题）
1．一根绳子长1米，截去55%，还剩45%米． ．（判断对错） 2．0.5米可以写成50%米． ．（判断对错）
3．加工98个零件，全部合格，合格率为98%． （判断对错） 4．0.37米可以写成
米，也可以写成37%米． ．（判断对错）
5．做101个零件，全部合格，合格率是100%． ．（判断对错） 6．学校植树活动中，有100棵树成活了，则成活率是100%． ．（判断对错）
7．在一次发芽实验中，李技术员200粒种发芽，结果有10粒没发芽，这次的发芽率是 ．
8．抽样检验一种商品，有38件合格，2件不合格，这种商品的合格率是 ． 9．再一次植树活动中，成活了100课，10课没成活，所以成活率为90%． ．（判断对错）
10．王师傅生产110个零件，其中100个是合格产品，合格率是100%． ．（判断对错）
11．吨=0.75吨=75%吨． ．
12．李师傅做105个零件，有5个不合格，则合格率是100%． ．（判断对错）
13．“百战百胜”说明获胜率为100%． ．（判断对错） 14．一袋面粉重25%kg ．（判断对错）
15．一种商品打“八五折”出售，也就是把这种商品优惠了15%． （判断对错）
16．在76后面添上一个“%”，这个数就扩大100倍． ．
17．把一根长4米的绳子平均分成5段每段长80%米． ．（判断对错）
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18．0.12化成百分数是0.12%． ．（判断对错） 19．1米长的绳子用去30%后，还剩70%米． ．
20．前进小学植树节期间栽的树的成活率为99%，只有2棵树没有成活，植树节期间栽的树共有200棵． ．（判断对错）
21．一种衣服连续两次九折，相当于原价八折． ．
22．在25的后面添上百分号，所得的百分数是原数的1%． ．
23．哥哥1500元钱的存款，7个月后取出，得到税前利息36.75元，月利率是0.35%． ．
24．学校六年级某一天的出勤人数是100人，这天六年级的出勤率一定是100%． ．
25．一包种子做发芽试验，只有80粒发芽，这包种子的发芽率是80%． ．（判断对错）
26．1千克糖果，吃了一半，还剩50%千克． ．（判断对错）
27．六一班某天出勤49人，缺席1人，这天的出勤率是98%． ．（判断对错）
28．小麦的出粉率、大豆的出油率、树木的成活率都不能达到100%． ． 29．六年级男生人数比女生多，则女生比男生少10%． ．
30．李师傅加工100个零件，2个不合格，合格率是98%． ．（判断对错） 31．甲乙两杯水的含糖率为25%和30%，甲杯水中的糖比乙杯水中的糖少． ．（判断对错）
32．王华说：“我们年级总共有98个同学，今天全到了，出勤率达到了100%．” ．
33．百分数就是指分母是100的分数． （判断对错） 34．种200棵树全部成活，成活率是200%． ． 35．今年的小麦比去年增产三成，也就是增产30%． ． 36．a的35%与b的48%相等（a、b不为0），那么a＞b． ．
37．甲种糖水是50克水中放了10克糖，乙种糖水是150克，水中放了30克糖，说明乙种糖水比甲种糖水甜． ．（判断对错）
38．王大伯今年植的树中成活的棵数是死亡的9倍，王大伯今年植树的成活率是
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90%． ．（判断对错）
39．发芽率为90%的种子一定比发芽率为80%的种子发芽的棵数多． ． 40．六年级种了101棵花全部都成活，成活率为101%． ．（判断对错） 41．种下97粒黄豆，全部发芽，发芽率是97%． ．（判断对错） 42．六（5）班有50名学生，星期三有1名学生请假，这天的出勤率是98%． ． 43．把0.9化成百分数，只要去掉小数点，同时在后面添上百分号就可以了． （判断对错）
44．80千克小麦磨出64千克面粉，小麦的出粉率为． （判断对错） 45．把5克白糖溶解在50克开水中，这杯糖水的含糖率是10%．（ ） 46．年利率是2.52%，那么月利率是0.252%． ．
47．六一班有50人，今天两人请假，今天这个班的出勤率就是96%． ． （判断对错）
48．成活率就是活了的树苗数与共栽树苗数的比的比值． ．（判断对错） 49．甲车间的出勤率比乙车间高，说明甲车间比乙车间人数多 （判断对错）
50．把10克盐溶解于50克水中，则盐水的含盐率是20%． ．（判断对错）
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2018年六年级上4单元百分数判断题组卷
参考答案与试题解析
一．填空题（共46小题） 1．
【分析】百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，所以，一根绳子长1米，截去55%，还剩45%米的表示方法是错误的．
【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以，一根绳子长1米，截去55%，还剩45%米的表示方法是错误的． 故答案为：×．
【点评】百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一． 2．
【分析】根据百分数的含义：百分数表示一个数是另一个数的几分之几，又叫百分率或百分比；百分数不能带单位名称，即不能表示具体的数量；进而判断即可． 【解答】解：0.5米，不能写成50%米，因为百分数不能表示具体的数量； 故答案为：×．
【点评】此题考查了百分数的意义 3．
【分析】合格率即合格零件个数占生产零件总个数的百分之几，根据“合格率=
×100%”，列出算式即可得出结论．
×100%=100%
【解答】解：
答：零件的合格率是100%， 故答案为：错误．
【点评】这种类型的题目，可以根据公式代入数字，进行直接计算．不管生产多
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少个，只要全部合格，都是100%． 4．
【分析】根据百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，又叫百分率或百分比；百分数不能表示具体的数量，即不能加单位名称；进而判断即可． 【解答】解：根据百分数的意义可知：0.37米可以写成但
米，
米=37%米，说法错误，因为百分数不能表示具体的数量；
故答案为：错误．
【点评】此题考查了百分数的意义，即表示一个数是另一个数的百分之几的数． 5．
【分析】合格率=合格产品数÷产品总数×100%，合格产品数是101，产品总数是101．据此解答．
【解答】解：101÷101×100%， =1×100%， =100%；
答：合格率是100%． 故答案为：√．
【点评】本题的关键是让学生走出101个零件，全部合格，合格率是101%的误区． 6．
【分析】求成活率，根据公式“成活率=
×100%”“可知，必须知道
植树的总棵数，本题不知道植树的总棵数，所以无法确定成活率的大小；由此判断即可．
【解答】解：根据成活率的计算方法可知：学校植树活动中，有100棵树成活了，则成活率是100%，说法错误，因为不知道植树的总棵数，所以无法确定； 故答案为：错误．
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【点评】此题属于百分率问题，解答时都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百即可． 7．
【分析】先用“200﹣10”求出发芽种子数，进而根据公式：发芽率，代入数值解答即可． 【解答】解：答：发芽率是95%； 故答案为：95%．
【点评】此题属于百分率问题，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百． 8．
【分析】合格率=合格产品数÷产品总数×100%，合格产品是38件，产品总数是38+2=40件．据此解答． 【解答】解：38÷（38+2）×100% =38÷40×100% =95%
答：这种商品的合格率是95%． 故答案为：95%．
【点评】本题主要考查了学生对合格率公式的掌握，注意要乘100%． 9．
【分析】首先理解成活率，成活率是指成活了的棵数占总棵数的百分之几，进而用：
×100%=成活率，由此列式解答后再判断．
×100%=95%；
×100%=
【解答】解：植树总棵数：100+10=110（棵）， 成活率：
×100%≈90.9%；
故答案为：×．
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【点评】此题属于百分率问题，最大为100%，计算方法为一部分量（或全部量）除以全部量乘百分之百． 10．
【分析】求合格率，根据公式：合格率=解答求出合格率，进而判断即可． 【解答】解：
×100%≈90.9%，
×100%；代入数值，
故答案为：错误．
【点评】此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百． 11．
【分析】根据百分数的含义：百分数表示一个数是另一个数的百分之几，又叫百分率或百分比；百分数不能带单位名称，即不能表示具体的数量；进而判断即可． 【解答】解：根据百分数的含义可知：百分数不能带单位名称，即不能表示具体的数量，
所以吨=75%吨，说法错误； 故答案为：错误．
【点评】此题考查了百分数的含义，明确百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一． 12．
【分析】先用“105﹣5”求出合格零件的个数，进而根据公式：合格率=
×100%；进行解答，然后判断即可．
【解答】解：105﹣5=100（个），
×100%≈95.2%； 故答案为：错误．
【点评】此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量
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（或全部数量）除以全部数量乘百分之百． 13．
【分析】根据百分数的意义：表示一个数是另一数百分之几的数叫百分数，叫做百分数；由此可知：百战百胜”说明获胜率为100%，即一定胜；据此判断． 【解答】解：由分析可知：“百战百胜”说明获胜率为100%； 故答案为：√．
【点评】本题主要考查了百分数的意义． 14．
【分析】百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，所以，一袋面粉重25%千克的表示方法是错误的；据此判断．
【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以，一袋面粉重25%千克的表示方法是错误的； 故答案为：×．
【点评】百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一． 15．
【分析】打“八五折”出售，也就是按原价的85%出售，把原价看作“1”，即优惠了（1﹣85%），由此进行判断． 【解答】解：1﹣85%=15%， 答：优惠了15%， 故答案为：√．
【点评】此题解题关键是判断出单位“1“，然后根据题意，进行解答，继而得出结论． 16．
【分析】由题意可知：76添上“%”为76%，76%=0.76，即76的小数点向左移动
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两位，即缩小了100倍；进而判断即可．
【解答】解：由76变为76%，即由76转变为0.76，小数点应向左移动两位，即这个数缩小了100倍； 故答案为；错误．
【点评】解答此题应明确：一个不为0的数，添上“%”，相当于该数小数点应向左移动了两位，即这个数缩小了100倍，缩小为原来的 17．
【分析】根据百分数的意义可知，百分数不能表示具体数量，后面不能带单位，则每段长80%米是错误的．
【解答】解：由于百分数后不能带单位，
则把一根长4米的绳子平均分成5段每段长80%米说法错误． 故答案为：×．
【点评】本题重点考查了百分数后不能带单位这一知识点． 18．
【分析】把0.12的小数点向右移动两位添上百分号就是12%． 【解答】解：0.12化成百分数是12%，不是0.12%． 故答案为：×．
【点评】此题是考查小数化百分数，属于基础知识，要掌握．要注意小数点移动的方向． 19．
【分析】百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，所以，还剩70%米的表示方法是错误的． 【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以，还剩70%米的表示方法是错误的． 故答案为：×．
【点评】百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一．
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．
20．
【分析】成活率是指成活的棵数占总棵数的百分数，不成活的棵数占总棵数的（1﹣99%），即是2的对应分率，用除法解答即可． 【解答】解：2÷（1﹣99%） =2÷1%， =200（棵）；
答：植树节期间栽的树共有200棵． 故答案为：√．
【点评】此题单位“1”是栽树的总棵数，求出不成活率是（1﹣99%），即是2的对应分率，用除法解答即可． 21．
【分析】我们把原来的价格看做单位“1”，连续两次九折，就用1连续乘以2个90%，就是原价的百分之几然后转化成折． 【解答】解：1×90%×90%， =81%，
是原价的八一折，所以题干中的说法是错误的． 故答案为：错误．
【点评】本题考查了学生对折扣的零件情况，考查了学生分析，解决问题的能力． 22．
【分析】在25的后面添上百分号是25%，我们用25%除以25，列式计算即可． 【解答】解：25%÷25， =0.25÷25， =1%；
所以题干的说法是正确的． 故答案为：正确．
【点评】我们运用“求一个数是另一个数的百分之几”，用除法进行解答即可．
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23．
【分析】根据利息=本金×利率×时间，先计算出利息，和利息36.75比较做出判断．
【解答】解：利息：
1500×0.35%×7=36.75（元）． 故答案为：正确．
【点评】解决此题的关键是先根据利息=本金×利率×时间求出利息，然后判断． 24．
【分析】首先理解出勤率的含义，出勤率是指出勤人数占总人数的百分比，即
×100%=出勤率，此题无法确定总人数是多少，所以无法无法正确计算
出出勤率．
【解答】解：由分析可知，学校六年级某一天的出勤人数是100人，这天六年级的出勤率一定是100%，说法错误， 故答案为：错误．
【点评】此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑． 25．
【分析】求出发芽种子数，进而根据“发芽率=
种子是总数不知道，所以发芽率无法确定；据此判断．
【解答】解：由分析可知：这包种子是总数不知道，所以发芽率无法确定； 故答案为：×．
【点评】此题属于百分率问题，解答时都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百即可． 26．
【分析】我们求出还剩下多少千克，用不同的数进行表示，进一步说明用百分数不能表示具体的数量．即百分数的后面不能带单位．
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×100%；由于这包
【解答】解：1×（1﹣）， =0.5（千克）； 0.5千克=
千克，
但不能表示成50%千克，
百分数不能表示具体的数量，只能表示数的百分比． 所以题干中的说法是错误的． 故答案为：错误．
【点评】本题考查了关于百分数的问题，百分数不能表示具体的数量． 27．
【分析】先用“49+1”求出全班总人数，进而根据：出勤率=代入数值，解答即可． 【解答】解：故答案为：正确．
【点评】此题属于百分率问题，解答时都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百即可． 28．
【分析】出粉率是指面粉的重量占原来小麦重量的百分之几；出油率是指榨出油的数量占原料重量的百分之几；成活率是指成活的棵数占植树总棵数的百分之几；由此解答． 【解答】解：出粉率=
×100%；
×100%=98%；
×100%；
面粉的重量要小于原料小麦的重量，出粉率不可能达到100%； 出油率=
×100%；
榨出油的重量要小于原料大豆的重量，出油率不可能达到100%； 成活率=
×100%；
如果种的树全部成活，成活率就是100%，成活率能达到100%．
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故答案为：错误．
【点评】本题属于百分率问题，都是用部分数量（或全部数量）除以总数量，解题的关键是判断部分数量能否和总数量相等． 29．
【分析】设女生的人数是9人，先把女生的人数看成单位“1”，男生的人数是女生的（1+），由此用乘法求出男生的人数；
求女生比男生少百分之几，用女生人数比男生少的人数除以男生人数即可；继而判断．
【解答】解：设女生的人数是9人，那么男生的人数是： 9×（1+）=10（人）； （10﹣9）÷10， =1÷10， =10%；
故答案为：正确．
【点评】本题关键是找出两个不同的单位“1”，找清各自以谁为标准，进而求解． 30．
【分析】首先要理解合格率的意义，合格率是指合格产品数占产品总数的百分之几，计算方法为：合格产品数÷产品总数×100%=合格率，据此解答即可． 【解答】解：（100﹣2）÷100×100% =98÷100×100% =98%；
答：这批零件的合格率是98%． 故答案为：√．
【点评】此题属于百分率问题，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百． 31．
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【分析】正确理解含糖率，杯中的糖的重量还与糖水的重量有关；然后举例进行验证，进而得出结论．
【解答】解：杯水中的糖的重量还与糖水的重量有关；如：甲杯有糖水100克，乙杯有糖水50克，
则甲：100×25%=25（克），乙：50×30%=15（克）；
当两杯糖水的重量相等时，甲杯水中的糖比乙杯水中的糖少； 所以说法错误； 故答案为：×．
【点评】解答此题的关键要明确：杯水中的糖的重量不只与含糖率有关，还与糖水的重量有关． 32．
【分析】出勤率是出勤人数占总人数的百分之几，计算方法是：100%；据此列式计算后判断即可． 【解答】解：
×100%=100%，
×
故答案为：正确．
【点评】此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百进行解答． 33．
【分析】在实际计算当中，可以这样理解，但作为概念，显然是不对的．表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，百分数也叫做百分率或百分比；百分数通常用“%”来表示；进而判断即可．
【解答】解：根据百分数的意义可知：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，百分数也叫做百分率或百分比，百分数不能表示具体的数量，所以百分数就是指分母是100的分数，说法错误； 故答案为：×．
【点评】明确百分数的含义是解答此题的关键．
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34．
【分析】理解成活率，成活率是指成活树的棵数占植树总棵数的百分之几，计算方法为：【解答】解：
×100%=成活率，由此列式解答即可． ×100%=100%；
答：成活率是100%； 故答案为：错误．
【点评】此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑． 35．
【分析】把去年的小麦产量看作单位“1”，比去年增产三成，即增产去年产量的30%，据此判断．
【解答】解：由分析知：今年的小麦比去年增产三成，也就是增产30%； 故答案为：正确．
【点评】解答此题的关键：明确几成，即十分之几，百分之几十． 36．
【分析】根据题意得出a×35%=b×48%，把它改写成比例，化简比，比较份数的大小．据此判断．
【解答】解：a×35%=b×48%， 即a×0.35=b×0.48，
=
，
a是48份，b是35份， 所以a＞b． 故答案为：正确．
【点评】此题考查分数的大小比较，解决此题的关键是把a×35%=b×48%改写成比例，化简成最简整数比，用份数比较a、b的大小．
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37．
【分析】要想知道哪种糖水甜一些，属于求含糖率的问题，根据含糖率=糖的质量÷糖水的质量×100%，代入数据分别求得各自的含糖率，再比较，哪种糖水的含糖率高，那种糖水就甜一些． 【解答】解：甲种糖水含糖率：
×100%≈16.7%
乙种糖水含糖率：
×100%=20%
因为20%＞16.7%，所以乙种糖水比甲种糖水甜． 故答案为：√．
【点评】此题属于典型的百分率问题，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百，计算时一定要找准对应量． 38．
【分析】设成活的棵数是9，则死亡的棵数为1．根据：成活率=成活棵数÷植树总棵数×100%，求出成活率，再进行判断即可．设成活的棵数是9，则死亡的棵数为1．
【解答】解：9÷（9+1）×100% =9÷10×100% =90%
答：王大伯今年植树的成活率是90%． 故答案为：√．
【点评】本题主要考查了学生对成活率公式的掌握情况． 39．
【分析】假设第一种发芽率为90%的种子的个数为A粒，把第一种种子的总数看作单位“1”，第二种发芽率为80%的种子发芽的种子个数为B粒，把第二种种子的总数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义可得：第一种种子的发芽个数为0.9A粒，第二种种子发芽的个数为0.8B粒，由于A和B的个数不知道，所以无
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法判断．
【解答】解：由分析知：两种发芽率不同的种子的总个数不明确，所以不能进行比较哪种种子发芽的棵数多； 故答案为：错误．
【点评】解答此题的关键：判断出单位”1“，应明确两个单位“1”的不同；用到的知识点：一个数乘分数的意义． 40．
【分析】成活率是指成活的棵数占总棵数的百分比，计算方法是：成活的棵数÷植树总棵数×100%=成活率，代入数据求解即可． 【解答】解：101÷101×100%=100% 答：成活率是100%． 故答案为：×．
【点评】此题属于百分率问题，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百． 41．
【分析】理解发芽率，发芽率是指发芽种子数占实验种子总数的百分之几，计算方法为：【解答】解：
×100%=发芽率，代入公式解答即可． ×100%=100%
答：发芽率为100%； 故答案为：×．
【点评】此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑． 42．
【分析】要判断此题是否正确，首先应理解出勤率，出勤率是指出勤人数占总人数的百分比．在此题中，总人数是50，出勤人数是50﹣1=49（人），那么这天的
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出勤率为【解答】解：
×100%，计算机课．
×100%=98%；
答：这天的出勤率是98%． 故答案为：正确．
【点评】里解出勤率是解答此题的关键．在此题中，应确定出出勤人数，再计算． 43．
【分析】把小数化成百分数时，只要把小数点向右移动两位不，同时在后面添上百分号就可以．
【解答】解：把0.9化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号就可以． 故答案为：×．
【点评】本题是考查把小数化成百分数，属于基础知识，要注意掌握． 44．
【分析】小麦的出粉率率是指面粉的质量占小麦质量的百分之几，即×100%=出粉率，由此列式解答即可． 【解答】解：
×100%=0.8=80%
答：小麦的出粉率是80%． 故答案为：×．
【点评】此题属于百分率问题，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百． 45．
【分析】正确理解含糖率，含糖率是指糖的重量占糖水总重的百分之几，计算方法为：【解答】解：
×100%=含糖率，代入数值解答即可． ×100%≈9.1%，
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答：这杯糖水的含糖率是9.1%． 故答案为：错误．
【点评】此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑． 46．
【分析】月利率等于年利率除以12，由此求得月利率后与0.252%比较即可． 【解答】解：2.52%÷12=0.21%； 0.21%≠0.252%； 故答案为：错误．
【点评】年利率与月利率的关系：月利率=年利率÷12，年利率=月利率×12．
二．判断题（共4小题） 47．
【分析】出勤率是指出勤的学生数占全部学生数的百分之几，计算方法为：
×100%=出勤率，由此列式解答即可．
【解答】解：
×100%=96%；
答：今天这个班的出勤率就是96%； 故答案为：正确．
【点评】此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑． 48．
【分析】理解成活率，成活率为成活了的树的棵数占植树总棵数的百分之几，即活了的树苗数与共栽树苗数的比的比值；由此判断即可．
【解答】解：根据成活率的含义可知：成活率就是活了的树苗数与共栽树苗数的比的比值，说法正确； 故答案为：正确．
【点评】解答此题的关键：理解百分率，表示一部分数量（或全部数量）是全部
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数量的百分之几． 49．
【分析】出勤率=出勤人数÷全体人数×100%，所以出勤率的高低决定于出勤人数和全体人数的比，全体人数一定的情况下，出勤人数越多，出勤率越高；由此判断即可．
【解答】解：出勤率=出勤人数÷全体人数×100%，所以出勤率的高低决定于出勤人数和全体人数的比，
例如：甲车间有40人，出勤40人，出勤率为100%；乙车间有50人，出勤48人，出勤率是96%；虽然甲车间出乙车间出勤率高，但人数却少于车间班，所以本题说法错误； 故答案为：×．
【点评】本题主要考查了决定出勤率大小的因素及出勤率的求法． 50．
【分析】根据“含盐率=盐的重量÷盐水的重量×100%”，盐的重量10克，盐水的重量是盐的重量加上水的重量，即（10+50）克．据此解答判断即可． 【解答】解：10÷（10+50）×100% =10÷60×100% ≈16.7%
答：含盐率约是16.7%． 故答案为：×．
【点评】本题的关键是明确：含盐率不是用盐的重量÷水的重量×100%，而是盐的重量除以盐水的重量．
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