民族团结班会教学设计 居麦古丽.列提普 4年级1班
活动目标：
1．懂得在社会主义中国各民族之间应该相互尊敬、同等相待、 和平共处。
2、愿意和其余民族的人们友善交往，对损坏民族团结的言论和 行为感觉生气。
3、能做到和不一样民族的人们友善相处，不说不利于民族团结的 话，不做有损民族团结的事。
4、在与其余民族相处时能自觉尊敬其余民族的民俗习惯。 活动班级：4-1班 活动过程：
一、察看各民族照片。
出示各民族照片：这是一张如何的合影？（各民族在一同的合 影）主持人：对——民族团结一家亲。
主持人：不一样的民族固然在衣饰、语言、生活习惯等方面有所 不一样，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结 友善，共同建设着祖国，共同创建了祖国的绚烂文化，才使我们的祖 国母亲变得这样强健，这样漂亮。
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二、意会道理
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主持人：民族的团结友善是祖国兴盛发达的重要条件，中国的历史就 是各民族团结互帮、共同进步的历史 1、听配乐录音故事：文成公主进藏。 （1）唐代皇帝为何把文成公主嫁到西藏？
（2）为了促使藏族与中原的沟通和发展，文成公主做了些什么？藏 族青年怎么做的？
（3）西藏人民为何要供奉松赞干布和文成公主的雕像？ 主持人：汉藏是一家。民族之间只有团结友善、互帮互帮，才能促使 祖国的兴盛发达和进步。
2、主持人：在中国的革命战争年月，民族团结起了特别重要的 作用。
（1）小组议论：为何刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？ （2）假如不这样做，可能会有什么结果？
主持人：红军的诚心和尊敬，博得了彝族人民的相信，也使革 命得以顺利进行下去。
3、主持人：在战争年月，民族团结是革命取获成功的重要条件。 那么，在社会主义现代化建设期间，我们还需要民族团结吗？（生交 流。）
小结：在社会主义建设期间，各族人民只有增强团结，相互帮助，共 同促使，才能保证社会主义建设的顺利进行。 三、加深认识
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1．主持人：长久以来，在建设祖国、捍卫祖国的过程中，浮现
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出了很多感人的民族团结一家亲的事迹。
下边我们就来听听电影《孔繁森》片段。
（跋山涉水认识民情，实地观察；卖血抚育孤儿；关怀藏族老 人；因公牺牲。）
主持人：方才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙满了泪 水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无 私奉献的精神所感人。孔繁森牺牲了，当地人民又是如何评论他的 呢？（播放“灵堂拜祭”片段）
出示挽联：
干干净净，廉洁奉公，视名利安危淡似狮泉河水； 二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。
2．主持人：你们还知道哪些相关民族团结、相互尊敬的故事？ 谈谈这样做有什么利处？（学生回答）
小结：孔繁森、打井团长等英豪典范，舍小家为大家，几十年如一日， 为了祖国建设，促使边境发展，帮助边境人民，贡献出了一生精力。
3．生活在祖国大家庭中的各族人民，不单在建设和捍卫边境中 并肩作战，并且在生活上也相同情同骨肉。
听故事：（相互尊敬同等相待和平共处）
天山脚下有个回、汉、维三族聚居的乡村，那边的村民是如何 相互尊敬、和平共处的。
主持人小结：汉族也好，少量民族也好，都是中华子女，都是一家人。
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只有相互尊敬、同等相待、和平共处，才能共建漂亮的家园，才有益
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于祖国社会主义建设的顺利进行。
四、联系实质，辨析导行
主持人：各族人民不单在生活上要相互照料，建设中相互增援，还应 相互尊敬民俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少量民族也像汉族一 样，有很多民俗习惯，你们认识哪些？是如何对待的？ 五、概括总结，提出要求
1、你从“民族团结一家亲”主题队会中，你懂得了什么？（生沟通） 2、教师小结：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也 不可以；56个民族，缺一不可以。祖国历史的每一页，都记录着各族人 民团结奋斗、捍卫中华的事迹。我们每个人都更为热爱我们的民族 大家庭
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