粤教粤科版科学四年级下册第一单元第3课时教学设计
课题 凤仙花和狗尾草 科学知识： 1.认识凤仙花和狗尾草，知道它们是常见的植物。 2.认识凤仙花和狗尾草的根茎叶花的特征。 3.知道身边质地柔软的草本植物。 学习 科学探究： 目标 1.通过观察凤仙花和狗尾草，学会观察植物特征的方法。 2.学会用比较的方法对不同的植物进行观察，认识更多的本地常见草本植物。 情感、态度与价值观： 通过小组合作，体验合作学习的快乐。 能在好奇心的驱使下，产生进一步了解和观察植物的兴趣。 重点 1.认识凤仙花和狗尾草的根茎叶花的特征。 2.知道身边质地柔软的草本植物。 3.通过观察凤仙花和狗尾草，学会观察植物特征的方法。 难点 学会用比较的方法对不同的植物进行观察，认识更多的本地常见草本植物。 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 学生活动 设计意图 利用实物观察或者图片观察，调动学生积极性，快速进入新内容的学习 将课本知识变成学习生活中的所见所闻，更容易调动学生的积极表达 单元 一 学科 科学 年级 四 展示实物和图片，提出问题：同学们，观察老师提供的实物或者下图中这些美丽的花草你认识吗？ 追问：你是怎样分辨它们的呢？ 图片，辨认图中的植物：凤仙花和狗尾草 说出自己是怎样分辨这两种植物的 讲授新课 活动1：认识凤仙花和狗尾草 1.凤仙花和狗尾草都是常见的植物。 1.说一说：自己在哪些地方看到过凤仙花和狗尾草？ 路边或者校园里、公园里 2.提出学习要求：观察凤仙花和狗尾草，它们有什么特征。
2.观察发现，小组合作，全员参与
我们在观察前需要做什么准备呢？ 鼓励学生自己制定观察的步骤 3.提出问题：观察凤仙花和狗尾草，它是由哪些部分组成？ 引导学生思考，引导其正确的观察方法。 说出自己的计划：要明确观察方向，分好小组任务，做好记录。 3.各抒己见：凤仙花和狗尾草属于开花的植物:整个植株分为根、茎、叶、花、果实、种子六部分。 4.小组合作，观察发现 说一说 做好记录 5.小组分工，展示交流 （1）观察凤仙花和狗尾草的茎 凤仙花：圆柱状，有的茎是 相信学生，鼓励其锻炼动脑、动口 小组合作，体验合作学习的快乐，在“说”中获得知识 鼓励学生观察，大胆说出自己观4.引导学生观察发现 提出要求：观察进行时，你参与了吗？你发表观点了吗？比一比，哪一组同学观察的较细致，记录的最详细 在观察过程中，教师给与指导 5.引导学生展示交流 （1）观察凤仙花和狗尾草的茎 略带红色，有的是青白色，察的特点，培养 补充：你发现它们的茎都有什么特点？它们的茎都是软软的 （2）观察凤仙花和狗尾草的叶 肉质，粗壮，直立 狗尾草： 呈圆柱形，绿色的 （2）观察凤仙花和狗尾草的叶的特点 凤仙花：卵状或披针形，边 补充：叶片扁平，长三角状狭披针形或线状披针形,长4-30厘米，宽2-18毫米，边缘粗糙。 （3）观察凤仙花和狗尾草的花 缘有锯齿 狗尾草：叶片长三角状 （3）观察凤仙花和狗尾草花的特点：
学生观察的意识，总结归纳的学习习惯 学生没有总结出来的内容，教师
凤仙花：花色有很多种，比如白色、紫色或粉红色，有 辅导解说：呈圆柱状，直立或稍弯垂，主轴被较长柔毛，长2-15厘米，宽4-13毫米，通常绿色或褐黄到紫红或紫色。 （4）凤仙花和狗尾草的种子有什么特点？ A.凤仙花的种子很小，就像米粒一样，呈圆形状，有点像纺锤，颜色一般呈深黑色。 成熟时外壳自行爆裂，将种子弹出，自播繁殖。 B.狗尾草的种子很小，是灰白色的，可借风、流水与粪肥传播，经越冬休眠后萌发。 （5）观察凤仙花和狗尾草的根 根为须状， 具多数纤维状根,下部节常膨大。 根为须状， 须根系主根不发达，不定根多而发达。 6.引导学生对比发现凤仙花和狗尾草与前面学习到的乔木、灌木有什么不同？ 两种植物的根都是须根 6.发现结果：它们植株矮小，比月季还要矮小 7.读一读：人们通常将草本 7.科学定义 凤仙花和狗尾草的植株矮小，具有质地柔软的草质茎，我们把这样的植物成为草本植物。 活动2：发现身边的小草 植物称作\"草\"，而将木本植物称为\"树\"， 1.明确任务，做好准备
及时补充，给学生科学的知识概念 图文结合，观察的是单瓣，有的是重瓣。花的苞片为线形，种子是圆球的形。 （4）观察到的凤仙花和狗尾草的种子特点 与教师补充的资凤仙花的种子很小，就像米粒一样，黑色。 狗尾草的种子很小，是灰白色的，。 （5）我观察到的凤仙花和狗尾草的根的特点： 料结合，拓展学生视野 对比学习乔木、灌木、草本植物的特点，引导学生善于用比较的观点看待事物，寻找差异
1.凤仙花和狗尾草有低矮的植株，草质或肉质的茎,而其地上部分大都于当年枯萎。 引导学生寻找：和凤仙花和狗尾草相似特征的植物 2.引导学生展示交流： （1）叶下珠：高10-60厘米，茎通常直立叶片矩圆形 做好记录，可以拿爸爸妈妈的手机拍摄照片奥 2.寻找草本植物，和小伙伴们交流 （1）叶下珠 黄鹌菜 根据科学定义中的特点，找出身边熟悉的草本植物，让学生意识到知识来源于生活，来源于实践 黄鹌菜：茎直立，，高10-100厘米。（2）马唐 蔓花生 根生须根，叶椭圆形，边缘有锯齿 （2） 马唐：秆直立，叶片线状披针形，边缘较厚 蔓花生：散生有小绒毛，高可达15厘米，叶片倒卵形 （3）马齿苋：长10-15厘米淡绿色或带暗红色叶片扁平，肥厚 茅草：秆直立，高30-80厘米，叶片长约20厘米，扁平 当堂检测 1.凤仙花和狗尾草属于 认真完成，当堂达标 的植物:整个植株分为 、 、 、 、 、 六部分。 2.凤仙花和狗尾菜与银杏树相比，植株 ，茎比较 。 3.我们还能找到像凤仙花与狗尾草一样的 植物，例如 、 、 、 。 课堂小结
（3）还有身边的马齿苋 茅草 这一节我们学习了……
1.通过观察凤仙花和狗尾草，我们知道了其根、茎、叶、花、果实等器官的特点。 2.通过学习我们知道了向凤仙花和狗尾草这样植株矮小，具有软的草质茎的为草本植物。 3.我们发现身边的草本植物，例如叶下珠、黄鹌菜、马唐、蔓花生等。 板书
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