一年级第一学期英语科总结

在本学期,我担任了一年级的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂.对于一年级英语教学的目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践做如下总结：

一 、认真备课，面向全体授课。

小学一年级英语教材一共有6个模块,主要内容是:问候、介绍自己与他人、数字1到10、学习颜色、介绍自己有什么玩具并做出正确的回答等等。这些内容都是比较零散的知识点,对于如何激发孩子兴趣,如何让孩子们掌握知识,乐于学习是我主要的教学任务。因此，在教学中,认真备课，不仅做到认识钻研教材,还努力做到认真了解学生的英语学习基础，使每一个孩子都能在原有水平的基础上不断进步。在授课的过程中,由于每位学生的英语基础不一致，我还努力做到拓宽知识面,为学生的进一步学习打下基础。此外，我还关注到学习比较有困难的学生,做到课堂上密切关注,在思想教育的同时,还耐心地对其进行辅导,立志不让任何一个学生掉队。

二、快乐教学,教学相长。

我国著名的教育家,思想家孔子曾提出:“教学相长,循序渐进,长

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善救失”等教学原则,由此,我在教学中,努力把这些教学原则运用到我的教学中去,立志把理论知识作为教学实践的动力。

第一,在课堂上,面向全体学生授课,运用实物教具,简笔画,情景教学,手势及姿体语来启发学生,让学生能深刻理解到所学的单词和句子.用英语游戏,歌曲等来激发学生的学习兴趣,鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。

第二,在作业布置与批改方面。英语作为一门外语,需要多应用.因此,除了课堂外,还需要让学生多读,多讲,多读,做好课堂的学习的巩固.此外由于一年级的学生还没有接触到如何正确地书写英语单词和句子,所以在作业布置方面大多数情况下,我都是采用听，读等方式进行的.另外，我还运用练习册上的连线,涂色等作业来巩固学生平时课堂所学,大大提高了教学质量。

第三,在听力教学方面，为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生参加情景剧表演等等。

当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。这就是我一学期来的教学总结和感想,以后我要向同科组的英语老师多多学习，争取好的成绩。

2010年1月

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