在学校体育工作中如何发挥体育教研组职能作用

在学校体育工作中如何发挥体育教研组职能作用

作者：徐文策

来源：《教师·下》2011年第11期

建立一个良好、和谐、纪律严明的体育教研组，是学校体育工作中必备的条件，在当前学校体育工作中，如何发挥体育教研组的职能作用？本人认为应从以下几方面来阐述。 1.制定详细的体育教研组工作计划

体育教研组工作计划的制定，是根据上级部门体育工作计划指令，根据本校工作实际，制定一套适合本体育教研组实施的工作计划；工作计划的制定，是指导全体体育教师进行体育教育、教学的方向，是促进学生健康成长的依据，是实施素质教育的前提。 2.制定严明的规章制度

在当今市场经济条件下，一些人忙于第二职业、工作期间娱乐等一些与教育无关的事情，甚至占用工作时间，疏于自身工作，缺少对本学科的钻研，上课时对学生缺少教育和管理，特别是在实施绩效工资的前提下，有些人认为干多干少一个样，只要与领导相处好，一切都能解决；而制定严明的规章制度，要与考勤、奖惩挂钩，与教育教学等级评定挂钩，与职称挂钩，甚至与聘用挂钩，让一些人无孔可入，让大家都能自觉主动地遵守规章制度，并转变成自觉的行为。

3.培养团队意识，增强凝聚力

良好的团队意识能体现强大的凝聚力，作为体育组的每一个成员，都要心往一处想，劲往一处使，团结一致，就能所向披靡，克服一切困难，从而出色完成各项工作。这就要求我们每一位体育教师要抛开私念，不计较个人得失，以大局为重，为体育教研工作作出自己应有的贡献。良好的团队意识是在工作中产生的，使我们大家在相互合作、相互信任的基础上，增进了友谊，加强了凝聚力。体育教研组可以开展一些活动或比赛，在校内或校外举行，通过活动的开展，增进友谊，增强凝聚力。 4.以老带新，教学相长

在体育教研组中，作为老教师，要带领本组成员迅速成长，从备课、上课到评课，从理论到实践，从教育、教学、开展活动等一系列内容着手，不厌其烦地教导本组成员，让他们能迅速掌握教育教学的理论知识与技术，培养他们的各项能力，在引导本组成员成长的同时，也使

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自己的知识和能力有所提高，不断进取，共同进步。忌倚老卖老，高高在上。成员之间要相互学习，不耻下问，让自己不断成长，努力成为一名优秀的体育教育人才。 5.分工合作、全员参与

作为体育教研组的每一个成员，既要服从分工，又要讲究合作，体现全体成员共同参与。体育教研组内工作是一项非常复杂而又繁琐的工作，从教育到教学，从上课到课外活动或训练，甚至还要协助其他部门做好各项工作，一些体育教师甚至在学校其他部门担任职务，如果我们体育教研组内的工作由一两个人来完成，是非常吃力的，甚至效果也不够理想。而我们体育组每个成员都积极参与其中，主动积极地完成本教研组的各项工作，大家分工合作，共同完成各项工作，将产生事半功倍的效果。 6.落实相关精神，让体育学科走在前沿

新课标实施以来，中央和地方都相应出台各项文件，对体育教师提出更高的要求。体育教研组要组织大家学习各项文件精神，吃透各项要点，并在教育教学、课外活动中实施，让精神落到实处，让学生得到实惠，让体育学科走在教育教学的前沿；学习相关精神，也使体育教师能进行知识的更新，教育方法的转变，充实自己的知识技能，让体育教研组每一位成员都能迅速成长。

7.开展丰富多彩的体育文化活动

体育教研组成员，要寻求突破口，不仅要上好体育课，组织好课间操，带领学生坚持每天一小时的体育锻炼，还要开展丰富多彩的体育文化活动，组织全校师生共同参与，让学生锻炼身体、陶冶情操，为终身体育奠定基础。从新课标的七大模块入手，选择适合本校校情和学生的内容，可进行改制或创新，让每个学生都能积极参与其中，从而使学生的身心得到全面发展；让教师参与其中，能缩短师生间的距离，增强师生间的友谊，提高学生的自信心。 8.加强与校外交流，增长知识，提高能力

加强教师知识和能力的提高，不能局限于在本组或本校内，而应加强与校外沟通与交流，通过多种形式，构建学习与交流的平台，可以将体育教师送出去进修、培训、听讲座，或将名师请进来，让体育教师能与同行及专家进行零距离接触，接受知识的洗礼，发表自己的看法或听取别人的意见，拓宽自己的知识面，激发灵感，提高自己的综合能力，有力提高本体育教研组成员业务水平及综合能力。

总之，一个良好的体育教研组，大家应该都有一个共同的认识：为本体育教研组作想。在遵章守纪、团结奋斗的前提下，努力提高自己的知识水平及业务能力的同时，带动本组成员共同进步，加强合作与交流，增强凝聚力，从不计较个人得失，为体育事业而奉献自己全部的精力。

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（作者单位：江苏省海安双楼中等专业学校）