小学二年级下学期数学培优补差工作总结

小学二年级下学期数学培优补差工作总结

又到了一学期的期末了.根据这学期我在培优补差方面的工作.现总结如下：

（一）思想方面的培优补差.

1．做好学生的思想工作.经常和学生谈心.关心他们.关爱他们.让学生觉得老师是重视他们的.激发他们学习的积极性.了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等.从而根据学生的思想心态进行相应的辅导.

2．定期与班主任联系.进一步了解学生的生活、思想、课堂等各方面的情况.

（二）有效培优补差措施.

利用课余时间和第八节课.对各种情况的同学进行辅导、提高.“因材施教、对症下药”.根据学生的素质采取相应的方法辅导.具体方法

1．课上差生板演.中等生订正.优等生解决难题.

2．课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题.第二层：“选做题”—中等题.第三层“思考题”--拓广题.满足不同层次学生的需要.

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3．安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子.即“兵教兵”.

4．培优补差过程必须优化备课.备好学生、备好教材、备好练习.才能上好课.才能保证培优补差的效果.要精编习题、习题教学要有四度.习题设计（或选编习题）要有梯度.紧扣重点、难点、疑点和热点.面向大多数学生.符合学生的认知规律.有利于巩固“双基”.有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度.围绕重点.增加强度.引到学生高度注意.有利于学生学会解答；解答习题要有多角度.一题多解.一题多变.多题一解.扩展思路.培养学生思维的灵活性.培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度.精选构思巧妙.新颖灵活的典型题.有代表性和针对性的题.练不在数量而在质量.训练要有多样化.

5．每周进行一次测试—“周考”.每月进行一次“月考”.建立学生学习档案.

（四）在培优补差中注意几点：

一、不歧视学习有困难的学生.不纵容优秀的学生.一视同仁.

二、对于学生的作业完成情况要及时地检查.并做出评价.

三、不定期地进行所学知识的小测验.对所学知识进行抽测.

四、根据优差生的实际情况制定学习方案.比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习.学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解.已达到循序渐进的目的.

五、要讲究教法.要认真上好每一节课.研究不同课型的教法.如上复习课时.要把知识进行网络.把知识进行列表比较.把知识系统.便于学生掌握；上习题评讲课时.做到既评又讲.评有代表性的学生答题情况.讲知识的重点、易混点、热点及考点.做到师生互动.生生互动.极大的调动学生学习积极性.提高优生率.

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