《丰富幻灯片内容》教学反思
《丰富幻灯片内容》是浙江教育出版社小学信息技术五年级下册第二单元第五课的内容. 本课是在第一课初识幻灯片的基础上，让学生对多张幻灯片有全新的理解。 并能通过PowerPoint提供的丰富的页面“布局”样式，添加新的幻灯片，培养学生的版面布局意识。由于本课是学生第二次接触演示文稿，要对幻灯片的版面、颜色、背景等进行美化还有一定难度，PowerPoint软件本身提供了多种有特色的设计“主题”，操作简单，学生便于掌握，因此，在第二部分安排了“运用主题”的方法，并利用“教你一招”，提示学生可对“主题”的颜色、字体等进行自主设置。在第三部分安排“幻灯片放映”，让学生可以进行初步交流。对以后的幻灯片学生起到良好的奠基作用。
本课的教学针对的是五年级的学生,他们对许多事物充满好奇,求知欲强,学生的创作欲望强,表现力强,对于教师布置的任务能够认真对待.因此本节课中,鼓励他们独立完成作品,培养他们动手能力及版面布局的意识.要根据学生的实际情况,有的放矢,充分激发学生学习兴趣,最大限度挖掘学生的创造潜能.但是学生之间还存在一定差异,信息技术认知能力,实际操作能力和知识水平都存在一定的差异.还应注重知识的迁移。
本课存在的问题是在进行自由设计的时候，当挑战星级设计师这个任务抛出去后，大部分同学的作品还是很新奇的，有个别成绩弱的同学不会设计，只会对着第一张修改，不会自己进行创意和设计，这就需要平时老师在教的时候注重个别差异，使每位学生在信息技术课堂上都能得到提高，注重分层导学，让我们的学生在趣中学，在学中收获。
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