第15课 调整图形

一、教学目标与要求

1.知识与技能

学习“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”图形。 2.过程与方法

通过观察、分析、创作，培养学生处理信息、运用信息的能力；培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观

发展学生的创新思维，提高学生的审美情趣，激发学生学习信息技术的兴趣。

二、教学重点与难点

1.重点：

“图像”菜单中“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”命令的使用。 2.难点：

“拉伸”和“扭曲”的不同点。 三、课时安排

1课时 四、教学准备

多媒体机房等 五、教学过程

（一）新课导入

一群小蜜蜂飞到花丛中，辛勤地采蜜，多光荣啊！让我们把它们画出来吧！（出示一张一只蜜蜂的图）

师：运用前面所学复制、粘贴的方法，我们可以“变”出许多相同的蜜蜂。（请一位学生上台来添加4-5只小蜜蜂）

师：这些蜜蜂都朝着一个方向，显得有些单调，这节课我们就来学习

如何改变蜜蜂的飞行方向。（出示课题：《调整图形》）

（二）教授新课 1.改变蜜蜂的方向

（师演示）在前面学生多个添加的图片基础上进行操作。

步骤：①单击“选定”工具②选定蜜蜂并拖动到花丛中③单击“图像”菜单中的“翻转/旋转”命令④选定“按一定角度旋转”，再选定“90度”。⑤单击“确定”按钮→蜜蜂顺时针旋转了90度。

师：下面就请大家完成课本P69“实践园”中的画大风车，运用刚才所学（翻转/旋转命令）

（学生操作，教师巡视、指导） 2.改变蜜蜂的形状

师：刚才我们知道了如何改变蜜蜂的方向，但是它们的形状应该如何改变？

（师演示）步骤：①选定蜜蜂②单击“图像”菜单中的“拉伸/扭曲”命令③在“扭曲”选项区，将水平和垂直都设置为10④单击“确定”按钮。

师：同学们都注意观察扭曲后的形状跟原来相比较有什么不一样的地方，同时大家也可以试一试“拉伸”命令，看一看又将会出现什么样的变化。（小于100%表示缩小图形；大于100%表示放大图形）

（学生操作，教师巡视、指导）

师：相信通过大家的练习，已经知道“翻转/旋转”，“拉伸/扭曲”是怎么回事了。

下面就请大家，完成P72“实践园”（1）的练习，将家具正确摆放好。 （学生练习，教师巡视）

请个别学生上台演示摆放家具的过程方法。 （师点评） （三）总结

这节课主要是学习了翻转旋转拉伸扭曲来改变选定图形的方向和形状。这在今后绘图中经常使用到，这样绘出的作品才更加生机勃勃。 教后记：