谢丽
【期刊名称】《小学教学研究(教学版)》 【年(卷),期】2004(000)001
【摘 要】@@ TPR(Total Physical Response)即全身反应法,是美国教育家Asher(1972)最早提出来的一种教学方法,这也是许多小学英语教师所熟悉的一种教学方法.
【总页数】3页(P43-45) 【作 者】谢丽
【作者单位】广东广州市越秀区朝天小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.310.2 【相关文献】
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3.走出高中英语课堂教学的误区——第六届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会评课有感 [J], 伍家文
4.走出“聋哑英语”与“文盲英语”误区——论如何提高大学英语教学质量 [J], 王悦
5.走出“残疾英语”的误区——《综合英语》教学改革谈 [J], 古敏
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