幼儿园大班数学《学习5的加法》教案

一、教学目标

1.能正确读写5及5以内的数。

2.初步了解5的加法，能用手指加法法则计算5以内的加法。 3.感受到数学的趣味性和实用性。 二、教学重点

1.认识和掌握数5及5以内的数，初步了解加法。 2.掌握手指加法法则。 三、教学难点

1.把握5的加法规律。 2.掌握手指加法法则。 四、教学准备

课件、幼儿园数学教材、数字卡片、手指画板等。 五、教学过程

1.引入：小朋友，你们看一下老师现在手指中有几个手指头？ （等待学生回答。）

非常好，老师现在有5个手指头。5是一个很重要的数字，今天我们就要学习5的加法。

2.讲解与演示：老师先拿出一张数字卡片展示给同学们看，卡片上写着数字1和数字4。

小朋友们，你们把数字1和数字4放在一起加起来可以得到多少呢？

（等待学生回答。）

对了，你们已经学会了加法！如果你们已经能读写数字1、2、3、4、5，那么你们就也能够轻松地完成5的加法。

3.动手实践：接着，老师根据教材上的习题，出示数字卡片，小朋友们用有手指原则算出答案。难度循序渐进，操练模式由简单到复杂。例如：

- 1 + 4 = （老师亮出一只手） - 2 + 3 = （老师点数两只手）

- 1 + 1 + 3 = （老师展示一个数字1和两只手）

小朋友们，你们现在都已经掌握了5的加法。这么简单的技能，你们能够掌握后，便可以更快捷地算加法题了。

4.巩固练习：最后，老师给同学们准备了几个加法题目。 1+4=

（学生举起五根手指头） 2+1+2=

（学生展示2个数字1和2个手指头）

4+1=

（学生展示4个手指头和1个数字4）

的确太棒了，你们已经完全掌握5的加法！ 六、课堂小结

通过今天的上课内容，小朋友们已经学会了5的加法，更加熟练使用手指加法法则。以后如果你们碰到5以内简单的加法，就可以动用你们的手指头啦！