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幼师

2021-10-04 来源:年旅网
幼师十三班期中试题

一、选择题(18分)

1.下列各句中加粗字的注音和解释全都正确的一组是( ) ①槌(chui用拳头敲)床便大怒

②葳蕤(wei rui繁盛的样子)自生光 ③否泰(fou tai坏运气和好运气)如天地 ④踯躅(zhi zhu缓慢不进)青骢马

⑤晻晻(yan yan日色昏暗无光的样子)日欲暝 ⑥赍(lei赠送)钱三百万 ⑦君当作磐(pan厚而大)石

⑧伶俜(ling bing孤单的样子)萦苦辛 ⑨耳著明月珰(dun耳坠) A.①④⑤⑦ B.①②⑧⑨ C.③⑥⑦⑧ D.②④⑤⑨

2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A.曼江寥廓 鱼翔浅底 峥嵘岁月 B.遒劲 激扬 浪竭飞舟 苍茫大地 C.竟争义气 书生意气 百舸争流 D.沉浮 稠密 风华正茂 侯门似海

3. 下列各句中,标点符号使用有误的一项是( )

A.还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更象样。 B.“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。)

C.第一是枣子树;屋角,墙头,茅房边上,灶房门口,它都会一株株地长大起来。

D.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等„„

4.下列句中的横线上,依次应填入的一组词是( ) ①小屋的出现,________了山的寂寞。

②每个晚上,山下亮起________的万家灯火,山上闪出________的灯光。

③例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片________,一片宁谧。 A.打破 闪烁 疏落 安静 B.点破 闪烁 稀疏 安静 C.点破 灿烂 疏落 柔静 D.打破 灿烂 稀疏 柔静

5.下列对《沁园春·长沙》这首词分析理解不当的一项是( )

A.上阕一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。 B.上阕“怅寥廓”三句提出谁来主宰当时革命命运的问题,目的是对国民党右派阴谋夺权的行为予以重击。

C.下阕用“携”“忆”两句过渡,由描绘旧地重游,转入对革命者早期生活的回忆,而一个“忆”字引起了后面八句诗的铺叙。

D.最后“曾记否”以下三句,同上阕一样,是以设问句结尾,但实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答,表示要像当年中流击水那样,勇敢地投身于革命风浪中,急流勇进,担负起主宰国家命运的大任。

6.对《孔雀东南飞》中刘兰芝“举身赴清池”、焦仲卿“自挂东南枝”双双殉情的正确理解是哪一项?( )

A.二人不能忍受封建家长制和封建礼教的迫害,以死来解脱夫妻被拆散的痛苦。 B.由于封建迷信思想的影响,二人相信人死后灵魂可以见面,因此以死来求得团聚。 C.在封建家长制和封建礼教统治下,他们不敢以斗争去争取幸福,却以死来逃避现实。 D.二人的殉情,既表现了他们对爱情的忠贞不渝,也是对封建家长制和封建礼教的控诉和反抗。

二、填空(每空1分,共28分)

7、看万山红遍,______________;漫江碧透,______________。

8、______________,挥斥方遒。

9、携来百侣曾游。______________。

10、岂曰无衣? 。 王于兴师, , 。

岂曰无衣? 。 王于兴师, , 。

岂曰无衣? 。 王于兴师, , 。 11、《孔雀东南飞》原题为《________》,是我国古代最早的________,也是我国古乐府________

的代表作之一,它与北朝的《________》,并称为“________”。“乐府”本是汉武帝时设立的

一个________。它搜集、整理的诗歌,后世称它叫“乐府诗”或简称“乐府”。

12、首句“孔雀东南飞,五里一徘徊”是一种________的手法。旨在渲染一种笼罩全诗的缠绵

悱恻的氛围;结尾部分(“两家求合葬„„”)采用________手法,表达了人们的________;

中间部分是诗的主体,记叙了________,抨击了________。 13、诗的开头:“十三能织素,十四学裁衣,十五„„,十六„„”这在表现手法上属________,

相当于《诗经》中的________。这段文字与兰芝离别焦家时的一段描写:“著我绣夹裙,事

事四五通。足下„„,头上„„。腰若„„,身著„„,指如„„”在表现手法上均属________,

在内容上,前者意在强调兰芝从小聪明能干,多才多艺,很有教养,为被逐作铺垫;后者意

在表现兰芝________,这既是对兰芝的赞美,也是对扼杀这一美好形象的封建制度的谴责。

二、阅读下列诗段,完成14——17题。(14分)

我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己; 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿

为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源

长年送来清凉的慰藉; 也不止像险峰

增加你的高度,衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。

不,这些都还不够!

我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。

14、作者否定了哪几种爱情观?为什么?

① ;② ;③ 。

15、作者向往的真正的爱情是什么样的?

① ; ② ; ③ ;④ 。

16、橡树、木棉分别象征什么?

17、诗人在表述“即使是由衷的奉献,也还是不够的”这一爱情观时,采用的比喻意象是(

A.泉源 险峰 日光 春雨 B.鸟儿 凌霄花 泉源 险峰

C.泉源 险峰 鸟儿 日光 D.鸟儿 凌霄花 日光 春雨

三、作文(30分)

最美的瞬间

要求:真实感人,不少于600字。

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