考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 得 分 一、单选题
1.小红暑假要去西安旅游，坐什么车次好呢？她想到了网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她介绍了交通食宿方面的问题。小丽的西安之行非常顺利。这说明了
A．网络给我们的生活带来了便利 B．网络可以解决任何问题 C．通过网络结交朋友是最好的方式
D．网络里面的信息都是真实的
2.《青春修炼手册》这首歌曲在中小学生中传唱度极高，就像歌中唱的那样：“青春有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么”。面对青春期的烦恼，下列做法正确的是
①多与父母、朋友沟通，积极寻求帮助 ②通过自我暗示、换位思考等方法进行有效调控 ③封闭自我，任其发展
④通过多读书，积极参加文体活动和公益活动，不断丰富自己 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 3.为了尽快适应新的学习生活，把握好学习生活的节奏，体验到其中的快乐，就要（ ）
①加强对自我的管理，克服依赖心理
②在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力 ③在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己 ④让老师和家长安排自己的学习和生活
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4.青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命，以下行为不属于珍爱生命，善待生命的是 （ ） A．王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带
B．张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟 C．文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧 D．何义同学每天坚持做操、锻炼身体
5.孝敬父母是中华民族的传统美德，下列名言不能体现孝的传统是 A．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 B．人之行，莫大于孝，人之根本也 C．父母在，不远游，游必有方。 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
6.小燕同学的以下做法中，属于尊重生命.珍爱生命的有（ ） ①把野外的小鸟捉回家饲养 ②不食用国家保护的野生动物 ③劝阻同伴抛石块打池塘里的青蛙 ④为路边刚栽上的小树苗浇水
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
7.每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是（ ）
①每天回家，如果父母没到家，我们就做好了饭等他们回来
②同学遇到困难时，尽最大努力帮助他们，给他们带来欢乐 ③路上遇到坏人欺负他人，我会赶紧走开，以免惹祸上身 ④朋友烦恼时，我会劝说他们，使他们摆脱不快的阴影 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这句话告诉我们（ ） A．挫折往往可以把人打倒和打垮 B．经受磨难才会有成功 C．挫折消解了实现理想的可能性 D．要正确对待实现理想过程中的逆境 9.社会主义的根本任务是 A．解放和发展生产力 B．实现全体人民的共同富裕 C．提高全国人民的生活水平和质量 D．实现全面小康
10.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人都有了两种思想。”对这句话理解正确的是（ ）
A．苹果只可以用来交换 B．思想是可以分化成多个的 C．交换思想的方法有多种
D．诚恳的交流和真挚的友谊能使人共同进步 评卷人 得 分 二、判断题
11.玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质（ ） 12.当我们感到内心矛盾难以解决时，不要把它埋在心里，要向父母、老师等倾诉。
13.“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这是对自己充满自信的优良品质。（ ）
14.漫画中的人物其内心没有辨别善恶、是非、美丑的标准。
15.羞耻心都具有积极意义。（ ） 评卷人 得 分 三、探究题
16.荡起友谊的双桨（20分）
七年级3班的小明和小丽是同班同学，两人都在少年宫学书法，放学经常一起结伴回家，时间长了，有的同学在背后议论纷纷，弄得她俩很尴尬。班主任也在暗示他们要正常交往。小丽为此很烦恼，决定以后再也不与任何男同学交往了。
（1）你赞成小丽再也不与任何男同学交往的想法吗？请说说你的理由。（12分）
（2）假如你是小丽和小明的班主任，你应如何开导他们，避免同学们说闲话？（8分）
17.近年来，全国校园安全事故数据居高不下，每起事故都引起了社会的极大关注。据新华教育、新华网网络舆情监测中心联合发布的《2016年度中国教育行业舆情报告》显示，从“2016年度教育事件热度排行前十名”，可以看出政策法规类、安全事故类、学生表现类及教育管理类教育事件讨论量较高，易引发热议。
某校团支部在开学初开展了一次“守护生命、健康成长”的主题活动，对学生进行急救常识、事故逃生、危机心理处理等技能培训。 (1)请你为这次活动设计一句宣传标语。 (2)写下你的生命箴言，然后与同学们互相交流。
(3)在日常生活中，我们应如何关注自己的身体健康？
18.《佳佳周记》
请你与佳佳一起帮助莉莉：
（1）运用课本上的观点告诉莉莉自信有助于成功的道理。 （2）说说树立和培养自信的方法主要有哪些。 19.跨入初中 迈向明天
材料：微风把我送进了中学，让我看到了绿，听到了静，感受到了美。绿油油的草坪，郁郁葱葱的树木，鸟语花香，让我仿佛置身于绿色的海洋。
跨进教室，我的感觉顿时变得陌生了。面对不熟悉的老师和同学，我心里有种冲动，很想去认识他们。
新的一天，新的事物正向我招手！我长大了，我在新的学校里面还要学习许多人生道理，这都需要我自立，自强，所以我要尽快适应新的世界，新的生活。
读完丁丁同学的这段新生感受后，某校根据新生存在的问题，决定举办以“走进新环境 追逐美丽人生”为主题的系列活动。假如你是该校的新生，请完成下列问题:
（1）请你为本次活动设计一种活动形式。
（2）进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，请你为材料中的“我”尽快适应新的学习生活，做学习的主人提几条建议？
（3）一学期过去了，你一定有很多收获吧！请说说让你感到自豪的几件事（至少两件）。
20.《莱特兄弟的飞翔之梦》
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”
牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”
两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”
两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。
(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。我们为什么需要梦想？
(2)努力是梦想实现的重要条件，请谈谈你对努力的理解或认识。
评卷人 得 分 四、辨析题
21.辨析题（10分）——人类是地球的主人，所以人类要征服自然。 22.有位家长深有感触地说：“在我看来，学习好品行好的好学生、好孩子是不可能走上违法犯罪道路的”。请辨析这个观点。 评卷人 得 分 五、综合题
23.材料一：进入初中后，很多同学总觉得没有小学时好，学习科目多了，学习内容也不好学了，娱乐的时间越来越少了，考试的分数也没有小学时理想了，而且同学之间的关系比小学时复杂了，班级的很多事情老师都安排我们自己解决……
材料二：每一个新的起点，都会给我们带来新的挑战。面对初中生活的新挑战，小明出现了一些不适应。作息时间变了，总感到生活上调整不过来；班级来自不同地方的同学多了，总感觉他们不是很好相处；老师对自己的重视度变化了……小明努力尝试着自我调整，主动适应。 （1）你有过材料中类似的感受吗？ （2）你认为出现材料中感受的原因有哪些？ （3）请你为解决材料中的困惑出谋划策。
24.材料一：某中学考试区，一位高中女生，在会考化学时，因为一道大题没解出来，一怒之下把试卷撕毁，离开了考场。
材料二：某班同学小王在一次期中考试时，本属于自己强项的物理考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后他冷静地分析了出错的原因，认认真真地把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记下了做错的题目和产生错误的原因，使这次失败的纪录成为他鞭策自己的动力。 （1）以上两位同学受到什么样的挫折？
（2）他们各自对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？ （3）两种对待挫折截然不同的态度和方法，会产生什么样的结果？
评卷人 得 分 六、论述题
25.阅读材料，回答问题
材料一：随着近年来城市化进程的加快,一些不文明现象广泛存在,环卫工人也越来越“受伤”：一线环卫工人的工作强度和生活压力依然巨大；乱扔垃圾、对环卫工人辱骂殴打的事件时有发生；行车途中,摇开车窗丢弃垃圾的现象依然存在……越来越复杂的城市环境,可谓伤透了环卫工人的心。 材料二：环卫工人被称为城市的美容师,他们不分严寒酷暑,每天起早贪黑,用扫帚扫出了城市的洁净,用三轮车运出了城市的文明。正是有了他们的存在,我们的生活才变得如此清洁和干净。
（1）请你对材料一和材料二中的行为分别进行评析？ （2）这二则材料给我们哪些有益的启示？
参考答案
1 .A 【解析】
试题分析：网络交往是一把双刃剑，有利又有弊。在题文中，我们先找到关键词“查车次”、“浏览网点”、“聊天”等，由此我们可以看出，这体现了网络的神奇作用，对人们的生活产生了积极的影响，所以观点A符合题意；观点B、C、D均为错误说法，故应排除；所以本题选择A。 考点：网络的神奇作用。 2 .A 【解析】
试题分析：当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。所以观点①②④符合题意；观点③说法错误，故应排除；所以本题选择在A。
考点：正确对待青春期的心理矛盾。 3 .A 【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对怎样把握学习新节奏的认识，主要考查学生的分析运用，把握学习新节奏，就要加强自我管理，克服依赖心理，学会自主学习，提高学习效率，严格要求既等，其中④是依赖的表现，不符合题意，所以正确答案选A
考点：怎样把握学习新节奏 4 .B
【解析】本题考查尊重生命，善待生命。
王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带是珍惜自己生命和尊重他人生命的表现；抽烟喝酒有害身体健康，张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟是不珍爱生命的表现。去营业性歌舞厅、网吧不利于身心健康，容易使自己遭到伤害，文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧，是珍爱生命的表现；做操、锻炼身体可以是身体强壮，减少疾病，何义同学每天坚持做操、锻炼身体是珍爱生命的表现。故本题选择B。 5 .D
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，主要考查学生的理解能力。其中ABC都体现了对父母的孝敬；D体现了努力学习，不符合题意，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。 6 .C 【解析】
试题分析：把握尊重生命，珍爱生命的具体表现。不食用国家保护的野生动物；劝阻同伴抛石块打池塘里的青蛙；为路边刚栽上的小树苗浇水都是尊重.珍爱生命的具体表现。①把野外的小鸟捉回家饲养做法是错误的。
考点：尊重生命，珍爱生命的具体表现。 7 .B 【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对生命的价值的认识，主要考查学生对知识的理解和情感态度价值观，根据教材知识，当我们为他人、为社会、为国家做出贡献时，都体现了自己生命的价值，其中③看到非正义行为，采取漠视的态度，是错误的，所以排除，正确答案选B 考点：生命的价值 8 .D 【解析】
试题分析：司马迁用了历史上诸多名人的战胜挫折，最终取得成功的事例，向我们说明了一个道理：在挫折面前，不悲观失望，不自暴自弃，而是积极寻找战胜挫折的方法、措施，能战胜挫折、取得成功。观点D符合题意，本题选择D。 考点：正确面对挫折。 9 .A 【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，社会主义的根本任务是解放生产力和发展生产力。所以正确答案选A.其中B是社会主义的根本目的。CD是我国社会主义建设中的目标。 考点：社会主义的根本任务 10 .D
【解析】本题主要考查积极交往的知识。通过材料中的名言告诉我们积极与人交流交往，可以丰富自己的思想和见解，可以使自己的人生更加丰满，所以答案选D，ABC都太片面。
11 .√ 【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对玩的认识，主要考察学生的识记能力。玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质，我们只有适当的使用这些权利，才能玩的有益，所以题文中的观点是正确的。 考点：对玩的认识 12 .对
【解析】本题考查青少年对待内心矛盾的正确方式。当我们感到内心矛盾难以解决时，我们不必烦恼，而应该勇于正视、认真分析，积极解决，不要把它埋在心里，可以要向父母、老师等倾诉。故本题是正确的。 13 .B 【解析】
试题分析：“看自己一朵花，看别人豆腐渣”是指一个人只看到自己的优点和长处，看不到别人的优点和长处，这是骄傲自满的表现 考点：自信不可自满 14 .B 【解析】
试题分析：漫画人物缺乏羞耻之心。一个人有了羞耻之心，就会在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准，就会自觉抵制不良诱惑，自觉地按照社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事情。羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要，对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。
考点：本题考查知耻近乎勇。 15 .B 【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对羞耻心的认识，根据教材知识，正确的羞耻心有积极的意义，错误的羞耻心有消极的影响， 所以题文中的观点是错误的。 考点：羞耻心
16 .（1）我不赞成小丽的想法。 因为：
①男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。
②男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。
③男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率。 ④通过交往，男女同学可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。 （2）我打算这样开导他们：
①男女同学交往要做到自然、适度。这是男女同学交往的两个重要原则。②要做到尊重、真诚。这是男女同学交往的前提。
③要做到广泛交往。与异性同学的交往范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。 【解析】 试题分析：
（1）此题旨在考查学生对男女同学交往的认识。根据教材知识，男女同学正常交往是有好处的，所以小丽的想法是错误的。理由从男女同学交往的意义回答。
（2）此题旨在考查学生对男女同学如何交往交往的认识。根据教材知识，从自然、适度、尊重、真诚、广泛交往等角度回答。 考点：男女同学交往的意义；男女同学交往的原则
17 .(1)如：用知识守护生命，用爱心温暖他人；珍爱生命，从小事做起；等等。
(2)如：珍惜生命就要珍惜今天；生命，那是自然馈赠给人类去雕琢的宝石；生命，只要你充分利用，它便是长久的；等等。
(3)关心自己的身体状况，养成健康的生活方式；珍视自己的肉体生命，不采取一些过激的行为，不伤害自己的身体，更不能放弃生命；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
【解析】从珍惜生命角度回答即可。
关于生命的方面的箴言。例如珍惜生命就要珍惜今天；生命，那是自然馈赠给人类去雕琢的宝石；生命，只要你充分利用，它便是长久的；等等。
爱护身体养成健康的生活方式，不伤害自己的身体，增强安全防范能力，掌握一些基本自救方法等方面回答即可。 考点：守护生命
18 .（1）①自信是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态，它是我们工作和生活获得成功和快乐的重要因素。 ②自信的人会主动迎接挑战，激励自己不断进取，实现目标。 （2）①做本色的自己，不是孤芳自赏、夜郎自大，也不是排斥别人，而是强调要发挥自己的长处，发现和挖掘自己的潜能。 ②克服自卑，超越自卑。 ③大胆实践，积累成功经验。
【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对自信的重要性的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学。联系材料，从自信的定义和自信对自己的激励作用等方面回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对怎样培养自信的认识，主要考查学生的识记运用，根据所学，从发现自己的长处、勇于实践、克服自卑等方面回答，言之有理即可得分。 19 .（1）（言之有理即可）主题班会，作文演讲，黑板报等形式（2分） （2）（6分）①树立正确的学习观念，端正学习态度； ②培养浓厚的学习兴趣，热爱学习； ③掌握科学的学习方法，提高学习效率； ④养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性。
（3）可根据自己的实际情况谈谈自己在哪方面取得了进步。（每写一件得两分，共4分） 【解析】 试题分析：
（1）本题属于开放型的题目，活动形式只要符合学校能举办的即可，如主题班会，作文演讲，黑板报等形式。
（2）本题考查适应新的学习生活，学会学习，属于课本识记类知识，结合教材知识列举即可。学会学习，要做到转变学习方式，选择适当的学习方法，养成良好的学习习惯。还要树立正确的学习观念，培养自己的学习兴趣等。
（3）本题属于开放型的题目，结合自己的收获回答即可。如养成了良好的学习习惯，培养了某几个学科的学习兴趣，找到了适合自己的学习方法等。
考点：本题考查了学会学习的相关知识。
20 .(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②有梦想，就有希望。ƒ少年的梦想虽然总是与现实有一定的距离，有时不切实际，但人类需要这样的梦想，因为有了梦想，社会才能不断地进步和发展。2④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。⑤少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
(2)①努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力是一种坚忍不拨的生活态度努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力也有方法 【解析】（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②有梦想，就有希望。ƒ少年的梦想虽然总是
与现实有一定的距离，有时不切实际，但人类需要这样的梦想，因为有了梦想，社会才能不断地进步和发展。④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。⑤少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，我们可以从努力对于实现理想的重要性、怎样努力两个角度进行说明。即：①努力，是梦想与现实之间的桥梁；②努力是一种坚忍不拨的生活态度；ƒ努力，需要立志；④努力，需要坚持；⑤努力也有方法。 21 .这种观点是错误的。
人类是自然界的成员而不是主人，人类应该与其他生命和谐相处。如果狂妄地想征服自然，凌驾于自然之上，无节制地向大自然索取，那么必然招致大自然的报复。确切地说，人类是地球上的高等生命，我们有足够的智慧，掌握和利用大自然和宇宙中的客观规律，善待其他生命，同时造福全人类。 【解析】
试题分析：地球上的所有生物都相依为命，交织成一张严丝合缝的生命之网。每一种生命都是这个生命之网的组成部分，都有其存在的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。人类也是地球这个生命之网的成员，而不是地球的主人，更不能以主人自居而征服自然。所以，题干的说法是错误的。
考点：本题考查“正确认识神奇的什么世界”。 22 .30、（1）这种说法是片面的。
(2）人的行为是受思想观念指挥的。道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不烦货少犯错误，行为上就不会作出违法犯罪的事情。相反的就会难免犯错，严重的甚至会违法犯罪。
(3）好学生、好孩子并不代表道德水平高，法制观念强。如果这样的学生不加强道德修养，法制学习，只会学习，也有可能走上犯罪的道路。 作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；我们还要加强修养，践行道德，做一个有道德的人，从小事做起，预防违法犯罪。 【解析】
试题分析：道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误、行为上就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低、法制观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。材料中的老师没有认识到这一点，是错误的。好学生、好孩子并不代表道德水平高，法制观念强。所以题干说法是片面的。 考点：本题主要考查违法犯罪的相关知识。 23 .（1）言之有理，有条理即可。
（2）①进入初中后新环境的改变带来的影响。 ②初中学习与生活有新的要求。
③面对新的初中生活，未能在思想上和行动上作出及时相应的调整。 （3）①我们应该以积极心态融入新集体
②面对初中生活新挑战，我们不仅仅需要有迎接挑战的勇气，还要在思想上和行动上作出相应的调整。需要我们主动调整生活节奏；做好心理调适；学会主动沟通。 【解析】
试题分析：（1）考查进入新环境后的新感受，只要言之有理即可。 （2）认真阅读材料，根据材料和分值判断出现材料中感受的原因有三：进入初中后新环境的改变带来的影响；初中学习与生活有新的要求；面对新的初中生活，未能在思想上和行动上作出及时相应的调整。 （3）审题，明确问题中的出谋划策是方法，联想与之有关的知识点是怎样融入新集体？脑海中搜索其知识要点，梳理并正确书写即可。 考点：新环境、新感受，产生新感受的原因，怎样融入新集体？ 24 .（1）考试失败的挫折。
（2）高中女生用撕试卷来否定失败，这是不明智也不豁达的表现。她撕碎的是自己的信心和面对失败的勇气。这种做法是错误的。小王同学考试失败后，能分析原因，正视失败，把承受挫折的压力变为进取的动力，重新树立起信心，这种做法是对的。
（3）这位高中女生的做法其结果只能是错上加错，它造成人的痛苦，磨损人的锐气，使人最终被挫折压倒。而小王的做法会使他认真总结经验教训，奋发迎接挫折的挑战，争取不断进步。 【解析】 试题分析：
提取材料中的有效信息并找到材料与教材知识的结合点是解题的关键。第（1）问，高中女生会考时一道大题没解出来，小王同学物理考砸了，这都说明了他们遇到了考试失败的挫折。第（2）问，要求对他们的行为进行评析。①高中女生撕毁试卷、离开考场的做法显然是错误的，这是一种不明智、不豁达、不能正确面对挫折的表现，也不利于自己改正错误。②小王能够冷静分析错误的原因，正视失败，并采取措施积极改进，这是正确的行为，有利于自己的学业进步。第（3）问，结合上问答案，可知两种对待挫折的截然不同的态度和方法，会带来截然不同的结果。①高中女生是错上加错，不能正视自己的失败，没有及时分析失败的原因并加以改正，其结果就是被考试失败的挫折压倒，从此一蹶不振。②小王的做法会使他找到失败的原因并加以改正，其结果就是增长了才干和智慧，取得更大的进步。
25 .（1）材料一中的一些不文明现象说明，很多人无视环卫工人的劳动，是不尊重别人的表现。材料二说明，环卫工人为社会付出了艰辛的劳动，应该得到他人的尊重。
（2）①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
②我们要自尊和自爱；学会尊重他人，懂得尊重他人就是尊重自己；尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 【解析】
（1）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。材料一和材料二从正反两个方面来考查尊重他人这个知识点，材料一从反面来说明不尊重他人的现象，材料二从正面环卫工人应该得到他人的尊重，回答时，要围绕尊重他人来回答。
（2）材料给我们哪些有益的启示，需要根据材料来回答，本课主要讲述为什么要尊重他人，回答启示的时候也要结合这个知识点进行回答。我
们的自尊受到他人的呵护，所以要尊重他人，第二从自尊的角度看，懂得尊重他人就是尊重自己，答题时言之有理即可，但是答案要用教材术语。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容