其中单课为 课文，双课为语法 和练习。整本书是以 单数课为正 课，并附带有插 图而双数课 则是针对单 数课所讲的 内容有针对 性地进行练 习，从此出展现 出整个新概 念一教材区 别于其他教 材的独特之 处。
首先根据课 本中出现的 时态来分析 ：
本册书的语 法出现层次 性和规律性 是很强的，首先我们先 来整本书中 都出了哪些 时态，这些时态的 具体分布和 讲解时我们 大家需要注 意的递进性 。 n 31—34 现在进行时
n 37—40 第一次出现 to 的将来时 n 51—56 一般现在时 n 67—76 为一般过去 式 n 83—90 为现在完成 时 n 91—96 为一般将来 时 (will) n 117—118 过去进行时 n 119—120 过去完成时
除去前面所 有时态和句 型所占据的 76课我们 一起来看一 下以下的 8课，每一课小的 语言点，语法点都是 在什么地方 ，应该用什么 样的方式来 讲解。
在这里告诉 学员新概念 一的每一个 单课的重点 都是出现双 课的标题和 课后的练习 题里面。
n1—2
语言点：与陌生人说 话或引起别 人的注意。 you very much.
语法点：主系表结构 this为 主语，名词做表语 1的一般疑 问句以及它 的肯定回答 。 ag? Yes, it is.
n 5—6
语言点：如何介绍别 人。This is t. Nice to meet you. 语法点：主语为第三 人称单数的 主系表结构 。 .(L6)
a/an 的使用。 n 7—8
语言点：如何自我介 绍和相互认 识。
语法点：主语为第二 人称的主系 表结构。 h?
y are you? Wh j 特殊疑问句 。 n 9—10
语言点：朋友或熟识 的人之间如 何相互问候 。How are you? 语法点：主系表结构 形容词做表 语。
介词短语表 示位置 ion, on the wall n 29—30 语言点：如何发号命 令。 语法点：祈使句（肯定）。 动词与宾语 的固定搭配 。 n 37—38
语言点：如何表达将 要做的事情 。
语法点：现在进行时 态 to do结构表 达将要发生 的事情。 be 句型的一般 疑问句形式 。 n 41-42
语法点：如何表示不 可数名词的 量。 n 63-64 语言点：建议忠告。
语法点：
n 65-66
语法点：具体时间表 示法(半点和刻钟 ）。 反身代词。 具体日期表 达方式。 n 73-74 语言点：问路。
语法点：不规则动词 的过去式。 形容词转变 成副词。 n 77-78 语言点：看病。
语法点：综合时间表 达方式。 n 105-106 语言点：办公室用语 。
语法点： / 以及其否定 形式。 n 103-104 语言点：考试。
语法点：宾语从句。（从句部分为 非现在时态 ） 程度副词 h n 125-126 语言点：/
语法点： / n 127-128 语言点：娱乐界。
语法点： / 对现在事情 的肯定/否定猜测。 n 129-130 语言点：交通状况。
语法点： / 对过去事情 的肯定/否定猜测。
n 131-132 语言点：度假。
语法点：may 对现在/过去事情的 肯定或否定 猜测。
以下学的知 识慢慢与新 二接轨： 现在完成时 ： n 83—90
直接引语变 成间接引语 ： n 99—102 形容词的比 较级和最高 级： n107—112 er ,so 的用法： n 113—114 不定代词的 用法： n 115—116 过去进行和 过去完成时 ： n 117—120 定语从句： n 121—124
情态动词的 综合用法： n 125—132
直接引语变 间接引语： n 133—136（着重讲时态 的倒推） if 的用法： n 137—140 被动语态： n 141—144 英语中的时 态一共有八 种，
它们是：一般现在时 、现在进行时 、一般过去时 、现在完成时 、一般将来时 、过去进行时 、过去完成时 、过去将来时 。
今天我们所 要讲的就是 第一种： 一般现在时 ——表示一般性 ，经常性的动 作或一般性 事实。 1、含有be动 词的句子 er.
iful. nts. ★变疑问句将 be动词移 到句首 er?
iful? nts? ★变否定句在 be动词后 面加 er.
iful. nts. ★肯定回答及 否定回答
Yes, he is. / No, he is not. Yes, she is. / No, she is not. Yes, they are. / No, they are not.
2、不含有 动词的句子 ，即含有一般 动词的句子 。 (1)第三人称单 数及单数名 词 . him. The do .
★变疑问句在 句首加 es, 动词变为原 型 ? Does she like him? ?
★变否定句在 主语及动词 之间加 esn't, 动词变为原 型，原句中的动 词不再有第 三人称变化 。
He doe . 't like him. .
★肯定回答及 否定回答：
/ 't. / 't / 't.
注意：第三人称单 数形式一般 在动词后面 加S，不要和名词 复数混淆，变否定句或 疑问句时名 词复数没有 任何变化。 (2)其他人称及 复数名词 I want to have a bath. We have some meat.
nts like ers. ★变疑问句在 句首加
Do you want to have a bath? Do we have any meat?
ers? ★变否定句在 主语和动词 之间加 n't. You don't want to have a bath. We don't have any meat.
ers. ★肯定回答及 否定回答 Yes, I do. / No, I don't. Yes, we do. / No, we don't Yes, they do. / No, they don't. 现在进行时
——表示现在正 在进行的动 作
构成：主语＋be动词＋动词的现在 分词＋其它成分 . ng a book.
a cat.
ing s . ★变疑问句将 be动词移 到句首 ? ng a book?
a cat?
? ★变否定句在 be动词后 面加 not . He is not rea ng a book.
a cat. . ★特殊疑问句 ： , who, etc. 疑问词＋动词＋主语＋现在分词 ? ? ?
没有进行时 的动词（必背）
表示状态，思想，感情和感觉 的动词不能 表示正在进 行的动作： 1. 表示感觉，感官的词
see, hear, like, love, want 2. have, has当“拥有”讲时没有进 行时 一般过去时
表示过去发 生的动作或 事件，常和表示过 去的时间状 语连用，如 , th rday, 3 days ago...
含有be动 词的句子，将be动词 变为过去式 。am, is的过去 式为 , are的过 去式为 re： I was at the er's.
nt a year ago.
er was very ago. ★变疑问句将 be动词移 动到句首 er's? nt a year ago?
ago? ★变否定句在 be动词后 面加 er's.
nt a year ago.
The ago. ★肯定回答否 定回答
Yes, I was. / No, I was not. Yes, you were. / No, you were not. Yes, he/she was. / No, he/she was not. ★特殊疑问句
What did you do?（必背）
不含有 动词的句子 ，将动词变为 过去式： rday. The boy went to a .
t a year ago.
★变疑问句在 句首加 d，动词变为原 型
rday? ?
t a year ago? ★变否定句在 主语和动词 之间加 d not
rday. The boy did not go .
t a year ago. ★肯定回答及 否定回答
Yes, I did. / No, I didn't. Yes, he did. / No, he didn't. Yes, they did. / No, they did not. 现在完成时
构成：主语+助动词 ve, has+过去分词 用法：
1） 表示过去发 生的和现在 有某种联系 的动作，常和j t, 等时间副词 连用。
j . （饱了，不用再吃了 。） He has had a cup of tea.（不渴了，不用再喝。）
ay. （不能再度假 了。）
dy read the book. （已经知道书 的内容了，不用再看了 。） 2） 询问别人是 否做过某事 一般用现在 完成时： Hav ork? j ng? Have he seen the film?
3） 表示开始于 过去并持续 到现在的动 作 j . l for 1 year.
4） 表示一种经 历，经验：去过 地方，做过 事情，经历过 事情 had a bath. seen a film. a. .
Have been to表示去 过，have gone to 表示去了 n.（人已经回来 ） He has gone to n.（人还在那里 ） 5） 表示一种结 果， 一般不和时 间副词联用 I have lost my pen. I have hurt f. er. .
句型变化：
★变疑问句将 助动词移到 句首，变否定句在 助动词后面 加not. Have you lost your pen? I have not lost my pen. ★肯定回答及 否定回答
Yes, I have. / No, I have not. ★特殊疑问句
What have you done? What has he done? 一般过去时 与现在完成 时的区别：
凡是有明确 的表示过去 的时间状语 的句子为过 去时。
注意：有些动词表 示的动作有 一个终点，不能再延续 ，因此不能和 表示一段时 间状语连用 。
错： j ng for 3 days.
对： j for 3 days. 一般将来时
——表示将来将 要发生的动 作， 经常和 ' time, etc. 表示将来的 词联用。 结构：主语+助动词 ll+动词原形 row.
The the next. ng. ★变疑问句将 助动词移到 句首
row?
the next? ng? ★变否定句在 助动词后面 加not
I wil row.
the next. ng. ★肯定回答及 否定回答
Yes, I will. / No, I will not.
Yes, he/she will. / No, he/she will not. Yes, he will. / No, he will not. ★特殊疑问句
What will you do? 过去完成时
用法：在过去的时 间里，两个动作中 ，发生在前的 哪个动作要 用过去完成 时。 结构：had+过去分词
ing.
the . ed at the on.
e引导的时 间状语从句 放在句首要 在句子后面 加逗号，如果放在主 句后则不用 加。
★ 变疑问句将 助动词移到 句首
Had she ork? ★ 变否定句在 助动词后面 加not
ork. ★ 肯定回答及 否定回答
Yes, she had. / No, she hadn't. ★ 特殊疑问句
What had she done? 过去进行时
——表示过去正 在进行的动 作，经常用在 , as引导的 状语从句中 。 结构：
When my nd ng, he ed .
ing TV wh r. ★变疑问句将 be动词移 到句首
r. ★变否定句在 be动词后 面加 not
r. 过去将来时
结构： do
go here t ng. 两个特殊句 型： be 句型， to 结构 1） to 结构——表示打算，准备，计划做某事 ★结构：主语+be动词 to +动词原型 to make a ase. it.
ter. ★变疑问句将 be动词移 到句首
ase? it?
ter? ★变否定句在 be动词后 面加
t ase. it.
ter. ★肯定回答及 否定回答
Yes, I am. / No, I am not. Yes, they are. / No, they are not. Yes, he is. / No, he is not. ★特殊疑问句 （必背）
What are you to do? to do? to do?
2） be 句型——表示哪里有 什么东西（某处有某物 ）
is＋单数名词＋表示场所的 词（一般为介词 词组） is a book in this room.
are＋复数名词＋表示场所的 词（一般为介词 词组） . . ★变疑问句将 be动词移 到句首 a book in this room? two pens on the tab ? ★变否定句在 动词后面加 not
is not a book in this room. . ★肯定回答及 否定回答
/ is not. / are not. 问句：
一般疑问句 ，特殊疑问句 ，选择疑问句 ，反意疑问句 ，选择疑问句 ，否定疑问句 1） 一般疑问句 ：助动词/be动词+主语
er? Do you want to have a cup of tea? 2） 特殊疑问句 ：特殊疑问词 +一般疑问句 What is your name? 3） 选择疑问句 ：or
Do you want beef or lamb?
4） 反意疑问句 ： 肯定陈述句 +否定疑问部 分，否定陈述部 分+肯定疑问部 分 You don't need that pen, do you?
5） 否定疑问句 ：一般疑问句 +否定词
Aren't you ? Don't you want have a rest? 限定词：
some, any, many, much
• 修饰可数名 词或不可数 名词，some用 于肯定句，any用于 否定句和疑 问句。注意：当期待对方 的答案为肯 定回答时用 some。 I have some milk. I don't have any milk. May I have some milk?
• 修 饰可数名词 ，much修 饰不可数名 词。在口语中表 示“很多”一般不用 any, much, 而用a lot of, 在否定句中 表示“很多”用 , much。 . . 名词
名词分为可 数名词和不 可数名词： 1）不可数名词
无法分开的 东西： , milk, rice 抽象的东西 ： y, ess 不可数名词 有以下特点 ： 不能用a, an修饰； 不能加s；
和单数 动词或动词 搭配。
2）可数名词
单数可数名 词要用冠词 修饰，复数可数名 词要在名词 后面加s。名词复数共 有以下几种 变化： • 规则变化的 名词复数形 式
规则1 一般情况+s e.g. → s book→
规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. fox→ h→ hes, bus→ → es
规则3 以o结尾+s或 o→ oes, → es, hero→ o→ oes，（口诀：黑人英雄爱 吃土豆和西 红柿），剩下一般加 → s 规则4 以f, fe结尾的 ，变f, fe为 s e.g. life→ half→ → es, city→ s, wife→
规则5 以辅音字母 +y结尾， 变y为i+es e.g. sky→ fly→ • 不规则变化 的名词复数 形式
man（men） （ ） foot（feet） （ ） （ ） （ ren） （ ） deer（deer） （mice） fish（fish） 副词
副词可以修 饰形容词，动词，副词或整个 句子。如： The book is very good. He runs fast.
. inly I will go with you. 副词变化形 式：
• 直接在形容 词后加-ly： ul- - y
• 以辅音字母 加y结尾的 形容词，把y变i, 加-ly： - ly, - ly
• 有些词形容 词和副词的 形式相同，不需要做任 何变化： fast, hard, late
• 有些词加上 -ly后意思 与原词相差 很远： - y, high- y, late- y 情态动词的 使用
1）情态动词 an（能够），must（必须），may（可以） 结构：主语+can/must/may+动词原型 He can make the tea. can air the room. sh. ★变疑问句将 情态动词移 到句首 Can he make the tea? air the room? Can we sh? ★变否定句在 情态动词后 面加 t make the tea. t air the room. sh. ★肯定回答及 否定回答
/ t. / t. / t. ★特殊疑问句 ：（必背） What can you do?
注意：情态动词的 句子没有第 三人称单数 的变化，不要在情态 动词或动词 后面加s。 2）must/have to的区别
must 表示必须，是主观上觉 得应该做，have to是不得 不，是由于客观 条件逼迫的 必要要做
must 只能用在表 示现在和将 来的句子里 ，而 to do可以用 在任何时态 3） 表示猜测： · must do 表示对现在 事实的猜测 · must have done表 示对过去事 实的猜测
表示对过去 正在进行的 事实的猜测
/ / have done表 示没有任何 事实依据的 猜测， 的可能性更 小。
4） / n't 表示不可能 need的 用法
• 表示“需要”时为实意动 词，后面可以加 名词，也可以加不 定式： I need a pen.
Do you need any beer I need to have a rest.
=need to be done （表示被动）
ed. 花需要浇水 。 • 在 否定时做情 态动词使用 ：
.) 不定代词及 不定副词
- - ing, ever one
- - body 例子：
1） ere.
2） ne, you must wake up. 3） dy?
4） hing. 你真了不起 ！（口语中常用 hing\"来表示“真像回事儿 ”，“真行”的意思）
5） . 6） did you go? I went re. 7） y is at home. 感叹句：
1） What +名词+主语+谓语 iful girl she is! ings they are! 2） How +形容词+主语+谓语 iful the girl is! How tall the bu ings are!
• 在口语中，感叹句的主 语和谓语常 常省略： What a nice nt!（省略it is）
How ed!（省略 is或其它 可作本句主 、谓的词语）
祈使句表示 请求、命令、建议、邀请等，谓语动词一 律用原型，句子中通常 不用主语，句末用惊叹 好或者句号 ，用降调。
★肯定句：动词原型 e. Go e. up. Sit down. . ul.
祈使句中如 果有唤语，一定要用逗 号隔开，放在句首或 者句尾： Come in, Amy. Sit down here, Tom.
e.
★否定：Don't+动词原型 Don't come here. Don't sit down. up. Don't give me it.
let sb. do 让某人做 Let me pass. Let us have a rest. Let's have a rest. 反意疑问：
Let's we? , will you?
倒装句： er的倒装 eg: He can swim. So can I.
. er did I. 结构：
/ er+be+ 主语 / er+助动词+ 主语 / er+情态动词+ 主语 助动词：
一般现在时 : do, does/am, is, are 现在进行时 : am, is, are 一般过去时 : did 现在完成时 : have, has 一般将来时 过去进行时 : was, were 过去完成时 : had 过去将来时 直接引语/间接引语
如果引语的 主句所用动 词为过去时 ，那么间接引 语要做相应 变化：时态，人称，时间地点及 指示词
1） 时态变化：
一般现在时 ——一般过去时 现在进行时 ——过去进行时 一般过去时 ——过去完成时 现在完成时 ——过去完成时 一般将来时 ——过去将来时
—— / / -- may--mig
2） 时间地点及 指示词的变 化：
- row-the next day, the wing day, this- 3） 人称变化：根据句意改 变人称。 4） 直接宾语/间接宾语
主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语
直接宾语是 及物动词的 直接对象，间接宾语是 及物动词的 动作所涉及 的人或事务 ，也可以说间 接宾语表示 动作是对谁 做的，或者是为谁 做的。所以间接宾 语要用名词 或者宾格代 词来担当。
me a book.（me间接宾 语，a book直 接宾语） 直接宾语和 间接宾语的 位置调换时 要加一个介 词to或 or： 主语＋及物动词＋直接宾语＋介词＋间接宾语 Give me a book. = Give the book to me. r to him.
Sho to him. 1）代词及 动词
主格 I we you you she/he/it they 宾格 me us you you her/him/it them
代词所有格 / / 名词性代词 / / s be动词现 在时 Am are are are is are
be动词过 去时 was were were were was were
2）名词的复数
规则变化的 名词复数形 式
规则1 一般情况 → s toy→toys
规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. fox→ ch h→ hes 规则3 以o结尾 或 → o→ oes 规则4 以f, fe结尾的 ，变f, fe为 s e.g. life→ half→ s 规则5 以辅音字母 +y结尾， 变y为i+es e.g. sky→ → es
3）动词的第三 人称单数形 式
规则1 一般情况 - -
规则2 以s, x, ch, sh结尾 - - es 规则3 以辅音字母 +y结尾， 变y为 - -
4）动词现在分 词
规则1 一般动词加 - - - - ng 规则2 以不发音的 字母结尾的 单词去e加 - - - g, e- ing
规则3 重读闭音节 词结尾， 即单词中只 有一个元音 字母，其后紧跟一 个辅音字母 的词，双写辅音字 母再加- - - - - - ing
5）动词过去式 规则动词变 化
规则1 一般动词加 - - - - d
规则2 以e结尾的 加- - - ed 规则3 以辅音字母 加结尾的变 y为i加- - - ed
规则4 重读闭音节 词结尾， 即单词中只 有一个元音 字母，其后紧跟一 个辅音字母 的词，双写辅音字 母再加- - ed 过去式的读 音
在清辅音后 面（除外）读/ / j d 在浊辅音和 元音后读/ / ed 在/t/，/d/后读/ / d,
6）形容词和副 词的比较级 和最高级 比较级
规则1 一般加- - r 规则2 以结尾加- -
规则3 以辅音字母 加y结尾，变y为i再 加- - r 规则4 重读闭音节 结尾， 双写辅音字 母再加- - r 最高级
规则1 一般加-es - st 规则2 以结尾加- -
规则3 以辅音字母 加y结尾，变y为i再 加- - st 规则4 重读闭音节 结尾， 双写辅音字 母再加-- - st
7）常见缩写：
is='s I am=I'm are='re
is not=isn't /iznt/ are not=aren't /a:nt/ do not=don't 't
was='s did not=didn't can not=can't have='ve has='s
't has not=hasn't will='ll
will not=won't not=shan't
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